一岁多的门牙弟弟已经长了八颗牙齿了，我给他的周岁生日礼物是一份手工桌游，除了插图是找朋友代工外，从主题素材，游戏规则，到英文故事，再到绘本排版，全部亲力亲为。
这个庞大的工程断断续续花了我两个多月的时间，下面这篇推文，我就为大家细细讲解，当双语启蒙遇上手工桌游后，会有哪些神奇的化学反应。
文章很长，将分成两篇推送，这篇主要是方法论的介绍，下篇将具体结合弟弟的第一份桌游进行方法论的案例讲解。
本文主要内容：1、什么是培育双语宝宝的4个必备条件？
2、如何用游戏点缀幼儿英语启蒙路线图？
3、怎样用桌游消化知识点？我为你提供5个新思路～
什么是培育双语宝宝的必备条件？学语言要趁早，这一点似乎是共识。但对于绝大多数国内父母来说，没有英语大环境和母语为英语的条件，想要优雅不费力地为孩子创造双语学习的浸润环境是件挺难的事儿。就拿我来说吧，作为一个本科英专生，后来又在美国工作生活了几年。本来以为培养一个双语宝宝，对我来说应该不难，多和他用英文交流不就好了吗。事实证明，英语启蒙这件事儿实施起来可真不是读读几本英文绘本那么简单的。
培育一个双语宝宝有以下四大必备条件。
1、年龄优势
虽说英语启蒙多早都不算早，多晚也不算晚，但孩子7岁以前，确确实实是学习语言的黄金期。人的大脑中有两个主要的语言中枢：一个是我们普遍认为负责母语学习的区域，在幼年时期灵敏性较高，即“Broca’s area”；另一个则是主要负责青春期后语言学习和记忆的区域，即“Wernick’s area”，咱们成人通过后期努力习得的语言，都会存储在这个区域内。所以年龄是个先天条件，我们必须得承认，宝宝学语言比我们成人要容易和快速得多。
7岁以前开始浸润学习，拥有的英语水平最高
2、语言环境
新语言的浸润环境是双语学习中不可或缺的一部分。在宝宝的清醒时间内，至少要有30%的时间是浸润在第二语言中的。如果你的宝宝平均每天需要12个小时左右的睡眠时间，那么完全浸润在英语环境中的时间则需要达到3-4个小时。
很多家长担心自己的英文不好，于是干脆就把宝宝的英文学习全部托付给教育机构。且不论孩子是否会喜欢传统的课堂教育方式，单从时间来看，教育机构也很难做到一天3-4个小时的纯英语陪伴。
另外，英语启蒙从0岁就可以开始了，孩子在这个年龄段的学习不能没有爸爸妈妈的参与。所以，如果你对自己的英文不够自信，那就和孩子一起，从零开始学起吧！
3、互动交流
很多家长会在家里给孩子播放英文儿歌或动画片作为磨耳朵的方式，但却没有对这些资源做更深入地学习。要知道，没有互动交流的浸润环境只能算是纯粹的背景音罢了。只有通过和人的不断交流，才可以内化语言的使用。
4、保持兴趣
学习第二门语言不同于母语，由于大环境的关系，没有必须要用英语来交流的需求，特别容易把这门语言变成书本知识，而不是一种单纯的交流工具。所以爸妈们在培养双语宝宝时，可以采取多种趣味方式的组合，养成使用语言的规律和习惯，帮宝宝提高学习的参与性和兴趣。
英语启蒙，如何让孩子和家长都轻松实现？英语启蒙是个大课题，从0岁起就可以开始指物训练和听唱儿歌，1岁以上可以亲子共读英文绘本，2岁以上可以给孩子选一些英文动画片或试着玩玩简单的英语桌游，4岁开始便可以引入自然拼读和一些分级读物。这是一条任重道远的路，涉及很多资源选择和方法指引，而今天的这篇文章主要着重于如何利用手工桌游来丰富孩子们的学习方式。
每个宝宝的发展都不太一样，大家可以根据自身情况酌情调整。
门牙弟弟过了口欲期后，我就开始试着给他做一些简单的桌游，例如用丰富的卡牌给他做指物训练，分类游戏，规则意识的培养等等。爸爸妈妈们也可以跟着我，设计一款可以让全家人或好朋友们一起玩的趣味桌游。
如何用桌游帮孩子启蒙英语，消化知识1、关键词定位
所谓关键词定位，即连接语音与语义，是英语启蒙中的第一步也是需要不断强化的一步。日常生活中，爸妈们常做的关键词定位就是指物游戏，在门牙一岁左右开始咿呀学语时，我就经常指着家中的常见物品，告诉他这些对应物品的名称。
桌游游戏中，关键词定位也可以用起来。爸爸妈妈们可以做一些主题卡片，像是动物主题，食物主题，公园主题等，甚至还可以根据孩子的接受程度，将几个元素融合在一起，例如将颜色，形状和交通主题融合在一套卡片上，长方形的黄色卡车，圆形的红绿灯；三角形的黄色交通指示牌等等。每套卡片在30张左右，让孩子进行指物说词练习。
2、分类
爸爸妈妈们可以引导宝宝把桌游卡牌按照不同的规则，如颜色，形状，大小，功能等进行分类。
或者把卡牌打印一式两份，将所有牌面摊开，然后大家把成对的卡牌都找出来。还有另外一种玩法，就是打乱卡牌后，每人抽取十张，把手中成对的卡牌扔出，再随机抽取一张，最先把手中的成对卡牌全部扔出者获胜。
这样的玩法还有很多，爸妈们可以发挥自己的想象力，让孩子的学习过程充满乐趣，也别忘了留言告诉我你们的创意玩法哦！
我自制的卡牌
3、记忆
把所有牌面朝下，孩子们可以通过翻牌机会记住相应牌面对应的位置，并把牌面再次朝下，最后说出所有牌面的正确位置且使用翻牌次数最少的玩家获胜。爸妈们可以根据孩子的年龄和接受水平逐步增加每轮游戏的卡牌数量，锻炼记忆力。
4、讲故事
带有想象力的故事可以和桌游游戏融合地非常好。试试用讲故事或者角色扮演的方法告诉孩子们桌游的规则，同时也可以锻炼宝宝的发散思维，让宝宝们自由创造，延续故事。
例如，当我们的桌游主题是了解自己的消化器官时，爸爸妈妈就可以讲一个关于西红柿的旅行故事，它从农场一路冒险来到了宝宝家里，进入小主人的嘴巴后，正式开启了身体内部的探险之旅。
相信我，当你和孩子享受游戏时，你会惊叹于宝宝的创造力，以及他们总会用各式各样奇怪的语言给你不一样的灵感！
我给门牙设计的桌游绘本
5、重复
当我们玩了一个游戏后，孩子们可能短时间内掌握了游戏中的知识点，那该如何巩固呢？
利用重复的力量。孩子们可以参与游戏开始到结束的整个过程，例如让他们在游戏前剪卡片，亲手制作桌游卡牌。游戏结束后，可以让他们根据分类规则收纳卡片。在游戏的过程中，爸妈们可以设计游戏规则让相同的元素不断地重复。
下期将为大家带来门牙弟弟的第一份手工桌游详解：我是如何利用本文中介绍的游戏方法论，融合美国幼儿园的学科知识点，设计双语桌游的？跟着我，你们也可以成为宝宝最完美的英语启蒙老师哦！
2019年，门牙妈妈
关注我：我是门牙妈妈，985英语本科，留美海归，互联网运营一枚
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