家长不容忽视孩子犯的小错误,避免“蝴蝶效应”,从细节教育开始

作者: 日期:2020/9/30 人气:0
"调皮孩子惹哭小伙伴,“蝴蝶效应”让妈妈不偏不袒,帮助孩子成功化解危机

有一次,我抱娃到小区里遛弯,看见几个小男孩蹲在地上摆弄着自己手中的玩具,玩的非常开心。就在这时,其中一个小男孩看见另一个小女孩的玩具好玩,就想试图抢过来。没想到小女孩也不甘示弱,推了那个男孩一把。就这样,在争抢的过程中,小男孩把小女孩的玩具弄坏了。结果,惹得小女孩在一旁哇哇大哭。

就在这时,小男孩的妈妈走了过来。我本以为她要斥责自己的孩子,没想到,她先是安抚了小女孩的情绪,然后对儿子说:“土豆,你是不是把妹妹的玩具给弄坏了呀?”土豆点了点头,妈妈说:“别害怕,妈妈不会说你的,只要你肯承认错误,依然是个好孩子,现在你去跟弟弟道歉,好吗?”土豆不情愿的说:“我不要,妈妈你去道歉!”妈妈说:“这是你自己犯下的错误,必须你自己来,妈妈不会帮你。”看到妈妈态度坚决,土豆还是小声的跟妹妹道了歉。妈妈接着说:“现在妈妈要拿出你一部分的零用钱,去给妹妹买一个新的玩具,好吗?”

小女孩的爷爷听见后,连忙阻止说:“土豆妈妈,不用了,孩子之间打打闹闹常有的事,咱们大人就不要插手了,别因为孩子的事,伤了邻里间的和气”可土豆妈妈却说:“我们不能忽视孩子犯的小错误,如果这次就睁一只眼闭一只眼过去了,那么以后就更难管教了。”

父母对孩子犯的错误不能置之不理,而是应当及时发现并纠正

看完这一幕,我不禁在想,现在很多父母都不太重视孩子在生活中犯的小错误,总以为孩子年纪小,没必要这么苛刻。树大自然直,长大以后慢慢就懂事了。

不过,我很赞同土豆妈妈的做法,因为她懂得“蝴蝶效应”所带来的后果。对于孩子犯下的小错,她既没有袒护包庇,也没有放任不管,而是用科学合理的方法来及时帮助孩子改正错误。

什么是“蝴蝶效应”?

蝴蝶扇动一下翅膀,都有可能引起一场风暴

美国气象学家爱德华·诺顿·罗伦兹在研究过程中发现:天气预报里的一个微小偏差,也会随着时间推移而产生严重的后果。他把这个发现形象的比喻为:一只蝴蝶在巴西上空震动翅膀,它煽动起来的小小漩涡与其他气流汇合,在一个月后的美国德克萨斯州可能会引起一场风暴。“蝴蝶效应”的本质是:任何一个微小事物的改变都可能引起一场巨大的变化。

“蝴蝶效应”带给父母的启示是:一个孩子良好的行为习惯和健全积极的人格,都是从生活中的一点一滴去培养的。如果父母得过且过,不注重孩子的细节教育。那么随着这些微小的坏习惯和错误行为的慢慢积累,将会影响到孩子未来的发展。

苏联教育家马卡连柯曾说过:“孩子的智力开发与艺术素质从小培养固然重要,但生活习惯的教养也绝不能忽视,且教育必须从细节开始。”

所以,父母应该多去陪伴孩子,从生活的小事中去发现孩子错误的行为习惯,及时帮助孩子纠正错误,以免发生更加严重的后果。

孩子生活中犯的小错误,容易被家长忽视的有哪些?孩子太霸道,喜欢把东西据为己有

很多孩子在和同伴之间玩耍时,占有欲表现的非常强烈。不仅不让他人碰自己的玩具,还喜欢把别人的东西也据为己有,有时还会为争抢一个玩具而大打出手。很多家长不但不正面教育孩子,反而去找对方的家长理论。这样的做法不仅包庇了孩子的行为,还纵容孩子继续犯错,这会让孩子变得越来越自私自利。

周末,毛毛吵着要妈妈带他去公园荡秋千。可到了地方才发现,秋千上早已坐满了人。这时,毛毛跑到一个小女孩的面前,大声喝令让小女孩让开,可小女孩并不情愿。毛毛见状,直接把小女孩推倒在地上,洋洋得意的坐上了秋千。

毛毛妈妈看见后,不但没有教育自己的孩子,还指着小女孩说:“你都玩了这么长时间了,也该轮到别人玩一会了。”小女孩爸爸听见自己孩子哭声,上前找毛毛妈妈理论。最后,两家父母因为孩子的错误,不顾及形象,在公园里大吵起来。

在父母包庇和袒护下,孩子会变得越来越自私和霸道。不但会造成孩子的性格缺陷,还会让孩子的人际关系变得越来越差。

父母忽视孩子的霸道行为,反而去包庇和袒护


孩子不肯承认自己的错误

当孩子犯错后,父母总是报以批评和指责的态度。导致孩子习惯用沉默或撒谎的行为来逃避责罚,而不是去主动承认自己的错误。假如不加以纠正,在孩子慢慢成年进入社会之后,他们会为自己的错误行为找各种借口和理由,被别人贴上“无赖”的标签。

有一天,彤彤一个人在庭院中和小狗玩捉迷藏的游戏。就在和小狗追逐的过程中,彤彤不小心打碎了爸爸心爱的花瓶。爸爸闻声赶过来后,质问孩子是怎么回事,彤彤因为害怕爸爸责罚,就撒谎说是小狗打碎的。爸爸听后也没有深究,就转身继续回房间工作了。彤彤朝着爸爸做了个鬼脸,心想这么容易就能蒙混过关,笨蛋才会承认错误呢!

父母不寻找孩子犯错的原因,也不要求孩子主动承认错误。忽视了孩子承认错误的重要性,这不仅给孩子提供以后继续犯错的机会,还会造成孩子撒谎的行为,这是非常不可取的。

孩子不肯承认错误,而是用撒谎或是沉默来对付父母


孩子不遵守规则

俗话说:“无规矩不成方圆”,只有当大家都遵守规则时,这个世界才不会混乱无章。每当孩子不守规矩时,父母总会睁一只眼闭一只眼。要么,就是做孩子的负面榜样,带着孩子一起破坏规矩。他们把孩子的道德文明和安全教育抛之脑后,放任不管。假以时日,孩子就会为所欲为,不服从社会治安和他人的管教。

小明有次因为睡懒觉差点上学迟到,因为要赶公交车,刚走到十字路口,还没等绿灯亮,小明的妈妈就急忙拉着小明穿过车流,往马路对面走。小明拽着妈妈的衣角说:“老师说了,过马路必须等绿灯亮了才能走。”妈妈生气的对孩子说:“都什么时候了,咱们都快赶不上公交车了,还管什么交通法规呀!以后过马路就跟着大部队走,别人过你就跟着过,听见了吗?”小明听完妈妈的话点了点头。

很多父母不以身作则,还纵容孩子去触犯法规,忽视孩子的规则教育,这是非常不明智的做法。

妈妈带着孩子闯红灯,忽视孩子的规则教育


面对孩子犯的小错误,父母应该如何应对?鼓励孩子学会分享

分享是发自内心的,让人感到快乐的一件事,父母切忌强迫孩子去分享。只有当孩子体会到了分享的乐趣,感受到分享带给自己和别人快乐时,才会让孩子自动产生分享意识。

甜甜是家里的小霸王,只要是自己喜欢的东西,任何人都不许触碰。甜甜在幼儿园也是一样,总是霸占着公共设施,不让其他小朋友玩。因为甜甜的自私霸道,幼儿园的小朋友都疏远她,没有几个人愿意和她玩,这让甜甜妈妈很头疼。

有一次,邻居家的孩子小雨过生日,邀请甜甜去家中做客。因为小雨非常受人欢迎,所以妈妈决定带甜甜去看看。当妈妈带着甜甜来到小雨家,只见很多小朋友都围着小雨转,只有甜甜失落的站在一边。妈妈发现,小雨不仅把自己的玩具分享给大家,还在妈妈的帮助下,切蛋糕分给小伙伴们吃,他们一起给甜甜唱生日歌,玩的非常开心。这时,甜甜才意识到原来没有小朋友愿意和自己玩是因为自己的自私,不懂得分享。

送人玫瑰,手有余香。对于孩子的分享行为,父母要进行鼓励和赞扬,帮助孩子发现同伴的分享行为,引导孩子去学习和模仿。

学会分享,才会让孩子更加快乐的成长


引导孩子主动承认错误

当面对孩子犯错又不肯承认错误的时候,父母切忌不要责罚孩子,而是对孩子的错误表示认可,积极寻找孩子犯错的原因,并给孩子提出合理的建议。

有一次,阳阳在家中的客厅玩耍,不小心碰倒了水杯。爸爸听见声音,跑到客厅对阳阳说:“阳阳,水杯是你打碎的吗?”阳阳因为害怕爸爸的责罚,撒谎说:“不是我,我也不知道,可能是小猫打碎的”。

阳阳爸爸一眼看出了孩子撒谎的眼神,但是他并没有揭穿阳阳,而是说:“好的,爸爸知道了,那不管是谁打碎的,你能帮爸爸把卫生打扫干净吗?”阳阳心虚的点点头答应了。为了让阳阳改掉不肯承认错误的坏习惯,阳阳爸爸想了一个主意。

有一次,爸爸趁阳阳不注意,故意把阳阳的玩具弄坏了。这时,爸爸拿着坏掉的玩具走到阳阳面前说:“阳阳,刚才爸爸不小心把你的玩具弄坏了,爸爸向你道歉,你能原谅爸爸吗?”看着爸爸道歉时真挚的眼神,阳阳轻轻的点了下头,这时,爸爸笑着说:“谢谢你能原谅爸爸,爸爸很开心你并没有生气,同样的,如果你犯错了,爸爸也不会生气。只要你肯承认,依然是个好孩子”阳阳红着脸说:“爸爸,对不起,那天的水杯是我不小心打碎的。”爸爸高兴的对阳阳说:”你肯承认自己的错误,爸爸感到非常的开心。“

孩子通常喜欢模仿大人的行为,如果父母每次都主动错误,给孩子做出榜样。父母的言行举止会深深影响到孩子,在潜移默化中,让孩子变得更加优秀。

爸爸用正确的方法引导孩子主动承认错误


培养孩子的秩序感

美国社会心理学研究显示:2~4岁的儿童如果有着良好的生活秩序习惯,他们6岁之后,在人际交往中会表现出自如与和谐。

父母可以在公共场合中有意培养孩子的秩序感,比如说:乘坐公交车,先上后下,文明礼让;过人行道,看信号指示灯,遵守交通规则;在公共场合不可以乱丢垃圾或者大声喧哗等等。

多多平时在家喜欢把自己的书本玩具乱丢,为了培养多多的秩序感,妈妈把多多带到了小区里的公园玩。多多来到公园,一眼就看到了她平常最喜欢的滑滑梯。她高兴的跑了过去,可是这里聚集了很多小朋友。为了玩滑滑梯,多多和其他小朋友争先恐后,你推我攘,在混乱中,多多的脚趾头受了伤。

这时,多多妈妈走上前把小朋友召集在一起,对大家说:”小朋友们如果听我的话,每个人可以领一支棒棒糖。大家都听从多多妈妈的指挥,开始排起队轮流上滑滑梯。在妈妈有序的指挥下,多多不仅没有受伤,还和其他小朋友一起开心的玩了起来。

强调秩序感并不意味着把孩子限定在一个固定的环境中,而是让他们形成良好的道德感和规则意识,让孩子更加健康快乐的成长。

培养孩子的秩序感,让孩子更加健康快乐的成长

所谓“细节决定成败”,希望每位父母都能重视细节教育,对于孩子犯的小错不要视而不见,而应该认真对待,这样孩子才能健康成长。

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