或许没有哪个时代有我们现在这么关注孩子教育。
在我们这一代小的时候，父母文化程度有限而且忙于挣钱养家，我们基本上是处于放羊的状态。尽管后来我们都认识到了当时的应试教育、填鸭式教育有多么的不好，但是每天放学之后和伙伴们一起疯玩的美好时光在我们心里埋下了成长的种子。
然而当我们这代人长大之后成为父母，受过充分教育的我们对孩子教育这件事前所未有地看重，的确，作为知识分子的我们，怎能不教育好自己的孩子，让他们成才。
于是曾经的语文数学英语补习班，现在都变成了绘画舞蹈音乐补习班，看似我们更重视孩子的艺术教育了，但是当我们能够静下来听听孩子们的声音时，他们似乎比我们当初更累了。他们已经没有了玩的时间。
在乐行学戏剧的第一课，老师就分享了一个在戏剧教育里的概念，那就是“play”，这个词我们学英语的时候都学过，“玩”，在戏剧里一部戏剧就称为一个“play”。“When there is drama, there is play”。play是任何动物包括人类从出生开始就有的天然行为，在play的过程中我们学会越来越多的知识，拥有越来越多的能力。
然而，现在我们的孩子玩的时间越来越少了。
他们的时间被我们不少的新手父母用很多培训班填满，并且父母会认为孩子们在学画画呀，学跳舞呀，这本来不就是在玩吗。但是我们也都知道，我们每个人都有喜欢玩和不喜欢玩的东西，而且再好玩的东西玩太多了也会失去兴趣。
所以，我们在带孩子玩的时候，要让他们自己去找到喜欢的玩的东西，刚开始可以带他们多接触，但是选择要由孩子去做。而且在孩子“玩”（学）的过程中，要留给他们充分的空间，引导兴趣的发展。
然而，我们这一代父母总觉得艺术离自己很远，因为在我们的教育里艺术总是在为升学考试在让路。为了不让孩子重蹈覆辙，我们给孩子不停报班考级，周末变得比平时还忙；我们性格内敛，不懂得表达爱，所以我们给孩子买玩具买绘本，以为这样就是表达爱的最好方式。
究竟怎样才是带孩子进入艺术学习的有效方式，作为三岁宝宝母亲的悦临也一直在思考，直到她在希腊看到这里小孩子们的状态，她终于找到了答案。
从去年开始，她每年都会带宝宝到希腊生活一段时间。除了让宝宝在希腊没有污染的自然环境里能够茁壮成长，同时也让宝宝跟希腊的小孩们一起去看戏剧，一起去听音乐，一起去参加运动会……
这个月她刚刚和宝宝从希腊回来，一路上满满的收获。在缪斯学院，她也有一群可爱的孩子们，在这里，孩子们跟她上课更像是一场旅行，一场在音乐和神话里的旅行。她带着有趣的故事，来讲给孩子们和妈妈们听。
艺术是将生活过得有趣
悦临发现，在希腊带着孩子体验感受艺术是一件轻松有趣的事情。她跟大家讲述了希腊的博物馆、历史遗址以及如何调动孩子欣赏艺术的兴趣，介绍了她是如何在希腊带着孩子，用有趣的方式感受西方文明中的真善美。
以博物馆为例，成都有雅典21倍的人口和35倍的面积，但博物馆的数量基本相当。而且在博物馆的大众参与度上，成都与雅典还有很大的差距。雅典虽然不大，却遍布众多的博物馆，还有不少是专门为孩子而建的博物馆，比如希腊儿童博物馆、儿童情绪博物馆等等。不同的博物馆也会根据时节和展览主题，举行不同的活动，如音乐会、主题分享会等。
此外，希腊的博物馆设计相当“人性化”。比如在卫城博物馆，他们把考古发掘的古遗址与博物馆巧妙结合，让孩子通过脚下的玻璃地板观看古罗马浴场。他们还将博物馆变成了一个拥有绝佳景观的露天餐厅，可以一边品尝希腊美食一边俯瞰卫城。甚至他们还将博物馆变成了一家人玩探险游戏的地方，针对不同年龄段的孩子设计不同的游玩探索路线。
孩子本来就是全知全能的，只是他们不是用大人熟知的方式认识世界，而我们需要的，则是蹲下来，去看看孩子到底喜欢什么，去听听孩子想要什么。博物馆是静态的，我们可以想办法调动孩子的五感，跟他们去探索博物馆。我们也可以发挥自己的想象力，站在孩子的角度，跟孩子一起“玩”博物馆。比如跟孩子用卷纸筒设计望远镜，去观看展品的细节，又或者给孩子一支笔一张纸，将孩子觉得有趣的展品画出来。
除此之外，在雅典市中心闲逛也是一种美的熏陶，因为在那里行走，一不小心就会遇到上百年千年的古遗址。我们可以跟孩子一起讨论那些石头背后的神话历史故事，也可以一起去古剧场，坐在石墩上，沐浴着太阳，想像当年盛大演出的场景。这种身临其境，会让孩子在潜移默化中就感受到美和历史的力量。
如果觉得还不过瘾，还可以带着孩子一起去看一场互动式儿童戏剧、音乐会或者手工课。在希腊，这种高质量，参与度很高的亲子类文化活动数量众多，而且费用相比国内要低很多。单在雅典，光是剧场就有上百家，每天几十场的演出总是有很多观众。
悦临不仅带着宝宝一起在希腊生活，还要一起工作。刚开始她还是很担心，生怕孩子会吵着要妈妈。但带孩子工作，似乎其实没有这么难。悦临带着孩子一起排练，一起开音乐会。孩子不仅没有干扰，反而很配合还乐在其中。孩子的艺术品位来自家长的言传身教，如果父母是一个热爱艺术，敏于观察的人，孩子自然也会慢慢懂得艺术的美。
孩子是我们父母的生命合伙人，每个父母初次带孩子都是摸着石头过河，既然如此，何不将孩子一起作为我们这份人生事业的合伙人，创造性地激发出孩子和父母的潜力。我们常常想将生活过得有趣，却总是被繁冗杂事耽搁，何不将孩子的出现作为一次契机，重新打开发现美感受美的窗口，用创造性思维和孩子一起欣赏这个大千世界。跳出自己的舒适圈，用耐心和无条件的爱，跟孩子一起去探索和迎接人生的挑战和机遇。
像希腊人一样，理性地思考，感性地生活
海洋文明出身的希腊人，习得了爱琴海深邃广阔、自由奔放的特性。悦临跟大家分享了她的宝宝是如何在这种氛围下从一个腼腆内敛的宝宝，变成一个阳光活泼的宝宝。
每到一个地方，希腊的哥哥姐姐叔叔阿姨爷爷奶奶都会以各种各样让小宝宝“受宠若惊”的方式跟他打招呼互动，悦临则好好享受了一番“母以子贵”的待遇，比如不用排队，路人帮忙拎东西，买东西送小礼物……最最喜欢的，还是希腊人那阳光般灿烂的笑容，哪怕在很多其他欧洲国家都没法感受到这种笑容，那是一种发自内心的微笑，让人全然放下紧张防备心，能够让人受到感染的微笑。
希腊人的生活充满了感性，人与人之间充满了人情味。同时他们又理性地思考，出了那么多的哲学家，直到今天。
感受大自然，做身心平衡的可爱之人
在希腊一年四季都有灿烂的阳光，让人总有想外出郊游的心情。这是大自然的馈赠，也是孩子成长不可或缺的一部分。
希腊人自古以来就重视身心的平衡，没有良好的体魄，哪来美好的艺术？希腊父母每天会有两到三小时陪着孩子在户外运动，而且很多时候是跟孩子一起疯玩。对于孩子来说，这比玩具和绘本都更有吸引力。在希腊可以看到跟孩子一起玩沙子的爸爸，也可以看到跟孩子一起看树叶看小草闻小花的妈妈，这种一起与大自然亲近的机会，让孩子不仅懂得了什么是爱，也懂得了什么是美。
悦临给大家弹奏了一段《赫尔墨斯颂》，在阿波罗最钟爱的乐器古希腊里拉琴伴奏下，吟诵了赫尔墨斯制作里拉琴的有趣故事。
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