到底要不要教"小气鬼"宝宝分享?

作者: 日期:2020/9/30 人气:3
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先来围观一下小气鬼宝宝的日常:

家里来小朋友了,就是不肯把玩具拿出来分享。更糟糕的是,一些他早就玩腻的,也不许其他小朋友玩,人家拿什么他就要拿什么;人家不拿了,他也不玩了。公共场合,滑梯、秋千,一见其他小朋友要过来,赶紧挡住,不许其他小朋友玩,或是把玩具全都聚拢到自己身边。看见其他小朋友的好玩玩具,一言不合就开抢,人家不分享就大哭大闹。

艾玛,典型的宽以待己,严以待人的节奏啊。

面对自己的孩子这般小气,妈妈各自表现出深深地焦虑:这么自私以后不合群被孤立怎么办?男生这么小气交不到女朋友怎么办,我擦,他以后不会吝啬到觉得给我养老都嫌累赘吧??

关键是在这个信息炸裂的时代,妈妈们也不知道到底该如何教了。有人说,要教孩子分享,不然显得没家教;有人说,孩子物权敏感期不分享是正常的。

中国人有“大情义”,总是先人后己,有时候明明知道某一个玩具对孩子很重要,但是为了照顾对方孩子的喜好,我们会劝孩子退让,上一代“被迫分享”的影响很深远,不仅影响亲子关系,在很大程度上还会打击孩子的自信心。

近几年,不分享的观点又升为了主流,孩子进入物权敏感期啦,帮助孩子维护他的权益,更有利于他健康人格的养成啦。但是坚持不分享的妈妈,在人群中又总觉得有点特立独行。

到底是要教孩子分享,还是维护孩子不分享?

“度”到底怎么掌握?

其实,理顺这三条,问题就变得一目了然。

(这里借用一下张德芬老师的经典句式哈)对孩子来讲,天下的东西可以分为三种:我自己的,别人的,大家的。

孩子自己的东西

他有捍卫自己物权的权利,孩子愿意分享是好事,但是,他自己也有掌控权,他不想分享也不能强迫。

别人的东西

也就一样喽,你想玩,别人也有不分享的权力。

大家的东西

一般都是指公共场合的公共玩具,绝不可以独占,不管处不处在敏感期,公众场合独占或是抢夺,那就上升到教养问题了。

与其被他人指责“没教养”,不如我们先做好防范工作,教给孩子,公共玩具,可以玩,但是有规则:先到先得,排队轮流玩儿。

如果你正在玩的积木其他人想玩,你可以说不。如果对方非要抢,可以抢回来么?当然可以!IT`S my turn!现在是我的玩具时间啊。那同样,你如果想玩小朋友正在玩的秋千,也要等人家玩好了才可以,这个时候如果自己熊孩子要抢,父母也一定要阻止。

体验前者,可以让孩子学习捍卫自己的权益,同时学会拒绝;体验后者,更容易让孩子有同理心,已所不欲勿施于人,这样就不会一直霸着玩具,同时他也能学会等待和尊重。

周末带CC去玩,积木池里大家都在各种搭建。一个4、5岁的小男孩城堡最上面缺一个拱形的顶,他四处望去,发现远处的CC手里正好有一块,他以迅雷不及掩耳之势就抢了过去。

CC一愣,看向我,我说:“你可以跟哥哥说,我先拿的,我也要用,用完给你。“

只见她犹犹豫豫的指着那块拱形积木说,“bobo~CC要用这~这是我哒桥~(她正在搭一座花园)“

男孩看了看我,我赶紧温柔的补刀“积木池的玩具大家都可以玩哦,谁先拿的谁先玩,等先拿的小朋友不玩了,其他小朋友可以拿过来玩。”

男孩还了回来,当然,估计是迫于我的压力。

CC玩完之后,又穿越了半个积木池,再找到那个小男孩,把拱形玩具给他玩。

这个时候,男孩非常真心的说了一声“谢谢!”

又过了一会,CC开始玩拼图,其实是有好几张拼图的,但是因为散了,就都混乱的躺桌子上,有个小女孩凑过来也想玩另一个拼图,CC赶紧把所有的拼图都揽到自己跟前儿。女孩的妈妈跟女孩说,咱们去玩别的好不好?

我赶紧凑过去示意他们不要走,“CC,你怕自己拼图里的碎片被别人拿走是么?不会的,每个拼图都有属于自己的碎片,别人拿了也没用的。但是你这样,也就拿走了别人拼图里的碎片,别人就玩不了了。所以,要么现在把拼图推回来跟妹妹一起玩,要么你就不能玩拼图了。”还是迫于我的压力吧,她把所有碎片都推到了桌子中间。

后来,两人玩的可好了,主动帮对方拼。

当然,像我一样父母跟着搀和的,只适合3岁以下的宝宝, 因为他们太弱小没有判断自己行为的能力,也没有捍卫自己主权的能力。需要家长的行为告诉她,她是安全的,是被保护的,被抢之后是可以勇敢维护自己权益的,但是抢玩具是不礼貌的。孩子大了之后,就可以鼓励他们自己去解决了:被抢走的,可以自己要回来,也可以商量着轮流玩。想玩别人的,可以拿玩具跟对方交换,如果对方拒绝交换,你可以玩其他,也可以等着。这个时候,父母的干涉越少越好,因为他们早晚要走出父母的羽翼,走出一条自己的人际交往之路。

社交不是一天就建成的,要想出门显得有礼貌,平时在家就得多训练。

想着在家做太上皇的宝宝,出门秒变爱分享的小可人儿,那基本也是不可能的。

1. 别让孩子吃独食

再好的吃的、玩的,也不能让孩子独占,尤其是他喜欢的东西。他越是喜欢,越不能让她“独拥”,不是不让她“拥”,而是不让她“独”。这样养育出来的孩子没有“娇气”,也没有“骄气”。

2. 多做“拿走“与”送回“的练习

小年纪的宝宝不愿分享的原因之一,是怕自己的东西再也回不来了。

平时在家可以多向宝宝借东西。征得宝宝同意后,借他一个玩具,过一会,再还给他。也可以反过来,让宝宝借妈妈一样东西,玩一会,再还回来。

3. 鼓励TA分享

平时可以约上熟悉的好友,小范围内练手,各自带上玩具,让孩子真正的了解分享的意义。

看,交换可以让大家都能玩到不同的东西,也不错啊!

孩子毕竟还是需要社交的,如果分享给他们带来快乐,他们也是乐意分享的。

怕就怕的是,打着美德的旗号,强迫孩子分享,那样的抵抗只是孩子在捍卫自己的权力。根本与美德没半毛钱关系。

4.提前做好约定

跟孩子约定,没有他的同意绝对不把他的玩具随手送给来家里玩的小朋友;同样的,他去别人家里,也不可以随便要求带走别人的玩具。

可以带他去公共场合玩,但前提是要遵守公共玩具的游戏规则。

当然,道理明白的再多,熊孩子也会有诸多不如人意的地方。比如话还没说完又上手抢了,比如赖在滑梯上怎么都不肯下来 ... ...

你能做的就是,每次都重复一遍规则,并且帮助他认识规则。比如谁先拿到玩具,谁就玩;如果别人不同意,你就只能自己另外找别的玩具玩;如果你要独占,就一个也不许玩……

宝宝的行为可能让你觉得很丢脸、没面子,但是,切记不要再人前及公共场合,训斥或是羞辱宝宝。

如果他实在不遵守,可以抱离公共区域,讲好道理,做好工作再带回来。

C妈说

朋友带孩子来玩,遇上不分享的“小气宝宝“,确实是一件尴尬的事情。

但是也不能完全顾忌自己的面子,不妨问问孩子的意见。别问给哥哥玩一会怎么了?小气鬼。”试着换个方式,“宝宝喜欢这个画笔,不如给哥哥再找一根,一起画小鸭子怎么样?”

或者宝宝自己就能提出解决方案呢?

只要是玩开了,说不定小气鬼就秒变“分享大师“了呢,恨不得把自己的家伙什儿全拿出来,毕竟,一起玩更有趣。多一个人,就多能玩出一个花样。

在“分享”这件事上爸爸妈妈们还是要多给点时间,多给点鼓励哦。

CC爸妈:“中国父母学习计划”推行者,C爸-中国医科大学硕士;C妈-报社育儿编辑,新时代、新父母、新理念,公益普及婴幼儿养育、疾病、心理知识。想要了解更多育儿知识、快手辅食,移步微信公众号:CC爸妈(cc-bama)

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