文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享。
前几日哥哥吹嘘小侄女会系鞋带了，我还觉得很惊奇，因为小侄女才三岁多，会自己穿鞋都不得了了。后来去看，发现小侄女虽然系的鞋带不太整齐，有点乱，但是还是勉勉强强可以的。
有些家长可能不会太喜欢"手太多"，调皮的孩子，甚至还会告诫孩子不要多手跺脚，其实"精细动作"强的孩子们可以更促进大脑发育的！
其实各位家长们有时会发现很多同龄的孩子是有很多的不同的，有的小宝宝很调皮，"动手"能力很强，会拍手、会按压、会舀汤、会捏、会系东西。常常一个人玩得不亦乐乎，看得爸爸妈妈哭笑不得。其实这样"动手能力很强的宝宝们，手眼协调，大脑发展得很好，他们的智力也会比同龄人高。
那"精细动作"到底是什么？惠妈的孩子今年四岁，小男孩很是活泼机灵，当然也因为"手多脚多"被惠妈训诫过很多次，而每次过后，小男孩还是忍不住，惠妈吐槽过儿子很多次：什么东西都要摸一摸；有带子的东西非得解开；要将花盆移来移去，可惜手指力气不够，一下就摔烂在地上。
康德讲过："手是人体的大脑。"
手部动作越灵敏也就是大脑发展的延升！当一个人能主要凭借手和手指等部位肌肉群的运动及手眼协调能力，可以在多方面的配合下完成想要的动作，便就称为"精细动作"。
对于早期的幼儿，他们的手眼是不协调的，各位爸爸妈妈们许需要了解到精细动作不仅仅是幼儿早期发展的基础，也是一个人在其他方面发展的基础！
精细动作能力较强发育表现在："精细动作"能力强的孩子有什么好处？1、 早期幼儿能够表现出较强的欲望想自己做事情。
2、 宝宝喜欢手里把玩东西。
3、 孩子们能够自己拆卸玩具。
4、 喜欢将东西全部弄乱又慢慢整理好。
5、 喜欢去模仿大人和电视里面的动作。
6、 手指很灵活能够能很快的完成一些简单的动作
如果你的孩子是一个精细动作能力较强的孩子，首先恭喜你，你的孩子是个很聪敏的孩子！儿童较早时期的精细动作能力和个体的认知发现能力是一体的，手指越是灵活，他们的大脑就越机灵。
因为孩子们一直在锻炼它们的协调能力，一直合作一直尝试，多次的经验累积成了大脑的养料。
精细能力完善的孩子的益处：
1、多动手的孩子们综合发育的更加完善。
2、活泼的孩子更加促进大脑的运动和发育。
3、精细动作能力强的孩子大脑智力发育较为成熟。
4、身体健康，能够对外界做出迅速反应。
5、更加独立勇敢，敢于对新事物进行尝试。
6、促进孩子们的自信力和成就感。
在荷兰，他们在暑假会设有"儿童木工营地"，每一次开营都会有几百个儿童期的孩子们参加，孩子们需要自己带上制作工具，会自己选择想要的伙伴，一起讨论一起动手在规定的时限内建设自己设计的房屋。虽然是废弃的材料，但是这锻炼了孩子们的想象力，动手能力和思考能力。
这些孩子们能在手工娱乐中锻炼协调、创新、认知和思考能力。这一点是很值得我们中国的爸爸妈妈们去学习借鉴的。
我们作为家长，又应该如何从小锻炼孩子的精细动作能力？第一：幼儿时期，通过玩具或游戏锻炼大概在孩子们一岁的时候，家长们就可以通过让宝宝玩玩具或者和孩子们一起做一些DIY小游戏，从小就练习宝宝们的手眼协调能力和精细动作能力，促进宝宝们的大脑和手指灵活反应。下面，我来给大家介绍一些小游戏吧：
· 归类小游戏：
准备若干不同颜色的小纽扣，和对应颜色的碗具，没有对应的碗具可以用纸板涂上颜色贴在盒子上面。让小朋友们自己将纽扣放到对应的碗里面，刚开始的时候家长们可以引导孩子们，记得要给予孩子们鼓励和赞美！
· 回形针小游戏：
回形针很容易得到，可以有两种玩法。一种是将回形针别在圆形卡纸版上，这种可以协调孩子们的手眼合作能力和耐心。还有一种是将回形针一个一个穿成链条，可以是多种颜色链条。
· 打孔机小游戏：
可以准备打孔机，圆蛋纸板或者树叶，在上面写上数字，是几就打几个孔。这样不仅可以加强孩子们的肌肉能力，还可以锻炼孩子们的数学能力，开发智力。
第二：适当放手让孩子做力所能及的事情张亮的儿子天天参加爸爸去哪儿，第一天看着破烂的乡下屋子就和爸爸哭着要回去。后来天天在爸爸的安慰下也慢慢适应了，在第二次出行的时候，天天和弟弟KIMI去找食物，天天很主动地和当地人打招呼、搬菜、还帮忙帮弟弟瓣玉米。天天很懂事也很善良，这离不开父亲的教导，张亮说到他不会将所有事都包办，因为天天是个男子汉，要放开手让他自己去走，去尝试，哪怕跌倒了只要吸取了教训也是好的。
有些孩子动手能力不太好的话，家长一定要学会放手，人类是学习动物，没有谁天生就会的。可以让宝宝自己端水喝，学会自己用勺子吃饭，能够搬动小物品，做一些简单的家务比如移凳子，浇水等。
第三：让孩子们进行绘写能力训练绘画和写字能力是孩子们的必须掌握的技能，这个不仅仅是一个机械的简单的重复技能，而且是个需要大脑皮层和手指和眼睛共同合作协调的结果。这个过程需要儿童控制手眼协调能力，调节手指的走向，掌握肌肉群的力量，是一个整体的能力。
可以知道，绘画和写字可以训练孩子们的动作能力，也可以促进孩子们的抽象思维空间的想象能力。家长们最开始可以让孩子们画简单的线条和圆点，逐步提升能力，就可以尝试简单的几何图形，也可以让孩子们发挥想象力自己创作。
而对于写字家长们从小就要端正孩子们，培养孩子们正确的写字坐姿和握笔方法。为以后优良的写字技能打好坚实的基础。还可以促进孩子们的美术素质和文化能力。
第四：仔细观察，让兴趣成为孩子的老师我家阿姨的孩子苑苑很好动但是有很多事情都坚持不下来，阿姨很有远见，发现苑苑喜欢听歌跳舞，蹦蹦跳跳；就送她去学习舞蹈，有次我在舞蹈室看见她下腿边哭边做，后来就打趣她这么苦，不要学舞蹈了，她摇摇头："我喜欢跳舞，不怕疼！"
正是因为多年的练习和自己的兴趣，苑苑跳舞越来越好看，身体灵活柔软，有很爱漂亮，机灵惹人疼爱。兴趣是孩子们的第一任老师，如果孩子们愿意去做，总好过家长们对孩子们说精细能力有多好要勤加练习好得多！
曾经有心理学家就说过："孩子的智力在他们的手尖上。"每一个动作都是大脑的指令，每一个好的动作是大脑发育的见证。孩子们需要精细能力的培养，才能做到全面发展。
我是小B妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更过育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
"标签：
