文/布布
图/网络
很多的高中生的家长与孩子之间总是闹矛盾，出现了一些问题，其实是孩子和家长之间的相处方式不正确，由此导致了家长苦口婆心地教导，孩子一脸不情愿的听，甚至不听。孩子有心里话时，也不愿对家长说。
很多家长抱怨：“我和孩子之间的关系特别僵，我有什么事也不敢大声说，怕孩子又闹脾气，真受不了啊！”
要想解决问题，首先得了解它的起因。任何事情的发生都是有原因的，同样的高中生和家长之间闹矛盾的原因又有哪些呢？
一高中生的年龄时期正处于即将成人，但又没有生活阅历的时期，个性较强，不愿意服从父母的管束，认为自己什么事情都能处理，简单来说，就是叛逆。
二从家长的角度，家长总是认为孩子什么都不懂，总想各方面都了解孩子各方面都管束孩子的方式错了，效率会大打折扣。
三家长和孩子的价值观念存在很大差异，这也是为什么孩子都愿意和同龄人交往，而不愿意和父母交往的主要原因，价值观念不太相同，4话便不容易在一个频道上。
四高中生活的紧张压力，使得孩子的压力极大，尤其是高三，有的学校甚至要求孩子吃饭都要带着书本学习。学校整天地学习和漫天的试卷已经给了学生极大的压力，使得孩子的心理变得极其的敏感和脆弱，这也是为什么孩子容易烦躁的主要原因。
了解了以上的原因后，当孩子回到家，父母又该怎么做才能让孩子吐露自己的心声，又能听取家长的意见，且能不反感家长意见呢？
对于学习积极性较差的孩子来说这样的孩子的一般个性较强，不太愿意服从管教，孩子追求独立，此时家长是否可以转化一下身份，将家长的身份转换为朋友的身份呢？
一位家长有一个叛逆的孩子，这位家长便转换了身份，以朋友的身份和孩子相处，这位家长研究孩子的所感兴趣的事，他的孩子有很多孩子（可以说是绝大多数）的爱好：玩手机。家长研究孩子总是在手机上看什么，没事总是观察孩子在玩什么，然后家长也跟着玩，然后慢慢跟孩子一块玩，当家长和孩子“混熟”后，家长慢慢了解了孩子的内心想法，孩子也愿意跟家长玩，然后这位家长找到了生活中类似的事，慢慢引导孩子做家长引导的事，而不是管束。逐渐的，孩子逐渐的摆脱了手机瘾，孩子和家长也成为了要好的“哥们儿”。
由此可知，孩子如果不太愿意接受管束，，那家长可以不去管束他，可以去建议他，引导孩子，而不是以命令的口气。
很多家长总是对孩子说：“孩子，你不能……”，“你该……”，“要听话，爸妈都是为你好”等等。
这样的话语在调查结果中是孩子反感父母话语中排名前几的，所以家长最好以朋友的身份去引导孩子，而不是以长辈身份去约束他，毕竟孩子也不是太小了。
对于学习积极性较强的孩子越管束孩子，孩子越想挣脱束缚。
孩子回到家后最可能做的事就是学习，这个时候，父母又该怎么做呢？
很多家长会想到孩子累了，“我去送些水果给孩子吃”，“我送些水去吧，别渴着”，孩子吃饭的时候，问“孩子成绩最近怎么样？”“这次考试排名多少啊”，“你一定那么努力啊，你必须考上点儿啊，否则对不起12年的光阴，也对不起你的父母啊！”
这种交流方式对吗?不对。
为什么不对？
对于学习积极性较强的孩子，回到家学习，说明这些孩子明白学习的重要性，他们自己给自己加压，他们的学习压力一般比其他人要大得多。
一个气球，如果一直加压是会爆炸的。
同样地，孩子在学校的压力已经很大了，在家如果家长还给孩子加压，这样孩子心里是承受不了的，可能是会崩溃的。
回归问题，孩子回到家，家长究竟该怎么做？一、提供一个安静舒适的学习环境
舒适的环境，对于静心学习来说是不可缺少的，假如在街上，35摄氏度高温阳光下学习，就像蒸桑拿一样，谁也会受不了的，更不用说学习了，所以舒适很重要。
其次，一定要保持安静，有些父母在孩子旁边玩斗地主，刷抖音等，并且有的家长音量放的很大，这样是很不利于学习的，噪音会干扰孩子的学习思路，打乱孩子的思维，最好让孩子自己在一间屋子里学习，关上门提供安静舒适的环境。
二、没有重要的事，尽量不要干扰孩子的学习
很多家长总是过于关心孩子，在孩子学习期间送点水果，送水等，其实，这些不仅不能帮助的孩子，反而会引起孩子的反感。
为什么会这样？
当孩子学习的时候，他会思考，当家长突然出现，会打断孩子的思路，一次可能无关紧要，一会儿家长又给孩子送来一杯水，孩子可能正在深度思考，可能又被打断思路了，经过三番五次的打断，孩子可能会变得焦躁、不安、易怒。
家长应该做的事情就是不去打扰孩子，家长可以在孩子的房间外面（如客厅等等位置）可以放一些休息的用品，比如水果，水等，水果可以切好放在客厅桌上等待孩子休息随时来吃。
三、当家长和孩子谈话时要注意缓解压力，而不是加压
家长和孩子谈交谈的过程中，要注意一种和谐，开心的氛围。对孩子的学习交流时，尽量不要问成绩，孩子该怎么做，孩子很清楚，家长可能会很关心成绩，家长可以通过老师或网络等渠道了解，孩子如果愿意说成绩就说，尽量不要问。
家长可以可以说一些有依靠的话语，比如“孩子不管最终成绩如何？你都是我们的孩子”，“不管怎样，努力就好”，这样的话语给孩子的心理正能量，不管最终成绩如何，都有家，后方稳定，前方才能奋力拼搏。
家长应该说的话，也可以是一些题外话，可以说最近发生的有趣的事引导的孩子的心情放松，引导孩子的心情放松让孩子心情愉快。
无论什么样的孩子都有教育改正进步的方法，处于这个年龄的孩子都有共同特点，不想受到束缚，而最好的方法就是不束缚，而是引导，不要打压，越打压越反抗。
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