现在有很多教孩子识字的图书，卡片，光盘，还有APP，这些工具实际上都是通过图文结合，以及辅助声音的方式强化孩子对汉字文形的认知，从而达到识字认字的目的。
这种方式的原始形式是识字卡片。识字卡片是最古老的一种字词记忆方式，便于携带，可以随机抽取加强记忆，不失为一种好方法。
目前市面上的卡片都是把常用字编辑在一起，大部分有配图，一套卡片有一百多个字，多至二三百字，内容丰富。但有几个问题：一是有些字很常用，字的结构也很简单，但是配图却有些牵强。
比如上面这个“万”字，配图是长城，对于孩子来说，长城很好记，如果是“长”就比较好理解，记忆也比较容易。但是“万”字，则需要让孩子再进一层了解——长城很长，有一万多公里，万可以表示长度，也是一个数字……孩子需要理解更多的概念，才能图文配合地记住，这对于初学识字的孩子来说就有些困难。
再比如：把一些概念相近的字放在一起，像“江河湖海“，这样做的目的是方便学习意思相近的字。但是这些字复杂程度不一样，虽然从意义上方便孩子理解了，但是对于初学识字的孩子，往往会产生放在一起都认识，单独拿出来，就不认识或记混的情况。
孩子刚开始识字一定要从兴趣出发，随时随地地学习，而不是每天一本正经地拿出一个时间段来举着卡片，让孩子认。枯燥重复的学习方式一定没有好的效果，尤其是对于富有好奇心，喜欢新鲜感的孩子来说，更是如此。
现在的孩子见惯了电子产品，那些图文声并茂对于他们来说已经不新鲜了，识字软件做得再好也不如游戏有趣，新鲜过后恐怕就熟视无睹，没有效果了。
想一想我们小时候是如何识字的？那时候没有多媒体，但我们也有过一些行之有效、充满乐趣的学习法，下面就举几个例子，也许对现在教孩子识字有所启发。
识字顺口溜儿在我国，自古以来，孩子启蒙学习都是先念一些朗朗上口的词句，比如三字经，百家姓等，现在的孩子大多是先背唐诗，像“床前明月光“、“ 春眠不觉晓”。三字经内容丰富，唐诗词句优美，适合背诵和理解学习，从识字的角度就不是特别适合，有些字比较难写，字义也要结合其中意思才能理解。
背书认字结合则需要字形简单，字义易懂，同时又能顺口好记，比如下面这个：
一二三四五
六七八九十
上下左中右
水火木山石
类似的顺口溜还有很多，这个方法一定要先从简单的字开始，边念边认，还可以把已经学会的字做成个性化的卡片。
可以是图文并茂的，也可以只有文字，如果能和孩子一起完成就更好。既锻炼了孩子的动手能力，而且孩子会印象深刻，这样的效果一定会比拿着现成卡片教孩子要好的多，也有趣的多。
不一定要把所有常用字都做出来，在这个过程里，认识字只是一方面， 更重要的是可以提高学习乐趣，增强亲子关系。
“画”字儿学习法陕西有个biangbiang面，biang字据说有三十几画，记得我们小时候写一个类似的字，更确切地说是“画”过一个字，这个字由很多偏旁凑成，其中一些偏旁也是独立的字，画这个字有个口诀，也是很顺口的，我们会一边念一遍画，大致是这样的：
一点一横长
二字口四方
两边乱绞丝
这边长（zhang）, 那边长（chang）
中间站着马牛羊
心字底，月字旁
拿着铁戈挂衣裳
一挂挂到山顶上
碰到日头和月亮
洞穴里面藏一藏，
走之儿下面四点汤
一副画儿画好了，很多字也记住了。
这个复杂“字”里有二，口，言，长，马，牛，羊，心，月，戈，山，日，穴等十几个字，还学习了亠，纟，马，牛，心，月，戈，山，日，穴，辶，灬等偏旁。
类似这种写写画画的还有很多，还记得我们画过的“丁老头”吗？爸爸妈妈可以挖掘一下自己的幼年储备，那些好玩儿的事儿对现在的孩子也同样有吸引力，教育方法不在新旧，有效是硬道理。当然，在此基础上能够自己开发萌新就更好啦，期待共享。
加（减）一笔学字儿法汉字有很多相似字，多一笔、少一笔或改一笔就是一个完全不同的字。我们可以教孩子在已经学会的简单字上，加上基本笔画，认识新的字。
对于初学识字的孩子，开始只加一两个，等孩子记住了，再学更多，同时要注意对字的讲解，才能记得更牢固。
加（减）笔画法一方面可以复习学过的字和笔画，而加（减）笔画后生成的新字，也相对容易记住。用这种方法记住这些相似字，可以提前告别一些错别字。
如果孩子已经认识了一些字，也可以用这个方法，充分发挥他们想象，看看加一笔或减一笔（改一笔）会是哪个字。
我们拿“日”字举例吧。
在这里我们可以先学习胖的日“曰”，对于那些严谨的孩子，他们会注意到新字中的“日”在字形上的变化。但也可以不分，这种方式最主要是寓教于乐，引发孩子的兴趣，学习一种识字的方法 。
这种方式类似时下流行的思维导图的学习方式，让孩子在现有知识的基础上，进行延展，锻炼孩子的思维，发挥他们的想象力。
日（曰）字加一横，旦下目当中。
日（曰）字加一竖，一二三四五。
田和申甲由，窍门看出头。
旧字很特殊，左边站一竖。
日（曰）字加撇白了头，
日（曰）字穿心过电流。
我们小时候除了想出以上几个字，还有一个字，是家长考验我们法宝，哪个孩子想出了这个字，就证明他（她）绝顶聪明，有没有想起来呢？
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