在新学年开始时，许多孩子的问题开始慢慢显现出来，注意力不集中，心不在焉，做作业迟缓，看着孩子们安静坐着听讲座和做作业，事实上，头脑已经不知道飞往何处。这些天来，到医院看病的孩子越来越多。很多父母没有想到，通常看起来很有礼貌的孩子，被诊断为多动症。
“很多人以为多动症，就是一个孩子小动作多、容易有冲动消费行为。其实我们还有国家一类教育孩子，他们很听话、很文静，就是学生注意力有缺陷，这也可能是多动症。”普遍企业来说，男孩子患多动症的几率要大于女孩子，但是发展并不能够代表女孩子就不会得多动症，而得多动症孩子生活中大数据部分主要类型管理又是一种属于学习注意力机制缺陷型多动症，老师对他们的感受是，上课时间注意力难集中、经常“心不在焉”。
而日常生活单一地表现为多动、冲动的孩子相对于学生注意力缺陷型的孩子学习还是少的，这类教育孩子，调皮捣蛋，经常进行控制不了自己的行为，是班里公认的“大麻烦”。另一重要部分对于孩子都是属于混合型多动症，即上述分析两种主要症状都有。
安静的多动症患儿最容易被家长们忽视或被误诊。他们学习往往只表现在学生听课、做作业或其他社会活动时注意力机制难以进行持久，容易因外界环境刺激而分心，如上课时常被窗外一点声响可以吸引，或常常需要不断地发展从一种活动开始转向另一种文化活动，做事虎头蛇尾。
