和孩子说话，还有那个家长不会？
可是如果问您和孩子能有效沟通、愉快说话吗？您的回答又是什么？
当孩子渐渐有了自己的想法或主见，父母还能像从前那样和孩子开开心心、毫无阻碍地沟通么？
如果能做到，那就恭喜您！您和孩子沟通和相处非常好，值得我们学习；如果您觉得有那么点别扭，没关系！接下去看。
美国实战派育儿专家伊丽莎白 克拉里，拥有40多年的幼教经验，曾在北西雅图学院主讲教育课程。
她将自己多年的育儿经验和潜心专研成果，诉诸笔端，创作了《与打骂和溺爱说拜拜》一书。
本书一经发行，即成为美国和日本大受欢迎的优雅教养法。
什么？优雅教养？教育孩子还可以很优雅吗？
不谈学习和教育，母慈子孝；一谈学习和教育，鸡飞狗跳。这还能优雅吗？
事实上，调皮捣蛋的孩子，时不时会惹得父母火冒三丈。
于是，中国自古以来就有“棍棒底下出孝子”的说法，打骂也就成了无可厚非的家教模式。
现在，谁要是能让父母在家教方面很优雅，天下父母岂能不心动呢？
试想一下，有哪个父母不爱自己的孩子呢？
面对顶嘴、吵闹、甚至我行我素，这位美国实战派育儿专家伊丽莎白 克拉里给出了什么样的好建议或金点子呢？
在《与打骂和溺爱说拜拜》一书中，作者融合行为修正、交互分析以及阿德勒-戴克斯法等多种心理学策略，帮助家长摆脱打骂、溺爱的教养方式，培养出独立、积极、有幸福感的孩子。
这里，我们先介绍几个与孩子言语沟通的招数。
以下几点和孩子（尤其是学龄前）沟通的技巧，可以帮您高效沟通、愉快说话，让孩子和您都会处于比较舒适的状态：
同一高度的视线交流，那种感觉比起宣扬家庭民主平等要强多了。
要想孩子与你合作，就降到孩子的高度说话吧。
当父母站着说话，会给孩子压迫感和不平等感。
所以蹲下来，用双眼平视孩子，这在心理上会给孩子平等、融洽的暗示。接下来的话就好说了。
2.清晰的要求与指令父母对孩子说“你现在想睡觉了吗？”，实际上你想告诉孩子该睡觉了。可孩子不会想那么多，他可能会直接说“不想”。
所以，父母应该明确下指令“现在该睡觉喽！”
别觉得您在和孩子商量。
对于尚未形成良好作息观念和时间观念的孩子来说，一是一、二是二的明确指令，是必要的。
3.引导选择举个例子，当你希望孩子孩子去写作业，你可以给出这样的选择项：“你是去书房，还是去阳台写作业？”
也许你已经发现了，无论孩子选择哪个，最终结果都是要完成作业。
对！引导选择，其实选择的是方式，而不是结果。
4.祖母规则用“当……就”这样的结构来暗示，那么大人希望孩子完成一件事后，第二件事也就自然而然发生了。
比如“当你写好作业，我们就一起去淘气堡玩耍。“这样说，是不是可以巧妙导向期望呢？
如果我们希望激励孩子做某些事，祖母规则会特别有效。
不信，你就试试。
在职场，我们会讲究如何与上司、同事、客户如何更好交流与沟通；
在生意场，我们会考虑如何与老板、竞争对手如何巧妙斡旋与谈判；
在社交场，我们也会注意如何与朋友、伙伴如何有理有节地交谈与来往。
可是，当我们面对自己的孩子，会有多少父母想到要用心学习、仔细琢磨如何与孩子交流沟通呢？
要么任性而为，要么简单粗暴。
因为我们会觉得孩子是自己的孩子，想怎么交流就怎么交流，想怎么说话就怎么说话。
当我们发现自己与孩子沟通有问题时，也许已经冰冻三尺非一日之寒了。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
孩子的良好教养，何尝不是一点一滴累加起来的呢？
聪明的父母，不求一步登天，不奢望一口吃成个胖子，而是从平时的一言一行就与孩子建立良好关系。
随风潜入夜，润物细无声。
和孩子好好说话，不仅是一门技术，更是一门艺术。
学会与孩子“优雅沟通”，得到的是父母，受益的是孩子。
怎么样？如果您觉得和孩子不太好说话，阅毕此文，是不是赶紧改善一下沟通方式呢？
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