各种补课，各种套路。有没有真正的补？回答几乎没有。什么叫补课？答:把不会的和应该会的而没有会的学会了叫补课。
那么，有没有家长关注过，不是老师们讲了什么，而是老师把我的孩子不会的地方教会了没有，有没有？有没有家长知道我的孩子什么地方应该会而没有会的？有没有？
有很多时候，家长会发现:我的孩子补了好多的课，为什么没有效果，甚至，反而不如从前了呢？
因为无良的补课机构和无知的家长，不停的在用补补补和交交交钱来扼杀孩子的积极性。扼杀一，补课不能按照书本讲新课。不然会让孩子们造成和养成认为我已经学过了，我会了不用再听老师讲了的现象。影响了孩子的专注力。反而不如不学了。教育机构都知道这个道理，可是家长门却希望这样，不然我还不给孩子补呢！所以教育机构为了生存只能迎合家长。二，所谓的补课，没有把孩子不会的地方真正弄懂，补课机构老师只是按照进度，给家长们一个看似满意的交代。总结的时候会说:我们用了什么什么方法，用了什么什么强悍的教师，花费了什么什么的什么，终于让孩子们学完了难度很大的什么什么。你的孩子已经掌握了什么什么。已经强大到什么什么的。结果开学反而没有效果，或者不去上学期了。
望子成龙的家长们，在给孩子补课这个事上，选择远比你的努力更重要。作为家长，一定要知道你的孩子哪里不行，有针对性的去补。
有的学生补英语，从一年补到了四年，甚至五年，结果考试还是分数很低，为什么？就是因为不是在补，而是在跟着补课机构走过场。那么，为什么还有绝大多数的家长被补课机构牵着鼻子走？因为，广告和疗效的事呗！那么，有多少家长能不光看广告，而能看疗效呢？回答不要绝望，很少，极少。年年补，月月补，周周补，甚至天天补。孩子累，家长累。家长埋怨孩子笨，孩子埋怨家长没人性。
有句话叫:孩子成就拼爹，拼家长。不知道被多少家长误炒。错误一:咱家就是大老粗家庭，出不了金凤凰。我的孩子智商随我，我小时候哪里哪里就不行。得嘞！你的孩子听几遍之后就牢牢记住了:我随我爹或者我妈，爹妈把孩子定格了。二，这孩子就是语文不好，不是学语文的料，你看谁谁谁，人家孩子哪方面都好。完了，你这样说几次之后，你的孩子不会好了。三，讲理讲不过孩子。孩子们的嘴是很厉害的，好多家长有理却不能说服孩子。越是不爱学习的孩子越会讲不学习的理，越会告状。比如什么老师不尊重我，比如老师怎样，比如是其他同学干扰我等等。家长必须告诉孩子:学习好了，再说其他的，否则没有发言权。学习就是为了将来受到尊重和有发言权。自己的错误是自己的，不能怪别人，别人让你死，你死去吗？学生不学习好比农民不种地，就是不务正业。不务正业的爹妈你们喜欢吗？不务正业的孩子你们喜欢吗？和孩子讲道理是最累的，因为他们基本无视道理，但是必须千遍万遍的讲。必要还要采取暴力手段。四，中国的孩子不能跟国外比。在国外，你打孩子，邻居看到了都会报警，有可能解除你的监护权。而他们的孩子有百分之五十以上都有梦游症，这是我们所不知的。绝对的自由不是什么好事。我儿子在美国罗切斯特读书，他的同寝一个美国男生，读了六年大学还没有毕业，整天玩游戏，父母不干涉，一次他的电脑坏了，哭的无比悲伤，声泪俱下的向父母诉说。第二个男生半夜梦游，凌晨三点左右站在我儿子的在床前，直勾勾的看着他，直觉让他醒了，看到这一幕，吓得他第二天就搬家了。第三个个男生仍然梦游，只是他睡觉把门锁上了。
学习讲道理是爹妈教育孩子的第一道关，如果爹妈不会讲道理，你的孩子就很难跟你讲道理。爹妈的第二道关是对孩子将来的态度。有很多爹妈对学习不好的孩子存有放弃心理，同时又再跟孩子比气人谁厉害。放弃肯定是不对的，因为就算是到初中发力，或高中发力，你的孩子也得能随大流或者特别聪明。不然就没有发力的资本了。爹妈的第三道关是溺爱关。不管孩子如何不学习，就连批评孩子都带有八分的娇。这样下去，你的孩子会好吗？
教育孩子的学问非常大，非常多。我所经历的的好的做法有:一，做到身教胜于言教。有个一年级的女孩叫笑笑，她一年级上学期课后的学习任务是父亲给布置的，因为一年级课后没有什么作业，所以父亲给布置。一年级下学期，笑笑就自己给自己布置课后作业了，然后每天按时完成。她的父亲说:不管每天多累又有多忙，必须拿起书来看一会，给笑笑打样板。时间久了，笑笑的生活已经完全纳入了学习的元素。这是我最敬佩的家长，在我的经历中没有之二。二，和孩子共同学习和进步的家长。有个孩子叫嘉庆，她妈妈没有什么文化可言，但是，他妈妈能坚持让嘉庆每天早晨六点半起床背英语单词，跟读单词，做英语卷纸，然后吃饭上学。晚上跟嘉庆一起学习。我所经历的，也没有之二。三，会选择教育机构。有极少数的教育机注重的实效，家长很睿智或者幸运的选择了这样的教育机构。
在这里，我要大声呼吁，该给绝大部分的家长们补补课了，别再让补课机构忽悠了，别再让你的孩子白白浪费和消磨专注力了。补课不是我花了多少钱就能收到多少效果的事，如果是，试问还有多少孩子没有考上清华和北大呢？
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