孩子们马上开学了，家长们是不是又给孩子准备了齐全的学习用品呢？那么，你真的知道该如何挑选学习用品吗？尤其是对于低年级的孩子来说，学习用品如果购买不当，会影响孩子的很多习惯。一旦买不好，文具就变成了了“玩具”！那么，哪些学习用品不适合低年级段的孩子呢？今天我们就来一一分析。
以下这3种学习用品不建议购买！
第一种：铁质文具盒为了吸引孩子的目光，市面上的文具盒、笔袋琳琅满目，但是，在挑选时一定要慎重。我为什么不建议家长购买铁质文具盒，其原因有二。
第一、容易摔坏。
尤其是对于一年级刚入学的孩子来说，如果你在教室里待上一会，你会发现下课后的孩子们就像脱了缰的小野马一样，在教室里跑来跑去，偶尔会碰到桌子，碰到桌子上的文具盒，经常会听到有孩子哭着来告状：“老师，我的文具盒被××摔坏了。”看着摔扁的文具盒，再看看哭得伤心的孩子，真是心疼。
第二、上课容易分散学生注意力。
在一年级的课堂上，经常会出现这样的问题，一个孩子的文具盒不小心掉在地上，大部分孩子都会回过头去看，甚至还有一些热心的孩子去帮忙捡洒落一地的文具。既影响了课堂秩序，也扰乱了孩子们的专注力。我们知道，低年级孩子的专注力本身就不强，铁文具盒“啪啪”的落地声真的很容易扰乱他们的注意力，相对而言，布艺的笔袋更适合一些。
第二种：各种形状的卡通橡皮我想，大多数的家长在购买文具时，一定都会带着孩子。“宝贝，你喜欢哪种橡皮呀？”一旦把选择权交给孩子，那么他们挑选的必然是五花八门、五颜六色、奇形怪状的橡皮。肯定有家长问了，难道橡皮还有什么讲究吗？
我们且不说那种奇形怪状的橡皮擦的干不干净，但是，他真的是老师没收的最多的一种文具！没有之一！
为什么呢？依然拿一二年级的孩子举例。有的孩子，一块漂亮的橡皮他真得能玩一节课，橡皮对于他来说，把玩的作用远大于它本身的作用。一节课结束后，你会发现，好好的一块橡皮，被他“五马分尸”，当然，损失的不是一块橡皮，而是这节课，他并没有学到什么。久而久之，凡是上课的时候，他的手里不拿东西他会不习惯，你会发现，你没收了他的橡皮，他会玩起铅笔、尺子·······他的专注力会越来越难培养。
第三种：软尺我是数学老师，所以对学生用的尺子比较在意。尺子是学习数学必不可少的工具，孩子们手中的尺子，也是各种各样，那么今天我想说，买尺子，越简单的越好，一年级我们只用到直尺，二年级开始接触三角板，这几年我发现，孩子们的手中，常常会玩着一种软尺，就是可以折来折去怎么也不会断的那种。
不推荐这种软尺的理由依然和橡皮一样，影响孩子的专注力！有些孩子的自控力真的不那么强，软尺在他的手里，一节课可以让他“蹂躏”成各种形状，乐此不疲！
那么，家长们到底该给孩子准备什么样的学习用品呢？
其实，只要遵循以下两个原则，你就能避免踩到“雷区”。
第一个原则：简单无论是铅笔、橡皮，还是直尺、文具盒，乃至作业本，都希望准备的越简单越好，杜绝花花绿绿、琳琅满目，就像文中所述，这些文具对培养孩子的专注力有害而无益！
第二个原则：少而精我经常会发现，有些孩子的文具盒里，总是装得满满的，有一次，孩子们正在写作业，有一个孩子迟迟没有下笔，我走到他身边，发现他正在犹豫用哪支笔写字，我看了看他的文具盒，里面光铅笔就装了10支，我问为什么，他说妈妈怕他笔尖用秃了没有替换的。家长有这种顾虑非常正常，我们也建议每个孩子的文具盒里有3-5根削好的铅笔，但是切忌太多，不但增加了书包的重量，对孩子也并没有好处，一旦文具盒掉在地上，捡文具也需要很久。
小结：买文具这么简单的事情，其实也有很多学问，尤其是对于刚入学的小孩子来说，选择正确的学习用品，有利于培养孩子的学习习惯。所以，一定不要让学习用品变成孩子手中的“玩具”！
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