5岁儿子哭闹:“妈妈10个游戏币用完了，我想玩打枪”，我说了这句话，他高兴的唱起歌了……
故事是这样的。
一天，我带5岁的大儿子去游乐场玩，因为办卡，给赠了10个游戏币。
看见五颜六色噼里啪啦的机器，大宝兴奋的不知道玩哪个好，着急忙活的三下五除二，游戏币用完了，而游戏瘾似乎刚上来。
更不幸的是，转头看到最喜欢玩的打枪游戏机，哭着闹着要再去买游戏币。
说实话我在那里愣了一分钟，因为最讨厌他用哭来解决问题。公共场所有不能大发脾气。
一分钟的时间，我在想怎么解决。
同在那里玩的两个小朋友，奶奶给他们买了30块钱游戏币，开开心心玩完了，高高兴兴走了。
我在想，是不是我哪里做的不到位才导致儿子出现这种情绪。
分析来有几条原因:
1.游戏币的来源没讲清楚。游戏币是用钱买来的，不是说要就会给的。
2.拿到币之后，没提醒孩子合理分配利用游戏币。
3.出来玩就已经很高兴了，不要得寸进尺。
我站在他的角度去想也能理解他。就如同我们追剧，看到精彩处完了，明天才更新，我们有可能爆粗口:妈的，太吊胃口了！
我对他说:出来玩是不是该高兴？刚才玩的高兴不高兴？下次先玩最喜欢的好不好？
他破涕为笑，似乎想通了。孩子不是不讲理，可能只是没告诉他。
要在原来，我直接劈头盖脸一顿训。
“你这孩子怎么这样，玩也玩了，还哭，还闹，下次不带你来玩了！”
或者什么也不说，直接走掉，让他在那儿闹。
但效果肯定都不会很好。
孩子提不合理要求或有不满情绪在所难免，关键是如何安抚情绪和解决问题。
一
一味的忍让只会让孩子越来越肆无忌惮。
在火车上，曾经看到这样一个场景：
对面坐着一家三口，孩子大概有八九岁吧，火车还没开动时，孩子就把吃的、喝的摆在桌子上，从中找出他爱吃的零食开始吃起来。
车开动不久，火车上便有人推着小推车过来了。孩子看到后，立刻提出要买。其实，他父母为他准备的食物，远比那个车里的东西更好吃。
孩子说：“我要买方便面。”
母亲说：“这不是有吗，我现在就给你泡。”
孩子说：“可我想吃那里面的。”
他父亲嫌他麻烦，就花钱给他买了。没吃几口，又过来一个卖食物的，他又指着其中的一个小食品要买。
母亲说：“不能再买了，这些食物和我们的都差不多，价格却那么贵。”
孩子说：“就是不一样嘛，你给我买。”
母亲说：“刚才的方便面你也吃了，说和我们在超市买的一样……”
孩子说：“可我想吃里面的辣条。”
母亲说：“咱们不是有吗？”
孩子大声地闹：“这我不管，我就要那个辣条。”
他父亲说：“不就几块钱嘛，给他买吧。”
就这样一路下来，那个孩子买的只吃几口的小吃像小山一样堆在桌子上。
父母在拒绝孩子的时候，千万不能“心慈手软”，你要知道，当你一次次向孩子“妥协”时，他会更放任自己，甚至变本加厉。
拒绝孩子时，父母要想办法转移他的注意力，给他讲道理。让他明白你的拒绝是正当的。当他以耍赖、威吓、哭闹等来要求你时，你不但要拒绝，而且要对他进行耐心的批评教育。
二
情绪去水管里的水，疏导胜于打压。
《让孩子把话说完》的作者在书中讲她儿子的小松的故事。
有一段时间，小松特别喜欢看漫画书，吃饭时间看、学习时间看、睡觉时间看，听老师说上课时间也看，为此影响了学习。
见儿子看漫画书多了，她有时就严厉地批评他：“都什么时候了，还看漫画书？”
老公更坚决，只要见到儿子在看漫画书，就直接给他没收了。
有时，小松急了，就生气地反驳我们：“你们真不懂时尚、不懂当今文化的潮流。漫画书就是文化，就是艺术，我不讲究吃穿、不追歌星影星，看漫画书怎么了？”
但是，孩子自制力差，看漫画书上瘾，影响了学习，可怎么办？
思考了大半天，她决定找小松谈谈。
“小松，我觉得你说得对，漫画书也是一种文化，能学到很多东西。你这么爱看书，我很高兴。”在一个晚饭后，她很真诚地对小松说。
“看漫画书，吸收其中的好东西，也是很不错的，希望你多学习漫画书中有益的知识。
“同时，我给你提几个问题，希望你认真思考一下：
一、你这样花费大量时间看漫画书，会不会影响正常的学习？
二、看漫画书和其他文字书，你觉得哪一种获得的知识信息量更大、对你的学习和成长更有益？
三、漫画书中这些词汇量、语言表达对你提高写作的能力有没有帮助？
等你想清楚了这些问题，然后自己决定是否继续看漫画书，自己决定每天花多少时间看漫画书。”
见我说得如此诚恳，小松点了点头。
从那开始，小松看漫画书果然越来越少了。
孩子一次犯错，父母不希望他再犯同样的错，但如果此时父母只是一味地对孩子进行打压，可能就会带来无效甚至相反的效果。
打压只会激化孩子的不良情绪，激发他的逆反心理。此时，对孩子进行疏导是比打压更有效的办法。
疏导，就是首先要理解孩子这样做的理由和情绪，然后，一步步诱导孩子放弃错误的做法，采取正确的做法。
三
委婉的语气是处理孩子情绪问题的强大武器。
热播剧《小欢喜》中，乔英子瞒着妈妈宋倩，每天翘掉第一节课去爸爸那里实现她的天文爱好，如此两个月。
有一天终于暴露了。
周六有作文讲座，英子又没去学校。李老师觉得英子的近况不正常，就去进行家访。这样英子的行踪被揭穿。表面平静如水的宋倩，内心的愤怒火山星星之火便可燎原。
巧的是，当宋倩感到前夫，也就是英子的爸爸那里时，前夫的女朋友小梦在那里，更狗血的是手里拿着自己早起辛苦熬的没舍得尝一口的燕窝在小梦手里。
又看到满屋子的天文气氛，三个人其乐融融的做饭，欢声笑语。换谁都是“气”势如洪。
面对英子欺瞒和不理解，宋倩和英子母女间交流的最后一道防线被击破。
宋倩把自己的压力不仅自己不去想办法化解，反而压在英子身上。英子的无声反抗注定要找一个发泄口，那就是爸爸那里。
当妈妈说出这句“你压力大，妈妈压力不大呀”的时候，似乎要把十多年自己苦都倒出来泼孩子身上。这就是你要听从我的原因。
这就是所谓的感情绑架或亲情绑架，这样的压力对一个孩子来说太重。
情绪激动碰上情绪激动注定会爆发。
你生气时，不要拿孩子发泄不良情绪，在孩子犯错的时候，也要控制住自己，时刻想着教育孩子的目的，选择最佳改变孩子的方式，避免他受伤害，这样才会收到良好的教育效果。
批评不是让孩子不高兴，更不是让自己撒气，而是为了让孩子认识到错误，并主动改正错误。因此，父母在批评孩子时，语言应委婉，语调应平和。
熊孩子的气，我们这辈子注定要和它战一辈子，或和一辈子。你生气时说的话，不是让你发泄情绪，而是为了孩子更好，为了亲子关系更融洽。
你生气时说的话藏着孩子的未来。
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