教熊孩子认字是一种怎样的体验？来自湖南的嘉璐妈妈总结了4个字：忍住！别吼。
眼看着幼儿园同班的小朋友都认识好几百字了，自家的娃识字量还不到100，嘉璐妈真的很暴躁……
嘉璐妈妈向我抱怨说，孩子英语启蒙、数学启蒙都学得挺快，就是认字吃力。幼儿园的老师提醒她，新教改规定，小学语文要”先识字，后学拼音“，一年级教材第一课就是”识字“。
所以一定要重视孩子识字量，不然刚上小学就会比同龄人吃力。
老师发的材料显示，杭州著名实验学校天长小学对一年级新生做了识字量测试，发现识字量1000+的孩子占35%，比去年高了近10%。
测试后钱江晚报去做了采访，已执教17年的高级教师邹燕说：“小学阶段对学生的识字要求是1700个，而我们的常用字大概在2500个。“这就意味着，识字量超过1000的小朋友，已经达到了三四年级的水平。
邹老师还告诉记者，识字量大的孩子在学习上也更积极主动，因为他们通常更有自信，语文综合素养也比一般孩子要高。
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看完天长小学这份材料，嘉璐妈妈觉得压力更大了，每每想到孩子刚上学就可能失去学习的自信和兴趣，就急得睡不着觉。
买了一堆识字卡、认字书，但嘉璐嫌书太枯燥，往往学不了多久就走神，哪怕在妈妈的唠叨下勉强记住，也没几天就又忘光了。
嘉璐妈的困扰，很多妈妈也都和我反映过，孩子学认字就像“上刑”，经常逼得家长发飙，不少孩子都是一边哭一边认字。
但这种强迫式教育对孩子伤害很大，已有实验证明，当孩子大脑处在压力状态下，会直接杀死记忆神经元！而神经元减少，会直接影响孩子记忆力。
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