从呱呱落地那一刻起，孩子的心理总是充满着有活力、有目的的追求。孩子总是在不断地追求发展，追求完美，甚至连他自己都没有意识到这一点。
游戏总是受孩子欢迎的，而手机游戏、电脑游戏，现在正逐渐成为家长们育儿路上的大麻烦：孩子总是能很快就沉迷在游戏中忘乎所以、不能自拔。
在家长们苦恼于此的时候，孩子同样也在苦恼着。沉迷于游戏的孩子，只是通过游戏在自我救赎，自舔伤口，如果不了解因由就强行掐断孩子和游戏的联系，那么“逼上梁山”，就是孩子唯一的选择，叛逆也就成了必然。
事实上，孩子自己明白沉溺于游戏是一件错误的事情，但为何孩子不能自拔？是因为他们的自控能力差吗？因为游戏很好玩吗？这些都只是一些表面的原因，究其根本，孩子在通过游戏给予自己心理补偿。
游戏真的让孩子堕落了吗？就在今天早上，6岁女儿CC再次因为游戏而失禁，准确的来说，她因为玩游戏而憋臭臭，最后憋不住了而失禁。她完全是一个有能力自己上厕所的孩子。这已经是CC在这一个月内第二次出现这样的状况。
为了游戏，CC所表现出来的情况让我们夫妻感到苦恼：
平时没有7点半坚决不起床，现在可以7点钟就跳起来，为了争取那半小时的游戏时间；
平时4点半从学校回到家，她总是能自觉的先完成作业，而且非常高效，现在却变了个人，她总是第一时间把IPAD抱着，担心弟弟抢占了，而且在以往作业只需要十几分钟的，最近愣是需要做一两个小时（简单的数字抄写），期间她还会无数次出来看看她藏好的IPAD；
平时和弟弟是相亲相爱的两姐弟，但是自从迷上游戏，每天都会因为IPAD的使用权而和弟弟发生冲突。（弟弟会用iPad来看绘本，这也是我们的初衷）；
游戏，简直让她从一个自律的孩子，变成一个“生活不能自理”的熊孩子。这引起了我的深思：我遇到了和所有家长一样的问题，孩子沉迷游戏。
前段时间有新闻报道，因为初二的孩子沉迷游戏，成绩一落千丈，每一科都不过及格线，可能连高中都考不上，妈妈进到孩子的游戏交流群“炸群”，声嘶力竭。这位妈妈在不断的声讨着游戏对孩子的危害，声讨着群成员对自家孩子的荼毒。
母亲的心情是可以理解的，但却始终无法掩盖自己的过失，群成员一语中的：我们这是一个正常聊天的群，我们没有权利干涉你儿子的私人生活。
而又有群成员表示，我们这是985、211的动漫游戏团；随后有更多的网友跟贴，以证明游戏跟成绩没有必然关系，是这位妈妈自己的教育失败。
游戏，真的是孩子堕落的原因吗？还是，孩子自己根本不想学习，并以此来向母亲抗议。
事情并没有进一步的报导，但是从心理学中，完全可以根据这位妈妈的表现预测到在特定场景下她的行为，并且能够清晰地描绘出她的人格特征。
从这位母亲炸群的情况来看，其性格特点中存在着强势的特点，而且不容反驳。也能因此而描绘出他的孩子的生活状况：除了学习还是学习，无法和母亲沟通自己的想法。
孩子沉迷于游戏的内在原因孩子沉迷于游戏表面的原因，不外乎以下几种：
生活太单调；
太无聊；
家长缺乏陪伴；
缺乏自制力；
压力太大；
但孩子沉迷于游戏的内在原因，却往往被隐藏了起来。在此之前，我们需要弄明白，到底游戏给孩子带来了什么。
作为一个80后，游戏并不是一个陌生的事物，至今我也仍然会玩游戏，包括手游和端游。而也在这些年的游戏历程里面，发现了游戏吸引人的秘密并不单单是好玩。游戏具有以下几个特点：
节奏快：短时间的快感；现在的游戏，被设置成各种小关卡，每一个游戏都是从易到难的过渡中引导玩家去玩，而每一个简单的任务目标达成之后，所获取的奖励就给予玩家一种成就感；
目标可立马实现：一局游戏最多就一个小时，手游则可能十几分钟。也就是说，游戏可以马上让自己的操作，执行出一个可见的结果；
比起学习等等需要长期努力、而且结果不可预知的现实，游戏要相对的简单实现得多；
社交属性在网游里面，会涉及到社交属性，这就给了孩子一个沟通的渠道，沟通的内容可以是游戏，也可以是生活；
而在单机游戏里面的社交属性，则是故事情节的发展，人物和NPC的互动；
荣耀感大多数游戏里面有排行榜，甚至有“氪金榜”（充值最多的排名），这就给了玩家荣耀感。
无责任风险每一局游戏都是一个新的开始，输了无须负任何实质的责任，随时可以重新来过。
这6个特点，是多么吻合孩子的需求！在一个孩子的成长过程中，他们害怕困难，害怕孤独，渴望玩伴，渴望社交，渴望自由！
在心理学上有一个关于人的发展的根本事实：人的心理总是充满着有活力、有目的的追求。人从出生那一刻就在不断追求发展，追求完美，这种追求是无意识的而又无时不在的。
这种有目的的追求主宰了人的一生的行为以及实现，因为我们的思维并非是客观的，而是与我们生活目标和生活方式相一致的！
而反过来看看女儿CC的表现，原来她的真实需求就是这些！她只是在用自己唯一可以找到的方式来给予自己心理补偿，她沉溺的并不是游戏，而是她无意识中的追求。
游戏成瘾的特征游戏成瘾是沉迷游戏的进阶版本，很多孩子一开始只是借助游戏来弥补自己的心理成长缺失。
但是当弥补过度，就会形成成瘾的现象。美国弗吉尼亚州心理医生在多年的诊治实践中，总结出了网瘾的一些基本情形，一旦出现以下特征，家长就要行动起来了。
出现社交障碍
谎报游戏时间
失去其他生活兴趣
烦躁易怒
网上过度消费
所谓弥补过度，就是孩子对自己成长的需求被不断的逼到了游戏端，家长、周边环境给不了的，游戏通通给予，并从中获得强烈的满足感。
到底就是孩子在通过自己的方式，去成长，去完善自己的人格，去无意识的追求自己的完美。
预防孩子游戏成瘾每一个人对事物的认知都是非客观的，而孩子在成长的过程中，他们对于事物的认知很可能是错误的。就如游戏，他们错误的认为游戏中的一切是真实的，孩子也没那个思想高度去对错，所以家长需要对孩子进行引导教育，把孩子的认知掰回正向上。
对于怎么样解决女儿CC的问题，其实也是非常简单的事情，她并没有到成瘾的地步，所以我制定了接下来的计划，其原理也是十分简单：反向利用游戏特征。
1. 一个有益孩子身心的游戏替代品：过家家；
过家家是一个开发情商的情景模拟游戏，我们反向的模拟，我们夫妻当小朋友角色，女儿和儿子充当父母的角色。
同时满足了节奏快、目标可见性以及社交属性；
2.模拟孩子沉溺游戏的场景；
我们特意的模拟女儿沉迷游戏的场景来“为难”她对我们的“管教”。她则会用我们的方式来教导我们。这就反向的让女儿理解到我们的心理状况。
3.游戏结束的总结
我们在游戏结束后，就会进行总结，让她对我们当儿童时的行为进行点评。这些都在给予她荣耀感。她俨然一个小老师一般的对我们循循善诱。
而做完这一切，时间已经过去了，一家人在欢声笑语中度过，到了睡觉的时间，她也就乖乖的睡觉去了。
4.制定游戏的时间
我们并不反对她玩游戏，我们反对的是她无节制的玩游戏。所以一份日程表的制定就成了必须品，而这份日程表则是我们双方都必须共同遵守的。
我们和CC协商了，每天做完作业到吃饭前的这段时间，她可以玩iPad，时间的长短取决于她写作业的效率。马虎了事是不存在的，我们对作业的把控在于其态度，而不是其质量，所以CC永远别想蒙混过关。
5.筛选游戏，把好最后的关卡
游戏是一个鱼龙混杂的类目，黄色、暴力、隐藏的付费等等，所以我们必须给孩子把好游戏类别的关卡。
强行的禁止孩子玩游戏，其实质并没有满足了孩子的成长需求，这只会逼着孩子想歪路子去自我成长。
最后，总结起来一句育儿锦囊：孩子总是在成长的路上奔跑，奔跑的路途中会面临着各个三岔口，若在不想孩子走上歪路，最好的方式不是阻止孩子，而是把孩子引向正路。
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