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从身体发育的角度而言，当孩子学会独立扔掉东西，意味着他们可以控制自己的双手了。他们不但能用手抓东西，而且能够用手把不同的东西扔到不同的地方，这对于他们而言是在成长的道路上前进了一大步。
在扔东西的过程中，孩子还能协调身体各个部位和手部的细小肌肉一起运动，并且这对于他们的视觉、听觉和触觉的发育都是非常好的。因而父母在发现孩子学会扔东西之后，不要对孩子表现出厌烦，而要尊重孩子学习的过程，给予孩子机会不断积累经验，丰富人生的阅历。当父母真诚地表扬孩子能把东西扔到很远的地方，就会发现孩子变得更加兴奋，也更竭尽全力地把东西扔到远处。即使孩子扔东西的行为愈演愈烈，父母也不要对孩子厉声呵斥，否则孩子一旦发现扔东西会让父母生气，也许他们以后再想要引起父母注意的时候，也会情不自禁采取这种糟糕的方式。所以父母要保持理智和平静，不要反应过激，以免强化孩子的行为变成不好的习惯。
此外，父母还需要注意区分孩子是因为空间敏感期的到来才扔掉东西，还是因为性格暴躁易怒以扔东西的方式来发泄情绪。如果是后者，父母一定要及时和孩子讲道理，让孩子意识到他们的行为是不正确的。当然，对于年纪小的孩子而言，也许父母讲道理他们也未必能懂。但是，不管他们出于什么原因而扔东西，父母都要注意保护孩子的安全，诸如给孩子不容易摔坏的东西玩，诸如玻璃制品等都是要坚决制止的。
常言道，有苗不愁长，转眼之间，乐乐十个月了。妈妈发现，乐乐最近越来越调皮，不管什么东西，乐乐只要拿到手里，马上就会扔出去。乐乐不仅扔掉玩具，也扔掉吃的食物，还扔掉了妈妈的眼镜。妈妈都被摔烂了两个眼镜了，为此，她现在只得把眼镜随时摘下随时藏起来。
有一天，妈妈拿了一根磨牙棒给乐乐吃，乐乐吃着吃着，突然把磨牙棒丢掉了。妈妈赶紧捡起来，再把磨牙棒给乐乐，不料乐乐还是照样把磨牙棒丢掉，而且还得意地冲着妈妈笑。妈妈佯装生气，说：“乐乐，你是个小坏蛋，为什么要丢掉磨牙棒呢？”
乐乐看着妈妈的表情很和善，当然不知道妈妈是在批评他，因而又扔掉磨牙棒。妈妈不停地捡起磨牙棒，累得腰酸背痛，但是乐乐显然很喜欢这个游戏。有的时候，乐乐还会扶着沙发走到茶几边上，把茶几上的电视遥控器、报纸等东西，都扔到地上，看着那些东西笑。妈妈对于捣乱大王乐乐简直无计可施。
有一次，妈妈和小姨见面，说起乐乐最近以来的讨厌表现，小姨马上传授经验给妈妈。原来，小姨家的孩子比乐乐大一岁，育儿经验比较丰富。小姨告诉妈妈：“乐乐正处于空间敏感期，他不停地扔掉东西，其实是想通过声音感知这个东西，而且也来感知空间的概念。”
这时，妈妈恍然大悟：“还有空间敏感期啊，现在的新名词真多。”
小姨笑了：“姐啊，不是新名词多，而是我们以前对于孩子的了解和研究太少了，只不过现在才了解这些神奇的小生命了而已！”乐乐妈妈点头称是。
相信很多妈妈都曾经有过乐乐妈妈这样的苦恼，即孩子突然变得顽皮，不知道从何时开始就喜欢捣乱，总是把东西扔得乱七八糟。在扔东西的时候，虽然父母不停地捡东西很累，但是孩子反复扔东西却觉得很兴奋，因为这恰恰意味着他们又掌握了一项新技能，成为扔东西的小能手。有些孩子多次扔东西，其实也是为了吸引父母的注意力，他们不想被爸爸妈妈批评，只想得到爸爸妈妈的赞扬。
在有时间的情况下，父母可以和孩子一起玩扔东西的游戏。而如果父母不想让孩子玩得太高兴，不亦乐乎，也可以不给孩子捡起他扔掉的东西，这样孩子就不会那么兴奋了。等到孩子向父母发出求助信号时，父母再为孩子捡起玩具也不迟。空间敏感期的发展，对于孩子的身心发展都是有好处的，诸如孩子可以多多体验手部的功能，也可以认真倾听不同东西落地时的声音，还可以学会等待。
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