暑假过了一半，你家小孩都在做些什么呢？国外一项研究发现，花过多时间玩电玩的女孩，社交能力较差，男生则较没有负面影响，专家建议，家长发现孩子社交能力不好时，应适时协助孩子与人互动交流，培养快乐健康的休闲。
2019年4月《儿童发展期刊》一项研究指出，孩子花太多时间玩电玩将影响其社交能力，尤其是10岁时经常玩电玩游戏的女孩，到了12岁时，社交能力比不常玩电玩游戏的女孩还要差。
该研究为期六年，研究对象为来自各种社经背景六岁的挪威孩子，共873名，分别于8岁、10岁及12岁，持续追踪调查，当孩子6岁及8岁时，以晤谈的方式，询问家长孩子玩电玩游戏的频率，包含通过平板电脑、桌上型电脑、游戏机或手机等。
10岁及12岁，则询问孩子本人，在平日或假日花多少时间玩电玩游戏，并深入细问在上学前、上课期间、放学后、傍晚、晚餐前及夜晚使用的状况，另邀请孩子的教师填写SSRS（社交技巧量表系统）评估孩子的社交能力。
研究结果与普遍的看法相反，玩电玩游戏对男孩的社交发展上并没有负面的影响。女孩如在10岁时花更多时间玩电玩游戏，则两年后社交能力明显较差，小时候在社交上有困难，长大后，则可能花更多时间在打电玩游戏上，形成恶性循环。
儿童如果社交能力有限，通常就会花更多时间在电玩游戏上，因为打电玩，可以不用面对面社交，避免尴尬与挣扎。
此外，许多电玩游戏在闯关时，团体成员必须互助合作，这让参与者感受到凝聚力，以为彼此是在一起的，感觉就像自己可掌握与他人间的关系，其实不然，这只是假象。
至于男生社交能力为何不受电玩影响？电玩游戏原本就是男孩社交的重要组成部分，甚至成为讨论聊天的话题。常玩电玩游戏的女孩，因缺乏和其他女孩一起互动、练习社交技巧的机会，同性好友不多，内心更觉孤立。
通常男孩户外活动多，就有助提升社交技巧，反观女孩活动以静态为主，如果花在太多时间在电玩上，就会排挤到现实生活中的社交活动。
对于孩子来说，玩电玩就像成人追剧一样，容易变成生活中的话题，拥有共同话题，彼此容易建立关系，可以增进与同学间的互动，家长不用过于担心，认为孩子沉迷其中。
但如果孩子因为无法打电玩，而焦虑、空虚感、觉得生活中失去重心，甚至影响日常生活作息，家长就必须谨慎以对，协助评估电玩所造成的影响，与孩子达成共识，约定每天可以玩的时间。
要是担心打电玩，影响实际社交能力，不妨要求孩子的同学、朋友来家里来吃饭玩耍，或是一起打电玩，这也能增加孩子实际生活上的交友互动。
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