孩子有逆反心理?仔细想想,你是否错将“专制”当成了“权威”

作者: 日期:2020/9/30 人气:1
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文|豌豆育儿学堂(文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

扬扬从有记忆开始大大小小的事情都是爸爸决定的,无论是吃的食物还是穿的衣服,只有爸爸觉得好的,才行,为此,扬扬常常感到郁闷,却也没有办法。

这天,吃晚饭时,爸爸对扬扬说:“给你报了少儿个钢琴班,我小时候就想好好学钢琴,可惜没有那个条件,你可要珍惜啊。”

扬扬并不喜欢钢琴,他在幼儿园时体验过,觉得无聊,他喜欢架子鼓,那多帅啊,但是看着爸爸严肃的面庞,他有些胆怯,可还是鼓起勇气对爸爸说:“爸爸,我不喜欢钢琴,我喜欢打鼓,我能学打鼓么?”

爸爸皱了皱眉头,说:“学打鼓有什么好的,听我的,咱们就学钢琴,明天我就去把名报了。”扬扬抗争道:“你就算去报了,我也不学”。听了扬扬的话,爸爸火冒三丈,伸手要打扬扬,但是被妈妈拉住了,说:“孩子不喜欢就不学。”

爸爸吼道:“不想学就不学了,还他想怎样就怎样,这个家谁说的算不知道么,现在就这样,以后谁还能管的了?”扬扬气得一直哭。

爸爸看着扬扬哭红了的小脸,很心疼,心里想着“我这都是为他好,家长就要有个家长的样子,让他知道,这个家里谁才是权威,难道我为他好,我还错了?”

扬扬的爸爸初心是好的,想要树立权威,可是他犯了个错误,他在过度干涉扬扬的生活和喜好,这样的“权威”不是真正的“权威”,其实是“专制”

“权威”≠“专制”

在发展心理学中,家长教育方式基于接纳与反应性和要求与控制性这两种维度,可以划分为四种:权威型教养方式、专制型教养方式、放任型教养方式、溺爱型教养方式。其中权威型教养方式和专制型教养方式在家庭教育中,会被家长错误地运用,接下来,我将介绍一下什么是权威型教养方式?什么是专制型教养方式?

什么是权威型教养方式?

小鱼的父母正在沙发上讨论新房装修的事情,小鱼在旁边认真地听着,对爸爸妈妈说:“爸爸,妈妈,我的房间我要自己装修。”妈妈问:“你想怎么装修啊?”

小鱼欢快地说道:“我想把房间刷成粉色的,还要一个公主床,我还想要一个小书桌,我还想……”小鱼说了很多,有的想法十分天马行空。

爸爸,思考了一会儿说到:“你的想法很有创意,但是有一些想法不能实现,不过,你墙壁的颜色还有简单的布置可以让你决定。”

几个月后,小鱼看到有自己想法的房间十分满意。同时在装修过程中,小鱼学到了很多关于装修的小知识,在学校和小朋友分享时,大家都夸她真聪明,小鱼开心极了。​

​小鱼的父母是典型的权威型教养方式,他们尊重孩子的合理要求,但不盲从孩子的所有要求,并在指导孩子的活动,不断注意启发她,让她在“做中学”。

采取权威型教养方式的父母,尊重孩子的兴趣、意见及独特的人格,但是当他们认为有必要对孩子进行控制时,就坚决控制,但也对孩子解释他们之所以这样做的理由,鼓励孩子同他们交换意见,他们经常让孩子参与家庭事务的决策。此类父母教育孩子的主要特征是将控制与鼓励结合起来。

权威型的家长,能提出合理的要求,并认真说明其中的道理,且执行始终如一;对孩子关爱、接纳、敏感;控制方式理智、民主。

长期在权威型教养方式下培养出来的孩子往往有较好的心理素质,有信心,独立自主;有良好的社会交往能力,对人友善;有责任感,能力强出现心理问题的几率较小。

什么是专制型教养方式?

《大声说出来》中有一的故事的主人公是一个34岁的女人,她考上了博士,钢琴十级,有好的工作和前途,但她却说她被母亲控制了34年,她的精神面临崩溃。在录制节目中,她会突然情绪失控,歇斯底里的大哭,她希望母亲做出改变,放过她,让她自己过自己想要的生活,可这位母亲却执意认为自己所做的一切都没有错,一切都是为了孩子好。​

​这是在专制型教养方式下长大的孩子,她在外界定义中,可以说是“优秀”的代名词。她有着好的才艺,好的学历,好的工作,但比起这些,她所表现出的敏感,脆弱,沮丧更加让人注意。

你希望你的孩子长大后变成这样吗?

采取专制型教养方式的父母,不尊重孩子的想法,不满时对孩子厉批评甚至打骂,对孩子过分关心,不让孩子做任何事,使孩子养成过分依赖父母的习惯。

长期在专制型教养方式下培养出来的孩子往往表现出焦虑退缩和不快乐。他们失去自我,过分在意外界的看法,没有目标,容易出现心理问题。

如何成为一个权威型家长,你需要遵循如下要求

第一,家长起主导地位

家长的第一身份是家长,他陪伴着孩子成长,但同时家长需要起主导作用。在儿童成长过程中容易受到外部因素影响,在这个时候,家长应该先引领孩子往正确的方向,再让其愉快健康地成长。

第二,在不同年龄段,对孩子采取不同的控制程度

孩子地成长阶段分为许多个阶段,家长应该在不同的年龄阶段采取不同的控制手段。比如,对于一两岁的孩子,他们对于任何事物都比较懵懂,这时候,他们需要比较强的控制手段,这样才能保证他们这一阶段的成长。当孩子长到三四岁时,他们对世界有了一定的认知,他们开始学着自己穿衣,自己吃饭,注重个人卫生,开始学会尊重他人,这时候,家长对于孩子的控制程度可以降低一些,这样更加有利于培养他们的独立自主。在孩子更大一些时,当他们有了自己的想法时,家长要对孩子的控制程度降得更低一些,这样更有利于孩子的发展。当然,不同的孩子有着不同成长阶段,家长要把握好这个掌控度。

第三,权威来源于正向情绪,以良好的心态和情绪面对孩子

权威不是源于说话的声音,巴掌的强弱,亦或者是唠叨,数落,责备。家长的权威来自于很多方面:言传身教,个人魅力,无条件的爱,言行一致,对孩子尊重、信任、理解和平等。这些正向的东西逐渐堆积起你在孩子心中的权威。在教育孩子的过程中,我们要以良好的心态和情绪面对孩子来面对孩子,这样有利于你在孩子心目中的形象,也更能让孩子接受你的意见和建议。

​在研究调查中,权威型教养方式效果最好。这是因为权威型教养方式足够地尊重孩子,但不放任孩子。以一个“权威”的而非“专制”的形象深入孩子的内心,在孩子的管教过程中,不仅管孩子而且管自己。我希望在这种教养方式下,家长能够和孩子一起长大。

今日互动:你们家是哪种家庭教养方式?欢迎评论分享。

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