“孩子，你知道你是怎么来到这个世界的吗？”
我相信我们很多小朋友小时候都问过父母相同的问题，我是从哪里来的？
过往之间，我听到最多的答案无非是：
“你是垃圾桶捡的。”
“你是充话费送的。”
“你是我们用旧手机换的。”
或者是……
“石头缝里蹦出来的。”
答案出奇，不仅缓解了当前作为父母被问及这个话题后的尴尬，也巧妙的利用幽默回答了孩子的问题，不得不说是一石二鸟。
当然，在回答这个问题的时候大部分父母首先看到的一个点是“我的孩子还是一个孩子”。
那么问题出来了，当前的尴尬的确缓解了，可是孩子知道答案了吗？提这个问题的孩子都会有几个特性：
“好奇欲！”
“探索欲！”
“半成人感”。
所以所有的答案都是在潜移默化的影响着孩子，无论是成长还是心理健康。
每一个自负的孩子都是来自于自卑的家庭，而每一个自卑的家庭都会存在一个被否定的小孩。
之前无意间看到这么一段话：在教育最全面的中国也缺乏三种教育：性的教育、爱的教育、死亡的教育。
也许有人不懂，性教育是什么，小时候我们不都是懵懵懂懂过来，然后渐渐明白了吗？何必过早的去告诉孩子呢？这多难堪呐！
作者回答，性教育的缺乏代表着身体完整的残缺，也就是说，孩子不能够直观的认识到自己的身体，这就是一个残疾，心理残疾，而这种心理残疾的直接诱导因素就是父母告诉孩子的“你是垃圾桶捡的、你是充话费送的……”
而在这其中，爱的教育则是代表着灵魂的充沛。
老杨的猫头鹰写过这么一本书，书名叫《好看的皮囊千篇一律、有趣的灵魂万里挑一》，就是因为爱的教育的及时，才会打造出有趣的灵魂，让灵魂处于升华的状态，这是一种传递，一种积极的、正能量的传递。
死亡的教育，这块之前有人问过这么一个问题：
魏老师，请问人为什么要活着呢？
很有哲理性的一个问题，当时我不禁有了一瞬间的空灵，一种得道高僧的自由感油然而生，随即我用了很长一段时间去回答这个问题，从人生观、价值观、世界观，从贡献到养老，从出生的艰辛到生活的不易，我回答的很仔细，这个过程我甚至出现一种我很博学的错觉。
那个人静静的听我说完，然后就说了一句话，瞬间将我打回现实，无论是博学的错觉还是得道高僧的光环统统消失不见，
她说：可是我认为，人活着就是为了死去。
对啊，简单的一个答案，为什么我们往往会将问题复杂化呢？化繁为简是我们一辈子追求的事情，可是为何我们就是要将问题复杂化呢？
死亡的教育就是在告诉我们，生命的价值，而生命的价值就在于——活着。
孩子，你不是垃圾桶捡来的。
孩子，你不是垃圾桶捡来的，你是爸爸妈妈爱的结晶。《小欢喜》中，黄磊与海清是一对夫妇，有一天两个人一筹划，性教育该开始了，孩子也长大了，那就问问孩子知不知道自己从哪里来的，然后趁机完成这个性教育。苗头一起，立刻执行。
晚上跟孩子坐一块，“孩子呐，你知道你是从哪里来的吗?”
孩子有些懵，随即说“我都这么大了，肯定知道我是从哪里来的了，你跟妈妈结婚，然后发生性行为，然后细胞的结合，经过42周，就有了我，我们生物课都讲过的……”
多好的一个答案啊，多正常的一个问题呢？为何小时候我们听到的答案就是不一样呢？为何我们小时候在生物课上遇到的都是“这节课你们自己看呢？”
教育的缺失是导致儿童青少年心理健康趋于亚健康的一个重要的点，无论是过去还是现在，过去是不愿意教育，现在是不会教育。即使大家都是高学历人才。
所以在此给各位第一次当爸爸妈妈的人给出一个小建议：
做好自己的榜样，扮演好自己的角色，合理合适正确的给予孩子正向的引导，让我们祖国未来的花朵能够更加茁壮，健康的成长。
话题结束之际，请问，你是从哪里来的呢？
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