文丨诗涵妈咪
“挫折是孩子成长的老师”，也许很多家长都有这样的想法，认为孩子在成长的过程中经受一些挫折，对于孩子的成长有着很大的帮助。
特别是当下很多人都认为孩子越早学会独自面对挫折，那么以后在生活中也会更加独立。
基于这种想法，很多的家长都开始给孩子实行挫折教育，即在孩子遇见问题的时候，家长采取绝对不帮忙的方式，甚至有些家长还故意给孩子制造挫折，看孩子如何自己解决。
“爸爸妈妈是不是不爱我？”向先生夫妻俩就是这种挫折教育的推崇者，夫妻俩有一个可爱的小女儿，今年六岁。考虑到现代社会女孩子会面临的各种情况，夫妻俩早早就开始担心孩子长大了，离开家之后，遇到了问题该怎么办。
夫妻俩狠心将女儿送到了寄宿小学，希望孩子能够早早的学会独立，也能够更加成熟一点。
其实夫妻俩的想法是好的，从某种程度上来说也算是为了孩子好，但是唯一的一点问题就是，他们根本没有考虑到对于孩子来说究竟合适不合适。
在孩子刚去学校的时候，老师经常给两位家长发微信，告知孩子的情况。
寄宿小学一周回一次家，刚开始的时候，孩子非常不习惯，回到家之后又哭又闹的不愿意去学校，每一次周一夫妻俩都要连哄带骗地把孩子送去。
而后慢慢地，孩子开始不再哭闹了，看似是一件好事，但是夫妻俩却发现了，女儿和他们之间好像有了一个看不见的鸿沟，女儿远远的保持着距离，不愿意和父母亲近。
这一发现可让夫妻俩慌了神，他们只是想培养孩子的独立，可没有想过让女儿和自己生分了。
趁着暑假，两人决定带孩子出去旅游，哪知道孩子刚得知这个消息还很高兴，结果突然就哭了，还问两人，“爸爸妈妈是不是要我了？”。
夫妻俩把孩子送到寄宿小学的做法，让孩子以为自己被抛弃了。
六岁的孩子哪里明白父母所谓的挫折教育，也根本不懂父母希望自己独立的意义，只以为父母是不爱自己了，是嫌弃自己了，而这也是小姑娘和父母越来越不亲近的原因。
确实，挫折教育是孩子的成长中必不可少的，但是这也是需要在适当的时候展开的教育工作，要根据不同的孩子采用不同的方式。
比如孩子在学走路的时候，有些孩子摔到了，家长鼓励几句，慢慢的孩子就能自己在多次的摔倒中学会走路；
但是有些孩子却不仅不能在多次的摔倒中学会走路，反而会感到挫败，感到无助。所以不同的孩子，不同的情况，家长的做法也需要有一些不同。
挫折教育不是要家长完全放手部分家长认为孩子的挫折教育，家长就应该在一边看着，不能给予任何的帮助，但是实际上并不是这样的。
不管是谁，在经受挫折的时候，其实第一反应都是向最亲密的人求助，而家长对于孩子来说，就是这个世界上最亲密的人。
所以在这种时刻，孩子其实是最为依赖家长的，而家长的反应也直接影响着孩子的成长，是把挫折当作一块小小的石头用力的跨过，还是让挫折成为一生的阴影，这都与家长的做法息息相关。
第一，不要轻易地否定孩子，哪怕他没有做正确。
有些时候孩子的做法可能和家长的想象有所出入，用一个最简单的比喻，有些孩子摔倒两次就能学会走路，但是有些孩子要摔倒四五十次才可能学会。
每个孩子在尝试的时候，得到的效果都是不一样的，所以家长不能过分心急，要求孩子遇到挫折就必须马上跨过挫折，这对孩子是不公平的。当孩子尝试失败之后，家长不要去否定孩子，打击孩子的自信心。
第二，在放手之间，学会给予孩子适当的引导。
挫折教育也并不是想到之后家长就马上放手让孩子自己独立的，在家长放手之前，也需要给予孩子适当的引导。
比如前文中的向先生一家，在向先生夫妻俩想要将孩子送进寄宿学校之前，就应该对于孩子的个人生活能力有一定的引导，例如平时在家里就有意识的让孩子自己学会穿衣服，自己洗漱，以及偶尔打扫卫生等。
这样孩子在突然处于一个需要自己独立的环境时，才不会过度的茫然害怕。
第三，放手也并不是完全不管孩子。
说是要放手，但是并不是指家长完全放手，孩子发生什么都不要管也是不行的。
在孩子的成长过程中，难免会遇到一些当前阶段的他们不能理解，或者说不知道如何去处理的事情，在遇到这种情况的时候，孩子们能做的也只有向家长求助，而家长们在确定孩子是真的没有办法解决之后，就应该积极的帮助孩子，教育孩子和孩子沟通。
而不是完全放手，看孩子不断地错误尝试，这样很可能打击孩子信心。
正确的挫折教育应该是什么样挫折教育是孩子们的成长中必备的，家长们不能陪伴孩子一辈子，很多时候未来的路还是需要孩子们自己去走的。
但是如何正确的展开挫折教育，对于很多家长来说，又是一个知识盲区了。
✔ 首先，家长给予孩子尝试的机会，并给予孩子鼓励。
正如前文所说，不要对孩子说不可能，不要去一味的否定孩子的做法，即便孩子有些时候的做法其实并不是正确的，或者有些时候的行为还达不到家长的要求，家长也要适当的鼓励孩子，为孩子建立信息，给孩子不断尝试的机会和勇气。
✔ 其次，给孩子成就感。
如何让一个孩子心甘情愿的去做一件他可能并不情愿的事情呢？
那就是给孩子成就感，完成某件事后的成就感，能增加孩子的兴趣，同时也增加孩子的信心，家长要不吝啬自己的夸奖，让孩子在做到自己的事情之后有足够的成就感。
✔ 最后，适当的建议和批评也是帮助孩子进步。
挫折教育的主旨不是挫折而是教育，是为了让孩子在挫折之中学会成长，有些家长把挫折教育的重点放在了前者身上，总认为孩子一遍遍的经受挫折，慢慢就能成长了，这种想法简直太错误了。
在挫折教育中，家长也应该给与孩子适当的建议和批评，而不是真的就完全放手让孩子不断地感受挫败感，这样很容易让孩子对挫折感到无助，最后甚至丧失对待困难地勇气。
所以家长适当地建议也是为了指出年纪尚小地孩子没有看到地问题所在。
放手让孩子去承受挫折，并不是一个聪明的家长会做的事情，真正聪明的家长会和孩子一起面对挫折，会让孩子在挫折中学会成长和自我了解。
家长们想当然的挫折教育，有些时候得到的回报可能却并不是家长想看到的东西，因为挫折带来的不仅仅是成长，更多时候可能是绝望，是挫败和无助。
所以挫折教育是好事，但是错误的挫折教育却可能是一件坏事，不仅会成为孩子一生的阴影，还可能导致孩子和家长之间的亲情出现裂痕。
所以家长们在进行挫折教育的时候，不要真的以为自己就看着孩子不断受挫就好，该提出建议的时候也要适当的提出自己的建议，孩子的独立并不是一蹴而就的，还需要孩子和家长的共同努力。
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