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古有“孟母三迁”
我们怎么对抗“坏朋友”对孩子的不良影响
图/《Make Way for Ducklings》
文/喜凤，坐标西安，大学老师，家有男宝4岁。mom粉丝约稿。
最近，我家4岁的儿子毛豆老是做出一些“出格”的行为，让我们头疼不已。
他竟然会故意趁你不注意的时候，从你的背后摸一下你的屁股，大声笑着跑开，远远地看着你郁闷和生气。虽然我反复地告诉他，这样的行为很不好。他依然我行我素，只抛给你一个让你气结的理由：“谁谁谁就是这样做的！嘿嘿”。
无奈之下，我只好不让毛豆出去玩，减少和那个朋友见面的机会。
我当然也知道，隔离不是好办法。大家彼此都是邻居，抬头不见低头见，刻意躲避肯定不行。在人际关系相当疏离的今天，孩子能有几个朋友玩在一起，实属不易。没有朋友玩的毛豆，看上去有些孤单和不开心。
那我们到底怎样理性地对抗“坏朋友”对孩子的不良影响呢？
在阅读相关书籍、听取专家建议之后，我开始制定和逐步开展以下一系列的“对抗计划”。
对抗计划的根本宗旨是我希望孩子拥有朋友，一些能够他带来良好影响的朋友，至少在他缺少独立思考的时候。
一项相关问卷调查的结果表明：
94%的儿童声称自己至少有一个非常重要的朋友；
92%的儿童声称自己一旦和某人交上了朋友，就会很长时间的保持这种关系；
7%的儿童声称自己的朋友要比父母更了解自己；
68%的儿童声称从朋友那里学到的东西要比从父母那里学到的东西多；
68%的儿童声称和朋友在一起要比和父母在一起更加舒服。
美国著名心理学教授盖理•莱德指出，孩子早在6个月的时候，就开始接受朋友对他的影响，而且这个影响会贯穿他的一生。
同龄的孩子在生理和心理能力水平相当，相互之间容易建立平等的、互惠的关系。在心理上，朋友之间可以实现对等的相互影响；在行为上，朋友之间可以彼此模仿，在获得对方认同的同时，促进自己的成长。
这些平等的关系、心理交流和行为模仿，孩子在与家长的互动中是难以获得的。
所以，我们要鼓励他去结识朋友、和朋友一起玩耍、一起疯。
我仔细地观察后发现，毛豆所认定的、喜欢在一起玩的朋友，往往是最调皮捣蛋的孩子。他觉得这样的朋友很有趣、能想出各种各样好玩的鬼点子。仔细想想，实际上，他也是这样的调皮孩子。只不过，他的年纪还小，在我们的严格约束下，还没有做出特别出格的事情。
孩子在朋友交往时，通常会选择自己欣赏的，与自己脾气、性格合得来的伙伴作为自己的朋友。
这个时候，我们要尊重孩子选择朋友的权力，并尊重他所选择的朋友。不能因为他的朋友偶尔一些不好的行为，就完全否定他并禁止自己的孩子与他来往。
更需要做的是，既然是孩子喜欢的朋友，不如深入地了解一下孩子的想法，他为什么喜欢和他做朋友；更加全面地了解孩子的朋友，也许我们也会认同他选择的这个好朋友。
在孩子选择这样的“坏朋友”，我们无法改变别人家的孩子时，我们需要做的是规范自己孩子的行为。
孩子之间的“相互模仿”在所难免。年龄尚小的孩子，内心的秩序规则还没有建立牢固，就更容易“模仿”一些不良行为了。
我发现，毛豆会单纯因为好奇、好玩模仿其他孩子的不良行为。有时候，明知道是不对的行为，但看到别的孩子做了，就忍不住也跟着做。他可能是因为好奇忘记规则了，或者头脑中规则的意识还很淡薄。
这一点，只能在平时多下功夫，培养孩子的秩序规则意识。告诉他什么事情可以做，什么事情不可以做。当然最为重要的是，培养他的独立判断能力，他自己能够判断什么事情可以做，什么事情不可以做。只有这样，才能从根本上防止“不良行为”的出现。
告诉他真正友谊是什么样的
毛豆虽然还小，但是我们还是会通过阅读绘本、看动画片的形式告诉他、和他讨论什么是真正的友谊。例如，和宝一起看《小猪小象系列》绘本时，就和他讨论过真正的朋友应该是什么样的，例如真正的朋友之间会在乎对方的心情、和对方分享自己的玩具、为对方的成功感到高兴等等。
和他一起聊聊他的朋友
和他讨论什么是真正的朋友之后，就可以让他对比地想想自己的朋友，他们是真正的好朋友吗？以自然的方式和孩子在一起聊聊他的朋友，逐渐地引导他认识到某些朋友身上的缺点；坦诚地告诉他，我们不喜欢他和那些朋友来往的原因。
相比简单粗暴地批评他的朋友，或者禁止他和朋友的交往，让孩子自己认识到朋友可能带给自己的坏影响、自己选择离开，这种做法更加人性化、对孩子的伤害也最小。
和“坏”朋友渐行渐远
最后的办法才是——隔离。当然，不能再采用把孩子圈在家里不让出门这种极端方法。后来，我给毛豆报了一些他感兴趣的培训班，例如美术、英文学习班等，尽可能避开那些朋友。
当然，在这期间，我还带着毛豆去认识了一些新朋友，让他不至于感到孤单和寂寞。
我鼓励孩子去结识朋友，希望他能尽早找到“情同手足”的挚友、“君子之交淡如水”的普通朋友等。我们当然明白，没有十全十美的“完美朋友”，我们需要在欢迎朋友优点的同时接受朋友的缺点。
但当孩子还小，在他具备独立的判断力和自控力之前，作为家长的我们应该保护他，对抗“坏朋友”的不良影响，用理性和温和的方式。
如果以上方法还是不行，那就学习古代的“孟母”吧，搬家吧！
我们希望孩子“呼朋唤友”
享受友谊的美好
但必要时保护他
给他一个好的环境
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