影片简介：
《雨果带你看世界》(What’s The Big Idea)是BBC儿童频道第一部关于学龄前哲学的动画节目。该片自2012年在BBC开播以来，就收到了无数家长和孩子的好评，目前终于引入国内，有了中文译版。
这部动画，一集解决一个问题，比如《什么是大》、《什么是朋友》、《什么是学习》……每集5分钟，启发了孩子对世界、对自己、对他人的思考力！
适影范围：3-8岁孩子
最近看新闻，被一个日本小学生震撼到了。
这个名叫山本健太郎的六年级小学生，在钻研168种文具后，出版了一本图文书《文房具图鉴》。
这本被业界评价为“专业级别的文具指导书”，上市一个月销量就突破了四万册，山本健太郎也因此成了日本的小网红。
（图片来源于网络）
书中插图都是山本健太郎自己绘制而成，图文并茂地详细剖析了168种文具的优缺点。我刚看时都不敢相信，这些针对每一种文具细致入微的观察与思考，竟出自一个13岁孩子之手。
（图片来源于网络）
山本的老师说，山本区别于其它同学最大的特点就是爱问问题，喜欢思考。
五年级的时候，班里玩“看谁能弹飞对方的橡皮”的游戏，小朋友都沉浸在玩耍的快乐中，山本却在一旁思考起了橡皮的性能：
“有没有能获胜的大块橡皮呢？”
“为什么这样的橡皮能获胜？”
山本这种爱思考的习惯，又从橡皮延伸到了其它文具上。
别的孩子喜欢文具，多半就是央求父母买回家。山本会带着问题去分析这些文具，然后把文具的特点、使用体验和优缺点统统记录在本子上。
（图片来源于网络）
不知不觉中积累了100多页说明图鉴，这些手稿，就是后来爆红的《文房具图鉴》的雏形。
不禁感叹：
同样是小学生，用着同样的文具，为何会有如此大的差距？
仔细想想，差距就在于有没有思考力。
缺乏思考力的孩子，看什么东西都平常，没法琢磨出道道来。
只有拥有思考力的孩子，才能在日常事物上发掘出新东西，当然，也就拥有了比别人多好几百倍的机遇。
就像山本，爱思考的他就算不钻研文具，也会钻研别的，获得成就的可能性就比其它孩子大得多。
不过，说到培养孩子的思考力，家长往往缺乏一些行之有效的实操方法。唉，没办法，谁叫我们自己就不善于思考呢，加上成年后越来越固化的认知，很少父母会越过经验问Why。
为了帮助家长解决这个难题，BBC幼儿频道CBeebies干脆拍了部“问题动画”：
《雨果带你看世界》
（图片来源于视频截图）
“问题动画”的意思不是说这部动画片有什么问题，而是说它每集都有一个问题，能启发孩子去思考，透过事物表象，探寻更深处的规律。
该片2012年在BBC播出后，影响非常大，国外无数家长都给出了满分好评。朋友推荐给我后，我只看了一遍，就决心和千寻一起二刷。不出我所料，千寻很快就迷上了这部片，要不是我控制时间，她一口气能看五集。
看后的“副作用”就是问题不断，五分钟看片，之后常常得花五十分钟和她讨论。（掩面）
到现在，我们已经是三刷该片了。
这部片极大地提升了千寻的思考力，不仅如此，她看问题的角度也更加深入、独特了，整个人的思维格局发生了很大变化。
发自内心超五星推荐，希望3-8岁宝贝的家长都不要错过这部良心作品。
接下来，我就带大家和小主角“雨果”一起，感受下这部片的神奇之处：它是如何用最简洁有趣的方式解答最复杂抽象的概念，又是如何从一个问题开始，带领孩子探索世间规律！
1、关于事物的问题在《雨果带你看世界》中，有很多关于事物概念的问题。这些事物，都是日常生活中很常见，我们却不见得认真琢磨过的。
比如第一集：《什么是大》。
大，是个很简单的字，它能组成很多词：大人、大象、大雨……
你或许教孩子认过这个字，也练过遣词造句，但你有跟孩子认真讨论过“什么是大吗？”
当雨果和大象、雕塑站在一起时，他发现大象、雕塑很大，自己很小。
（图片来源于视频截图）
当大象驮着雨果走进森林时，大象就变小了。
大是一个相对的概念。
（图片来源于视频截图）
大，是不是就是指“大树、大象、大的城市和大的星球”这些可以看见的东西呢?
再想想呢……
对啦，还有很多我们看不见的东西，比如“我的胃口很大”、“生很大的气”、“生气后需要一个大大的惊喜”。
（图片来源于视频截图）
雨果还想知道，为什么有的东西看起来会很大？
这时候，有蚂蚁来搬食物，看见第一只蚂蚁，雨果觉得它好小啊，但当第二只更小的蚂蚁爬过来时，雨果发现，刚刚觉得很小的第一只蚂蚁好像变大了。
原来，有东西参照，才能看出事物的大小。
（图片来源于视频截图）
这集看完后，我和千寻以“大”为原点，借助思维导图中的圆圈图，拓展出了很多相对概念，“高和矮”、“黑和白”、“快和慢”等等，过程中她不仅练习了反义词，还学到了数学知识。我们在讨论“快与慢”时，就顺便完成了一道“时间快慢”的奥数题。
用动画激发兴趣，再在兴趣基础上延伸学习，和“灌输式教知识”比起来，效果还真是不可同日而语呢。
2、关于抽象的问题相信大家都有过被孩子“十万个为什么”搞到一脸黑线的时候，有些抽象的问题，一时还真想不好怎么回答。
有了这部动画片，爸妈就省心很多了，足足52集，52个问题，囊括了大部分孩子的疑惑。
比如，我们想好好给孩子解释，常常又找不到通俗易懂答案的问题：什么是学习？
雨果说，什么是学习呢？嗯，我学会了很多东西，比如走路、跳舞，这些都是学习。
当我想学一些新东西的时候，会有人来教我吗？
（图片来源于视频截图）
有时候，老师会教我们知识；有时候，爸爸妈妈也会教我们东西；有时候，朋友会教我一些东西。
（图片来源于视频截图）
仅仅如此吗？
不，很多时候，你还会从生活中不经意学会很多东西，从错误中吸取教训。
但如果一直犯错，又如何得出经验呢？
如果老是失败，你就要好好想想方法，试试其它的方法，再来！
（图片来源于视频截图）
雨果和小女孩，在学习独轮自行车和体操时都遇到了困难，失败了很多次，不过他们每次都吸取之前的教训，重新尝试新办法，不气馁，终于“打怪升级”。
像这样的正能量，这部片里还有很多，对小朋友来说是不错的激励。
前段时间，千寻在学游泳，没把握好手脚并用的节奏，遇到了困难，有点小脾气，晚上我就和她重温了这一集：每个人都一样，学什么都不容易呢。
雨果最后得出了结论：学习就是一切可以做的事情，而且还要边做边思考，然后，你就会变得更好！
（图片来源于视频截图）
不过，这可不是句号，爱思考的小男孩又有了新问题：
我们每次都能学到东西吗？
你，是怎么认为的呢？
这是动画片里预埋的一个“小机关”，每集结尾时，都会留一个开放性问题，促使小朋友去思考，和爸爸妈妈一起讨论。
3、关于自我认知的问题对小朋友来说，自我认知的最初，就是学会体察自己的情绪。
让我们来看看，这个关于情绪的问题；
《什么是生气》
雨果和大怪物下棋时，吃掉了大怪物两颗棋子，眼看就要输掉的大怪物摔门而去，它生气了。
雨果又看见，一个小男孩想骑到一匹羊驼身上，羊驼不乐意，抖抖身子，小男孩摔在了地上，小男孩很生气。
（图片来源于视频截图）
雨果想：生气，可能就是人们得不到自己想拥有的东西。
就在雨果和卖冰淇淋的小女孩说："我永远都不会生气。"时，一只调皮的小猴子蹦了出来，它抢走了雨果手里的冰淇淋，雨果的火一下子就冒了起来，脸也变得通红。
（图片来源于视频截图）
原来，谁都避免不了会生气。而且，生气的时候很容易表现出来，身边的人也会因为你生气而不敢靠近。
那么，雨果的新问题出来了：
是因为别人的过错，我才生气的吗？
我们常常埋怨让自己生气的人，又把气撒给其它人。小猴子赛车输了，它觉得是裁判的错，于是开车撞了唱歌男孩发泄自己的愤怒，这样只会恶性循环，让越来越多的人生气。
（图片来源于视频截图）
看来生气是可以传染的。
不过生气也有好处，让对方知道你很沮丧，可能会愿意和你谈一谈。
（图片来源于视频截图）
短短五分钟，就把生气的原因、状态，以及我们该如何面对自己生气的情绪讲得清清楚楚了。
最后，照常留下了供小朋友思考的问题：
你觉得什么时候生气才是合适的呢？
篇幅所限，我只能简单给大家举几个例，其实整部动画片共52集，52个问题里涵盖了非常多、非常广的类别，有关于社交的《什么是朋友》，还有关于人生的《什么是老》、以及关于社会规范的《什么是公平》、《什么是规则》……
每个问题都用深入浅出的方式阐述得特别清晰，同时也启发了孩子思考力。思考力这个东西，往往就是在最该培养的时候被忽略了，待明白它的重要性时，又已经来不及。
我一个学霸朋友，曾讲过一段令人唏嘘的话。
她说：“我进入大学后，突然就失去了斗志。因为前几十年，我的人生目标简单而清晰：考上名牌大学。可是通关后，没人告诉我应该做什么，从未独立思考过，缺乏思考能力的我，一下子就陷入了迷茫……”
“你知道我最痛苦的时候是什么吗？就是我好不容易鼓起勇气，跟爸妈说，我不喜欢现在的专业，读不下去了。他们反问我，那你喜欢什么呢？我才发现我竟然什么都答不出来，这种感觉太让人绝望了。”
如今，她自己做了母亲，对孩子思考力的重视远远大过了成绩，因为人生真实的经历，让她感悟到：
相对一种技能知识的掌握，思考它们为何产生、如何应用，才是更宝贵的能力！
千妈絮絮叨：大家还记得我之前推荐过的日本教育频道节目《像乌鸦一样思考》吗？和这部动画片的风格、效果很相似，但很多妈妈表示节目虽好，没有国语只有字幕，小小朋友看起来好焦心。于是今天这部动画片我特意找来了中文版本的链接，方便看不懂字幕的低龄小朋友。
这部片还有个特别好的地方，就是它每集只有五分钟，省却了爸妈对孩子视力的担心。
So，还等什么呢，快去获取资源，和孩子一起看起来吧，每天繁忙学习之余，抽出五分钟，就能培养独立思考能力，应该是最便捷的素质教育咯。
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