洪兰谈育儿脑心理 一个“鸡蛋”毁了一个家庭，父母别不当个事，太宠溺了是会出大事情的（宝爸宝妈教育秘籍）
我是洪兰
洪兰教授：一九六九年台湾大学毕业后，即赴美留学，取得加州大学实验心理学博士学位。曾在耶鲁大学哈斯金实验室及加州大学尔湾医学院神经科接受博士后训练，之后进入圣地亚哥沙克生物研究所任研究员，并于加州大学河滨校区担任研究教授。
台湾著名教育家，加州大学实验心理学博士，脑科学家。台湾第一位认知神经科学研究所所长，台湾教育部终身学习推展委员会委员。洪兰撰写教育类杂志专栏二十年，其教育理念与方法红遍宝岛二十年，每年进行数十场公益讲座，足迹踏遍宝岛各地，出版著作一直为台湾最畅销家教书。
一九九二年回台任教于中正大学心理所;目前为中央大学认知神经科学研究所所长、阳明大学神经科学研究所教授暨认知神经心理学实验室主持人。
洪教授研究、讲学之余，致力科普书籍的译作，曾翻译二十余本生物科技及心理学方面的好书。
近年来有感于教育是国家的根本，而阅读是教育的根本，更致力于阅读习惯的推广，足迹遍及台湾千所的中小学作推广阅读的演讲。
洪兰教授涉及多方个领域，从心理、生理多方面对幼儿的教育进行剖析，让我们这些初做父母无从下手教育儿童的人得到了很大的受益，从她的《脑科学》引导到儿童的教育，使自己的小宝贝得到最大的健康的成长！
教育是要讲究技巧和方法的，虽经常与自己的小宝贝儿交流、鲜有打骂，但终究觉着方法还是欠妥，当第一次听到洪兰教授的讲座后，顿觉醍醐灌顶，于是便全网搜罗洪兰教授的资料来学。
语音和视频资料大多不易复习和记忆，所以就把视频一个字一个字扣下来，方便反复学习记忆。
洪兰教授的方法我也拿来在我的宝贝儿的身上做过验证，确实简单有效，但个体是多样性的，所以会有不同的问题出现在各自的小宝贝儿身上，而洪兰教授的资料里没有讲到的，咱做父母的只有把经验吃透，再反复尝试，才能更好的解决自己孩子的问题，这也是做此号的初衷——督促自己也帮助更多父母带好自己的小宝贝！
正文：
在我们国家的传统观念中，儿童一直是两代人的中心。 可以负责任地说，一旦婴儿出生，许多父母和祖父母将为他而活。 但往往父母很少关注他，他们会超越爱的底线，让原来的爱成为一种负罪。 许多孩子在温室里长大。 当他们小的时候是熊孩子。 当他们长大后，他们将成为社会中的年轻人。 爱会伤害两代人。
不久前，一位老人带着她的小孙女吃拉面。 在此之前，这个位老人总是在她的碗里拿出鸡蛋并把它放到小孙女的碗里。 但是这次她忘了要鸡蛋，孩子结果没有看到她给她鸡蛋吃。 说老人自己偷偷吃了，所以她开始大声喧哗。 老人很尴尬，赶紧要鸡蛋，店家告诉老人不要太溺爱孩子。
过了一会儿，孩子的父亲来了，不问青红皂白直接质问老人， 一点不给老人颜面。 有一段时间，很多父亲的做法都被看到了。 这显然是过度的爱。 事实上，一个鸡蛋并不尴尬，但这种对父母的教育确实是一个问题，比如“慢性毒药”。 这样的孩子将来可能不会孝顺，他们会在心中感受到它。 父母应该给自己好的东西，没有谦卑。而且作为子女，应该起到一个榜样的作用，那么，孩子过度爱的后果是什么？
1、生活散漫
衣来伸手，饭来张口的孩子们会伸出双手，吃米饭来张嘴。 他们的饮食，游戏和学习都不规律。 怎么办，想睡多晚就多晚，想睡懒觉就睡懒觉，白天游游荡荡，深夜不睡玩耍。 这样的孩子长大后没有上进心，做事敷衍，很容易到最后一事无成。
2、脾气变大
心爱的孩子的脾气会变得很大。 他们在家庭中的地位将更加优越。 他们外出时会有这个想法。 如果他们看到好东西，他们就想占有自己。 如果他们被拒绝，他们就会发脾气甚至发脾气。 用武力解决。 这些孩子感到特别和习惯于优越，并且将来会变得自私，无情，甚至欺凌。
3、造成心理的缺失
为了安全起见，许多家长不让孩子外出，也不允许他和其他孩子一起玩耍，这会降低孩子的交际能力。 更有甚者，有些父母会让孩子们留在家里，甚至上学。 这样的孩子可能会导致人格缺陷，变得胆怯和无能，失去自信，在家里傲慢，但在外面变得胆小如鼠，这是可怕的。
说到底，中国式教育存在很多弊端，家长爱孩子没有错，但是不能溺爱，孩子遇到了点麻烦，父母不要总是想着解决，这样很容易让孩子没有主见。总满足孩子无理的要求，会让孩子不明是非，一旦将来吃点亏会演变成很大的危险，家长要懂得放手，只有这样孩子才能更好的生活。
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洪兰谈育儿脑心理：为了我们的宝宝，宝爸宝妈们，应该知道这些哦！
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