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第一次见到小卫时，我想我或许不会同他成为朋友，身材矮小、偏瘦，面容也有点先天扭曲，皮肤上还留着明显的几处褐色胎记，头顶的发丝已经有些稀疏寥寥。
我暗想，面由心生，30多岁的年纪却长成这样一副骇人的模样，不是心智狭隘，就是造物主在恶意捉弄吧。如果他一直保持沉默，或许他的外表会将我推于千里之外。
然而，当他开口说话时，瞬间便让我对他的印象大为改观，他的自信与阳光毫无疑问会感染所有人，一个字一个字从他的口中吐出来时，仿佛可以敲到每个人的心上。
“你好！我是小卫，我听小王说起过你，我和小王是特别要好的朋友。我是**刊物的总编，我采访过……上个月我曾经去过……”
他滔滔不绝、侃侃而谈，一个如此有趣的灵魂让我完全忘记了他的外表，转而敬重他的才华与眼界。
后来，我一直在想，对于一个人来说，最重要是什么呢？美貌？权势？地位？还是财富？
答案是否定的，这些都不是，也许才华与自信才是一个人最大的底气，日复一日地持续学习，不断向上的自我求索，加上对生命与生活的感悟，就能够铸造一个人的才华。
再佐以自信，这一切便会发扬光大，与此同时，财富、地位也必然会随之而来。
许多研究都表明，一个人成年后的行为模式、性格行事习惯，都可以追溯到他的童年。
我想，小卫的父母一定很会教育他，让他学会了接受自己并不完美的外表，用才华与智慧为其貌不扬的生命着色，成为一个如此乐观自信的人。
然而，在现实生活中，许多父母并未习得培养一个自信孩子的方法，他们用错误的育儿理念，一次次亲手扼杀了孩子的自信，让孩子成为一个自卑的人，却还不自知，这是一件多么遗憾的事情啊。
始终压制着孩子的情感和行为。大人总是认为孩子是无知的，总是不断地告诉孩子什么时间应该做什么事情，应该怎么做，这件事情的真相是什么样子的，应该怎样去看待或理解，强迫孩子去相信、去记忆。
却从来没有意识到，孩子其实是可以自己支配情感和行为的，他们需要通过自身体验来激发潜能。
大人只是希望通过简单的灌输方法来帮助孩子少走弯路，同时把孩子塑造成理想的样子，却没有把他们当成一个独立的个体来对待，不尊重他们，也不给他们自由成长的空间。
如果大人总是不考虑孩子的感受，只是一味地按照自己的方式去要求孩子，就会对孩子形成压制，让孩子不断地产生自卑。
不断怀疑着孩子的能力。当孩子端着一杯水走过时，妈妈像弹簧一样从沙发上站了起来，夺过了孩子手中的水杯，神经质地看着满脸惊恐的孩子，对他说：“宝贝，不可以，你太小了，你做不到！妈妈来！”
然后，终于松了一口气，内心在庆幸孩子没有被水烫着，杯子没有摔坏，水没有洒满地……
在孩子做一些力所能及的事情的时候，大人总是做不到去鼓励他们，为他们的进步而欢喜，反而会认为孩子的能力不足，而强行阻止。
也许作为父母并没有意识到，此时，自卑感已经在孩子的体内油然而生，孩子会觉得自己什么都做不了、做不好，是个没用的人，深深的无力感瞬间就击垮了孩子的自信。
从此以后，无论做什么事情都会小心翼翼，看父母的眼色行事，而不是依靠自己的能力。
轻易否定着孩子的想法与行动。“什么，你们要在校门口摆摊卖旧玩具，这怎么能行，你们太小了，一点都不安全，赶快放弃这些不切实际的想法，给我乖乖地该干什么干什么去！”
妈妈在严厉地批评9岁的大宝和6岁的二宝，阻断了他们刚刚冒出的那令人兴奋的念头。
兄弟俩难过地走开了，“我们就知道你不会同意，你永远都是这样，我们什么也干不了！”他们的身后留下这一句在他们的生命旅途中，曾经说过很多遍的、抗议无效的话。
父母的阻碍与否定，会不断打击孩子的信心，让孩子失去许多试错的机会，无法准确了解自己的能力，慢慢地在许多事情面前都变得裹足不前，失去了尝试的勇气。最后，因为对自我能力的无法权衡与把握，而失去了许多成长的机会。
其实，如果父母愿意给孩子机会，让孩子自己去尝试，他们很快就能明白，哪些事情在他们的能力范围之内，哪些不在，以及如何在自己能力上进行提升等等，而父母的否定把这一切都生生切断了。
刻意端着权威给孩子施压。有的孩子其实已经很努力了，比同龄的孩子也优秀很多，却总是不自信，因为他们无论怎么做都从未得到过父母的认可。
提起董卿，许多人的印象会是才华、美貌与智慧的化身，幸运的宠儿，始终戴着耀眼的光环。然而，她曾在一个节目中吐露心声，坦言父亲对他的教育，让她成为一个骨子里非常自卑的人。
她说：“别人是很难理解的，你也自卑？我要比别人做得好很多很多，我才会觉得踏实。如果我觉得我跟别人差不多，或者只好那么一丁点儿，我就会很没有安全感，我会觉得我不行。所以，我要付出很多很多，我要拿命去搏。”
童年时期的董卿总是特别渴望得到父亲认可，却从来没有得到过，最终也变成了那个对自己不认可的人。
不错，践行拿命去博的董卿确实靠着自己的努力取得了令人瞩目的成绩。也许我们可以认为父亲的出发点是好的，他只是希望通过自己的严厉教育让孩子表现出色。但这很难说是一种有益于孩子成长的教育方法，甚至可能会对孩子造成一生的伤害。
记得曾经在一本育儿书籍中看到这样一句话，原话记不太清了，大致的意思是：父母凭什么认为，只有指责批评孩子，让孩子感觉不好，才能让孩子发展出良好行为。
“一语道破天机”，这种想法确实荒唐可笑，真是冠冕堂皇地杀孩子于无形啊！我们为什么不可以通过正面引导，让孩子在感觉良好中获得自信与良好行为呢？
我们培养的应该是一个拥有自信的孩子，自信的女孩最美丽，自信的男孩最勇敢。（1）是时候转变旧观念了。
大人固有的一些想法必须彻底改变，我们需要承认孩子有能力，有自己的情感与意愿。
承认孩子是一个独立的个体，有他自己的成长轨迹，我们要做的，只是帮他们创造一个成长环境，却不能代替他们成长。
我们必须摒弃那些传统的、旧有的，通过批评与打击就能让孩子更优秀的想法，转而用全新的教育理念来对待孩子。
（2）善用换位思考。
父母不能只从自我的角度看问题，安排孩子什么时间应该做什么，而应该切换到孩子的视角，感受孩子的想法。
比如，当孩子在玩游戏的时候，不要对孩子说，大好的时光应该去读一些经典名著；当孩子在画画的时候，不要对孩子说，散步的时间到了，应该出去走走；当孩子在看动画片的时候，却让孩子中断去练习书法……
尊重孩子的感受，允许孩子有他自己的节奏、自己的想法，按照他的计划去做他想要做的事情，孩子的内心就会有完整的自我认同。
而随意的打断只会让孩子感到非常沮丧，觉得自己什么也干不成，或者觉得自己所做的一切都是毫无意义的。
（3）不要再轻视与否定孩子。
永远记住不要对孩子说类似这样的话：
“这件事情你干不了！”“你知道，你很笨，你知道你根本就做不好那件事情！”“你太天真了，你的这些想法毫无意义。”……这些话父母只是随意地动动嘴皮，却会对孩子形成很大的打击，妨碍孩子的成长，对孩子的心灵造成不可磨灭的伤害。
（4）及时给予孩子鼓励。
当孩子取得进步的时候，要及时地予以鼓励，父母的鼓励对于孩子来说尤为重要，在孩子的世界里，父母是他们最信任的人，他们相信父母说的每一句话，所以，每一次鼓励都会让孩子感觉到自己很优秀，什么都可以做好，让孩子逐渐树立起自信和勇气。
当孩子为自己做不好某件事情而伤心难过的时候，也要鼓励孩子，不妨对孩子说：“没有人可以把所有事情都做好，你遇到的困难也许别的孩子也遇到了。这件事本来就很难，做不到也没有关系，爸爸妈妈永远爱你，不会因为你做的不好而对你失去信心。”
其实，在这个世间生存并不容易，来自外界的伤害或者压力已经够多的了，我们何苦要通过怀疑自己来变相地进行自我伤害呢。
让我们以耶鲁大学的这一条校训作为文章的结语共勉吧，“要自信，绝对自信，无条件自信，时刻自信，即使在做错的时候。 ”
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