对于初高中生玩手机这件事，到底应该如何解决？我们说最主要的就是家长们要走出原有的误区，那原有的误区是什么？
就是家长会经常认为：“就是手机害的孩子不能好好学习！不能好好睡觉！不能好好的去生活！”所以，家长采取的简单粗暴的方式，就是让手机跟孩子完全的隔离开。这种方式对孩子来讲并不很好，甚至可以说是有害的，为什么呢？
因为现在的孩子，未来长大成人之后，他所生活的时代是互联网时代，是网络时代。而你现在把他完全跟手机隔离开，并不是仅仅隔离了一个手机，而是隔离掉了整个互联网。所以在他未来长大成人之后，他可能对互联网这个时代里的很多特征、一些工具、甚至一些工具里的功能的使用并不是很熟练，这对他的人生来讲并不是好事，对他未来的人生发展，甚至说基本适应可能都会构成影响。而这个问题要如何解决？我们说家长首先要想明白，这个手机对孩子影响的根源在哪里，就是本质在哪里？
真正对孩子有影响的问题，根源不在于手机，而在于孩子没有能够合理的安排自己学习的时间、运动的时间和日常生活起起居的时间。大家可以想一想，一个孩子，他每天一共就有24个小时，除去睡觉的时间，除去上学的时间，其实就所剩无几。如果在这所剩无几的时间里，很好地安排学习的内容，学业的内容，然后再安排好体育运动，在安排好日常起居，其实所能剩下玩手机的时间是极少了。我们算过大概也就是30分钟之内。所以即使孩子每天剩这30分钟，他都在玩手机，也在我们可接受范围内。
所以说现在手机对孩子的影响，他的问题根源不是手机，而是我们的孩子缺乏足够的自我管理能力，缺乏足够的自律性，缺乏足够的学习能力、生活能力，能很好地安排自己的学业生活以及体育运动的自律能力。所以家长一定要看清问题的实质和本质，然后针对性地帮助我们的孩子提升自律能力，提升学业和生活的自我规划能力，提升运动的能力。这样，他就可以更好的去生活，而手机对他的影响自然会降到合理范围之内。
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