文/可馨育儿
案例1：爸爸问宝宝，你有钱了想买什么？宝宝随口说，口红！送给妈妈！激动不激动？骄傲不骄傲？再不听话就送你回幼儿园！宝宝撅着嘴说，什么？今天已经去过了呀！那你明天你不上幼儿园了吧！不行！我还要找小朋友玩呢！一个月来，你从最初的战战兢兢、哭哭啼啼，到现在的活泼自信，我们真替你高兴啊！看到你因为交到新朋友而绽放笑容，因为学到新儿歌新舞蹈而显露出的表现欲，看到幼儿园慢慢变成了让你向往的地方，我们真为你骄傲！
案例2：我们幼师的同学发表一个说说，令我非常愤怒。孩子没有安全感，不爱上幼儿园。所有的原因，全部都怪在老师身上。一句不合格，该令人有多么绝望！老师花在孩子身上的心血也很多啊！家长可知否？孩子不想上幼儿园，有很多因素。比如，孩子犯错，父母把幼儿园当成惩罚他的地方。这是一个集体的环境，肯定和家里不一样。不可能像家里那么自由。所以，需要家长配合，家园共育，让孩子爱上幼儿园，而非家长这样一味地指责。作为老师，只要问心无愧就可以了。可是，面对社会上这些对幼师的职业，对幼师的不信任，真的觉得发自内心的悲哀。幼师是拿着卖白菜的钱，费了很大心。孩子的一点磕碰，我们都恨不得在自己身上，还要怎样？无力，无奈！
作为幼师，需要的是更多的理解、信任！欲壑难填，只要问心无愧就好！
孩子入园前千万别做两件事又是一年开学季，家长想顺利送宝宝入园，这两个事情一定不要碰。
1、若宝宝不听大人的话，“你再不听话，就把你送去幼儿园！”或“你再不老实，看幼儿园的老师如何治你！”，想通过这种威胁的方式让其安静下来。造成的结果是，让孩子感觉进园是一个惩罚不听话的小孩的地儿，因此，不再想来并抗拒。
2、有的家长对宝宝入园较为好奇，把孩子接回家，问这问那，让孩子无言以对，从而心生焦虑，担心回答不好挨批。
父母切忌使用恐吓方式吓唬宝宝，给孩子潜意识灌输幼儿是一个不听话的孩子才去的地方，而不愿前去受罚。
父母教育孩子的时候，如果不注意就可能进入育儿误区，我们先来看看会犯的一些错误：
“把东西放下，我数三个数，你再不放下，今天别想再吃零食！”“马上去睡觉，再玩手机，你以后别再想玩！”“停下来，你不听话，看我怎么收拾你！”“不许哭，敝回去！”“你的玩具再乱扔，以后别再想让我给你买玩具！”“你再不好好吃饭，妈妈就不要你了！”“你再调皮，等着警察来抓你吧！”“……”
生活中，面对熊孩子，家长被气得不得了，带有威胁的口气教育孩子，孩子有时候很快就变乖了，不再吵闹了。而且，这样的教育方式，很多孩子每天都在经历，父母这样对孩子真的适合孩子吗？
有的孩子遇到父母大大小小的威胁，会选择屈服于父母，家长屡试不爽，慢慢就成为一种家庭教育习惯。常接受这样的教育的孩子，他们的自尊心、自信心、独立人格的形成，都会受到不同程度的影响，变得缺乏主见，唯唯诺诺，这与父母教育孩子的初衷相悖。
有的父母不能很好的控制住自己的情绪，孩子不如人意时，就会冲孩子大喊大叫，不容其挑战自己的权威，不知不觉中在负面情绪挥洒到孩子身上，寻求“谁与争锋”的意图，你就算吵赢了宝宝又能获得什么呢？无非这两个结果：
1、获得顺从父母的孩子
若孩子做一件事，只是为了听从父母，拿出做事的成果寻父母高兴，这或许是他一辈子的悲哀，他活得没有了自己，内心放置的或许是迷茫、矛盾和怨恨。
2、获得死磕到底的孩子
而有的孩子内心是一百个不服，父母怎么威胁都没有用，你越威胁，他反抗越激烈，要与父母争个鱼死网破，现实中，这样的孩子是存在的。
前段隔壁县有个男孩与父母吵架后，他从14楼跳了下去当场死亡，周围的中年人，每次听到这种事，都是说这种小孩生在谁家谁倒霉。当时我就是很郁闷，整个脑子都在想逃离这种环境。很多孩子确实很叛逆，很多行为很恶劣。但是，很多父母呢？教育方式陈旧，孩子生在他家不是孩子倒霉吗？
对一个不屈服于家长威严的孩子来说，威胁的结果反而让父母惨遭打脸，父母一般做不到自己口中所立的威胁，如果孩子发现这是父母故意吓唬自己的伎俩，最后总是以家长让步结束。家长三番五次说到做不到，孩子就不再当回事了，会更加得寸进尺，变得越来越难管。
孩子不论是屈服，还是叛逆，只是说说而已的威胁，还会让亲子关系变得糟糕，孩子不愿与父母多沟通，不信任父母。继而失去教养孩子的基础。
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