一群小屁孩儿一个个的坐在小桌子后面，不是在叽叽喳喳地聊天就是在玩儿玩具。有几个男孩围着一个黄色的大黄蜂变形小汽车在观看，大黄蜂的主人不停地变换着小汽车的造型，引得孩子们都很好奇。其中一个小男孩儿轩轩也一样对这个大黄蜂赞不绝口。终于大黄蜂被其他的小汽车撞掉地上了，轩轩和大黄蜂主人一起去捡拾，轩轩慢了一步没捡到，随后轩轩就转身直接把已经放在桌子上的大黄蜂给迅速的拿在手里抢走了。
气氛一下子安静起来，小朋友们都停下来看着动作迅疾抢走玩具的轩轩。终于一个小朋友肯尼边说不能抢别人的玩具边走到轩轩身边试图把玩具拿走，但是由于肯尼小朋友比轩轩瘦小，轩轩头也不回地说关你啥事你又不是老师，小心我打你！坐在轩轩对面的一个高个子男孩也忍不住了，直接走到轩轩身边把轩轩拉了一个趔趄，并说你凭什么抢别人的玩具你必须说清楚！话音刚落轩轩就站起来和高个子男孩扭打了起来。
旁边的小朋友都惊呆了，特别安静，直到老师出来把这两个打斗的小屁孩分开。等老师走后，小朋友们都纷纷声讨轩轩，并表示都不跟轩轩玩儿了。随后的活动轩轩都是一个人坐在那里没有参与。
下节目后，轩轩跟妈妈说他再也不想参加这个节目了，他要回家。令人心痛的是轩轩的 闷 声 哭 泣，他不像小朋友那样任性大声地哭出来，而是像大人一样心事沉重极其压抑的哽咽。可以看得出来，被别的小朋友孤立轩轩也是非常伤心的。
当小朋友有情绪或者伤心难过时，妈妈要首先安慰孩子对他表示理解，接受他/她的坏情绪，等孩子的坏情绪排解以后再给孩子讲道理并分析原因。陷在坏情绪状态时讲道理是没有效果的，因为孩子的全部注意力还在刚才那个事件里，必须帮孩子先走出坏情绪把他/她的注意力转移出来，这时候再讲道理才会有作用。
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