宝宝的成长发育，有TA独特的规律和特点。，撇开规律“拔苗助长”式的教育，不但无效，可能还会伤害孩子的身体和对学习新鲜事物的兴趣。
今天，就跟随小编一起来Mark一份最详细的0-3岁宝宝的发育、早教指南吧~
1-3个月
→大动作
•俯卧抬头
•头竖直
•从仰卧翻成侧卧
→认知能力
•视觉
2个多月的宝宝，眼球会追随活动的物体转动，妈妈可以拿一个玩具在宝宝视线上方慢慢移动，让宝宝的视线追随玩具移动。
•听觉
放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。
•触觉
新生儿就可以开始抚触，这个阶段可以多做一些手掌部位的按摩，到2、3个月的时候，可以把不同材质的物体，放在宝宝手心，训练宝宝的触觉。
→语言能力
宝宝出生后，妈妈就可以多陪宝宝聊天，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。
→社会行为能力
妈妈要经常亲、抱宝宝，多和宝宝做一些情感上的交流，这样宝宝长大后会更爱笑，愿意与人交往。
4-6个月
→大动作
•俯卧支撑
随着月龄增大，宝宝会逐渐用一只手撑着身体，另一只手腾出来拿玩具；
•坐
4个月的宝宝，可以训练拉坐；到5个月后，可以练习靠坐，一天2-3次；
→精细动作
•4个月左右，可以用拨浪鼓、手摇铃等玩具，来训练宝宝的抓、拿、摇等动作；还可以抱着宝宝跳舞，培养节奏感；
•6个月左右，宝宝的身体已经比较灵活了，可以将宝宝举起来，让宝宝练习蹬腿；
→语言能力
可以随时随地教宝宝认识周围的事物，说话的时候应该面朝宝宝，让宝宝多听，非常有利于TA的语言发展；
→认知能力
•让宝宝多照镜子，促进宝宝主客体意识的发展；
•和宝宝玩躲迷藏的游戏；
7-10个月
→大动作
•独坐
•爬
爬是宝宝大动作发育的一个标志阶段，妈妈可以用玩具来吸引宝宝，训练宝宝向前爬；
•站
可以让宝宝双腿分开，扶着TA练习站立，每次1-2分钟即可，每天3-5次；
→精细动作
•捏豆子
训练宝宝拇指和食指取豆子或珠子，但是家长一定要在一旁看护，避免宝宝塞进嘴里；
•鼓掌游戏
教宝宝拍手，训练TA的协调能力；
•传递玩具
多准备一些玩具，同时递给宝宝，让宝宝学会把一只手里的玩具递到另一只手里；
•训练宝宝拿起、放下、配合脱衣、扶着瓶子喝水等动作；
→语言能力
•有意识地强化训练宝宝发“baba、mama”等叠字音；
•教宝宝唱儿歌；
→认知能力
•视觉
给宝宝看彩色卡，带宝宝去不同的环境，扩大宝宝的视野；
•听觉
给宝宝听音乐，让宝宝感受不同的旋律、节奏；
→社会行为能力
•这个阶段的宝宝已经能分清熟悉人和陌生人了，妈妈要多带宝宝去接触陌生人，避免宝宝怕生。
•教宝宝再见、谢谢等礼貌用语；
•让宝宝指认事物，比如“爸爸在哪儿”、“手摇铃在哪儿”，让宝宝寻找和辨别不同的物体；
11-14个月
→大动作
•扶着东西站很稳
•会走路
•会跑
→精细动作
•借助木棍够东西
•拧开瓶盖
•盖上瓶盖
•稳稳地搭高3块积木
•用勺子吃饭
•会翻书
→语言能力
•会发“baba、mama、nainai”等叠词的音
•叫自己名字会有反应
→社会行为能力
•对熟悉的人会微笑
•妈妈离开时会依依不舍
•面对陌生人不害怕
•离开时会挥手再见
→思维认知
•能指认至少三个以上的身体器官
•听到音乐会扭动身体
•会脱帽子和袜子
15-18个月
→大动作
•多带宝宝参与户外活动，加强宝宝走、跑的能力；
•玩滑梯、上下楼，训练腿部肌肉；
•扔皮球，锻炼手臂力量；
→精细动作
•画画涂鸦
•搭积木
→认知能力
•教会宝宝认识5种以上的图形；
•教宝宝区分上下、大小、多少、长短；
•教宝宝认识5种以上的颜色；
•教会宝宝区分衣服和裤子；
→语言能力
•可以回答几岁、男孩还是女孩之类的问题；
•能用简单的语言和妈妈交流；
•会背3首以上的儿歌或童谣；
•能数到5以上；
•会模仿几种动物的叫声；
19-24个月
→大动作
•训练宝宝走、弯腰、蹲下等一连串动作；
→精细动作
•自己握笔画画，甚至能画直线；
•会穿珠子
•能搭高4-8块积木
•自己拿勺子吃饭
•会自己脱衣服
→语言能力
•这个月龄的宝宝语言能力突飞猛进，妈妈可以随时训练宝宝的语言表达能力，比如看到一个东西，就可以问宝宝“这是什么？”、“有什么用？”
•讲故事的时候，尽量用短语，一个故事可以重复讲多次；
→认知能力
•注意力
宝宝可以集中注意力看电视、图片、听故事，大概10分钟左右；
•观察力
训练宝宝对形状、大小、颜色、多少的辨别能力；
•社交能力
教会宝宝在对应场合使用礼貌用语，比如“你好”、“谢谢”、“再见”等；
鼓励宝宝和其他小朋友玩耍，并学会分享；
25-30个月
→大动作
•宝宝已经走得很稳了，也能自如地蹲下、站起，不需要借助外力；
•宝宝喜欢奔跑，但可能会经常摔倒；
•可以把球扔出1m的距离；
•平衡性也有了很大的提高
→精细动作
•会穿脱简单的衣物，会解扣子、拉拉链；
•可以教宝宝画直线、横线；
•给宝宝准备橡皮泥，通过揉、搓等动作来训练宝宝的手指灵活性；
•可以教一些简单的折纸；
→语言能力
•宝宝可以表达自己的心情，描述自己的感受；
•能听懂故事，并复述故事的主要内容；
•可以让宝宝接触英语，比如看一些英文动画、听一些英文儿歌，或直接教孩子英文；
•教宝宝掌握量词的用法；
→认知能力
•宝宝喜欢反复听一个故事、读一本书；
•宝宝开始有联想能力，妈妈要尽量创造条件来培养宝宝的想象力；
•喜欢和小朋友玩；
•和宝宝玩角色扮演的游戏；
31-36个月
→大动作
•宝宝走、跑、跳等动作基本协调；
•带宝宝多参加骑车、攀登、平衡木、投掷、游泳等运动；
→精细动作
•宝宝在摆弄各种物品的时候，能运用各种技巧；
→语言能力
•宝宝喜欢听故事、儿歌、喜欢问问题，妈妈可以多与宝宝交流，满足宝宝的好奇心和求知欲；
•引导宝宝阅读简单的儿童读物；
→社会认知能力
•培养宝宝的生活自理能力，比如：自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，为宝宝入园做准备；
•给宝宝创造表现自己的机会，让宝宝体会成功的喜悦；
•带宝宝多接触社会、扩大视野；
•教会宝宝认识前后上下等方位；
•能点数5以内的数，认识几何图形；
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