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理解钱的意义：
钱从哪儿来？
认识钱的面额：
知道钱怎么用？
培养孩子财商：
从小拥有财商思维的重要性？
从什么时候开始培养？
家长该怎么做？
3岁，孩子就开始对钱产生好奇。虽然不能完全理解钱是什么，但他们喜欢观察和模仿大人的行为。孩子在观察模仿中，会逐渐形成自己的概念。但有时候，孩子的观念并不正确，他们会认为钱只要向爸爸妈妈要就会有，只知道钱可以换到想要的东西，却不知道背后也需要付出。
所以，在孩子对金钱产生好奇的时候，家长就要开始给孩子关于金钱的教育了。
理解钱的意义
钱，代表货币，是「一般等价物」，用于交易。
钱的意义，要从文字和语言上理解，对孩子来说很难，要让孩子从日常的行为中体会。钱可以做什么，孩子一般都明白，他们知道钱能买到很多玩具、吃的。可是大多数孩子都不知道钱从哪里来的。
● 怎么生动的解释钱从哪儿来？
可以带孩子参加“一元城市生存挑战赛”活动。这一天，在没有任何亲人的帮助下，孩子需要解决自己的一顿中午饭；需要借陌生人电话给父母报一个平安；做一件公益活动；最后回去的时候还要给父母买一个小的礼物，学会感恩。比起书本中的教学，社会更是锻炼孩子的实战战场，在这里，让孩子感知金钱的来之不易；让孩子敢于代开心扉，不再害羞与陌生人的接触；让孩子学会协同作战，学会团结......
参加“一元城市生存挑战赛”，第一件要做的事情就是给自己的商品定价格。让孩子感知一元的东西你可以多元卖出去；薄一点的书要比厚一点的书便宜；但是大件的玩具不一定比小件的玩具贵......这个过程需要孩子去思考物品价格和价值之间的关系。
问题：
「一瓶可乐批发市场卖2元，超市卖3元，，火车上卖5元，为什么？」
整个过程孩子能收获的：
① 经营中离不开加加减减，既能体验到交易的过程又能练习算数；
② 孩子在来回忙活的时候能明白金钱是需要付出努力换来的；
③ 锻炼与陌生人交流的能力；
④ 卖出商品拿到钱的成就感。
● 认识钱
认识钱，重点是教孩子认识不同面额的钱币、理解面值的大小，还有钱在交易中的用法。
教孩子认识硬币、纸币的时候可以用真的钱，虽然钱上有不少细菌，摸完洗手就好啦。不过比较小的孩子玩硬币一定要有家长看着哦，以免孩子吞下去。
小童有一个有趣又动脑的游戏，孩子们可以一起玩，父母也可以哦！
这个游戏既能让孩子体会不同面额的钱有不同的「威力」，又能练习加减法。
玩法：
1、 每个人有一个梦想棋子和游戏棋子，根据自己不同的骰子点进行行走。
2、 孩子进行模拟进行市场投资、交易，来赚更多的钱完成自己的梦想。
3、 中间还有父母卡，按照卡片上的内容在现实生活中去完成实现，获得金币奖励。
4、 还有风险卡等感知商品在流通的危险。
更多乐趣，等你来玩~
培养孩子财商
● 幼儿园的孩子培养财商会不会太早？
当然不会，财商不仅是指获取金钱的能力，更重要的是对金钱的正确认识、正确的消费观、价值观。在小学、初中很多孩子爱攀比，不管是不是自己真正喜欢的，别人有自己也要有，别人的好自己的要更好，爸妈不满足就大闹。小小年纪只知道靠物质来获取自信，还不会赚钱就已经被物质驾驭，财商低，根源就是小时候没有建立好正确观念。
● 学前是培养财商的最好时机
为什么？
这样的场景你一定很熟悉：
在厨房切菜，孩子垫着脚说：我来我来！我也想切。
收到快递，举着剪刀正准备拆，孩子噌的冲过来：我来！我来！
过年收到压岁钱，拆开红包点点数目，孩子一个飞扑：我来数！我来数！
因为每个孩子都对「长大」特别好奇，他们喜欢做「大人才能做」的事情。当孩子对钱产生兴趣，就是开始建立自己的金钱观、价值观了，这是非常关键的时期，利用孩子的好奇，家长能更好的帮助孩子建立财商基础。
● 怎么做
1、 去餐厅吃饭的时候，可以准备一些现金，让孩子去结账。应该交多少钱，找多少钱，也让孩子算算看，算不清楚也没关系，收银姐姐一句「宝宝自己结账，真棒！」，马上就成就感满满了。
结账能让孩子对家里的花销有概念，甚至可以抑制宝宝的「冲动消费」。比如孩子知道喜欢的玩具要50块，吃一顿快餐也要50块，快餐吃完了就没有了，而且妈妈还说快餐不健康不让我吃。下一次他就会想，不吃快餐，用这个钱来买喜欢的玩具。
2、有时间可以带孩子去银行办一张银行卡，很多银行都有推出卡面非常可爱的亲子卡、儿童卡，让孩子体验办卡开户的过程，会特别有仪式感。
这个账户也要利用起来，比如把过年的压岁钱，平时给孩子的零花钱存进去。让孩子拿着银行卡，告诉他这里面是他自己的小金库，再花钱的时候孩子就明白，买到了东西，自己的小金库就少了一些钱，钱不是树上长的，也不是大风刮来的。当然密码最好还是不要告诉孩子（免得小家伙连卡带密码都给别人了），每次取钱的时候都和孩子一起操作就好啦。
3、去商场、超市的时候，可以给孩子一个明确的「限额」，比如出门前和孩子说好，「今天我们去商场买衣服，会有很多玩具。妈妈可以给你100块钱自己支配，你可以自己选喜欢的玩具，要是有很多你喜欢的玩具，就要选出这次最想买的。如果玩具超过100块，你可以攒着钱下次买。但是，你哭闹的话下次妈妈就不会给你零花钱了。」
当我们看待孩子是平等、独立的态度，他们的行为往往会符合我们的期望。反而家长越是命令式、居高临下的要求孩子，他们就越容易孩子气的「无理取闹」。
这样的「交易」，会让孩子感受到自己也像个大人了，妈妈会和他商量事情。孩子拿着100块钱就像是一个任务，要选到最喜欢的玩具，他们就会开始思考、分配、取舍。从而避免在商场这个也要、那个也要，不给就哭的场面。买到的玩具孩子也会更珍惜，不会买来两三天就压箱底，这不就是好的消费观和价值观吗？
最后小童想告诉大家， 认识金钱，不仅仅是认识钱币的面额，还包括影响孩子一生的财商培养。我们常说智商、情商很重要，其实财商更是影响一个人的幸福指标。从小培育财商思维更是早日开启财商教育，领跑孩子幸福人生的财富。
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