毕加索说过：“每个孩子都是天生的艺术家”
有创造力的孩子往往被认为调皮、捣蛋、不守规矩。比如孩子经常会做一些出格的事情，他会爬上教学楼的楼顶，不少家长不问青红皂白，上去就是一顿臭骂，但也有的家长还是很冷静的，询问孩子为什么这么做。孩子说：“我就是想看看学校的操场跑道，从楼顶看下去是什么样子”。听到这样的答案，你还会生气吗？你不想陪着他们一起去看一下吗？
教育学家波斯特曼说过：“孩子们入学时像个问号，毕业时就像个句号”。
一个朋友跟我说，他在上研究生时有一个中美学生交流的活动，在绘画课上老师安排完任务之后，在教室里来回走动，观察着这些孩子，要说中国的孩子绘画功底深厚毋庸置疑，可是问题出现在美国孩子画完后，像献宝一样拿出来给你看，甚至追在你身后，把画框递到你的眼前“老师我画得好不好？你喜不喜欢我画的”，中国的孩子画完之后会特别的惴惴不安，不愿意让你看，反复催他拿出来之后问你的第一个问题是“老师我画的对不对？”，听得会心里一紧。
同样一个邻家的孩子学画画有几年了，叫露露，有一次她妈妈和我说了一件事儿，露露画了自己的肖像画，自己非常的满意，但是小心的把画折起来了，老师走过来说：“露露，你画完了，我们一起来看一下吧”，露露有点不情愿，但还是把画拿给老师看了，老师看了以后马上表扬了露露，画的很传神，停一下又很负责任的说，但是这个嘴画的不太好，比例不对，修改一下就更好，露露回家以后很不开心的样子，妈妈说：“这画画的不是很好吗？老师还表扬了你，你怎么就不开心呢？”，露露说：“嘴巴长的是这样，但是我还是觉得我原来的那个更好”。
孩子想要表达的东西，直接就这么被抹杀掉了，孩子的创造力哪去了？扪心自问，我们习惯了要孩子做对的有用的事情，凡事都有个标准答案，孩子的出格行为被我们修剪的整齐划一，创造力的源泉枯竭了。创新哪有不犯错的，这并不是说创造一定要通过犯错来实现，但是连尝试承担尝试带来的失败结果，这一点点勇气都没有，又怎么能有勇气去创造一些新的东西呢？
看看身边的孩子，创造力的表现俯拾皆是，只要你善于观察，一定会看到一个不同的孩子，有创造力的孩子通常会非常专注的做事，叫他们吃饭也听不到，反复催过几次之后，他会说：“我没有听到你叫我”，他们善用比喻，可能会说：“爸爸天真热，我都快要晒化了”，常常喜欢挑战权威“爸爸，你说的不对，书上说的也可能不对”，孩子们具备创造力的潜质，观察就会很仔细，“爸爸这条蜈蚣有41条腿”，具备独立思考的能力，在你需要帮他的时候，还是会说我自己来你要相信我。
这类孩子往往问题很多，而且很刁钻，你把雪花放到他的手上，雪化了他会问：“爸爸，你说雪化成水了，那白颜色去哪儿了？”，有创造力的孩子常常想到了就会去做实验，验证自己的想法，“爸爸，我用面粉和颜料做的橡皮泥，昨天还很好用，今天闻起来有点臭了”，他们更善于变通，往往让你哭笑不得，“妈妈红颜料没有了，我用了你的口红是不是很漂亮”。创造力高的孩子更有组合创新的能力，不会拘泥于单一的方法，父母们需要耐心的观察，发现有不同的孩子。
有时候父母发现自己的孩子总是自言自语，这常见于9到10岁的孩子，不用紧张这很正常，这些孩子会创造另外一个幻想的世界，他们会一次一次的回到那个世界里，会和那个世界交流，甚至给那个世界发明语言，你的孩子有这个现象吗？有的话就要恭喜你，你的孩子具有强烈的创造力潜质。
珍惜孩子创造力的父母，不会和孩子说你该走这条路，不要走哪条路，只是会告诉孩子前面的路很多，这条路上有什么，那条路上会有什么，让孩子选择愿意走哪一条路。但是也有父母告诉孩子，这个世界上虽然有很多路，但是你应该走这条路，因为我觉得这条路更安全，这个就是差异。创造力能教吗？思考良久，我不敢交，创造力不用也不能教，家长能做的就是不后悔就好了。
美国有个著名的心理学家叫契克森米哈，他说高创造力的孩子的家庭环境往往如此，父母尊重孩子独特性，并加以引导孩子革新求变不会受到打压，尊重孩子的同时还是要注意引导，也就是说不能放任自流。在这样的家庭环境里，孩子的创造力被保护了下来，他们的好奇心和求知欲在探索中获得的快乐，会不断的推动孩子创造、发现，和孩子一起疯，就意味着需要成人把自己想象成同龄的孩子，和他们一起感受创新带来的快乐，忘记这件事的价值或者意义等功利性的法则，只是单纯的享受创新带来的快乐。
快乐本身就是孩子创造力最核心的价值，国外的相关机构做过这么一个试验，给两批成年人不同的任务，只是对一组人说，想象你是个七岁的孩子，今天学校不上课，你可以整天呆在家里，你会做什么？去哪里玩？对另一组人说，你可以一整天呆在家里，你会做什么？去哪里玩？虽然只有一句话的差别，就是想象你是一个七岁的孩子，实验结果却非常不同，把自己想象成七岁孩子的那种大人，他们的答案更具想象力、更丰富，创造力要强，另一组的回答就平淡无奇了。
激发孩子的创造力，需要家长的参与，最好能和他们一起创造，如果不行，至少不要干预，体会创造过程中孩子的快乐，同时享受求新求变带来最单纯最简单的快乐。
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