假期一到，孩子的各种家庭作业也就接踵而至了。看孩子写作业，检查作业，已经成为宝妈们每天最头疼的一项任务。
错题、错字、字迹潦草、拖拉......
瞬间感觉自己心力交瘁，忍不住想发火。
那么，有没有什么方法能让孩子优质的完成作业，自己也能高效的检查呢？
01
低年级，重点检查字迹端正
孩子做完作业后，宝妈们发现有不正确的地方，首先不要指出来，而是说出大体范围。
如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”
或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，修改。
若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，如数学算式的列法是否正确。
而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，第二天老师批改或考试时，判了错，就让孩子自己去心疼、后悔。
家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”
小技巧：检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；检查数学作业，重点抓思路正确，这样才能培养孩子对自己负责、认真仔细的态度。
02
不盯着孩子写作业
很多家长喜欢盯着孩子做作业。
一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子。
“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”
“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”
我们可以想象：孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣之门，还能打开吗？
这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做。
那父母该干嘛呢？
我们就安静坐在旁边做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按前面方法检查。
03
写作业不专心怎么办？
很多朋友看到上面，忍不住吐槽道：
小姨妈，你是不知道我家孩子，不看着他根本不写！一会儿就走神了，玩玩橡皮，捏捏这个，捣捣那个...
最后，十分钟过去了，一个题还没写出来！
那么问题来了，如何让孩子专心写作业？
★ 限时鼓励法 ★
举一个例子来说明：
首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子。
“语文40分钟能做完吗？”“数学30分钟能做完吗？"
“如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星。”
“当达到5颗小星星的时候，妈妈会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”
通常情况下，孩子会把完成作业的时间当做一个挑战，欣然接受。
若发现孩子写作业时有走神、不专心，要立马纠正吗？
只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个舒服的地方，比学校要自由得多。
如果发现孩子注意力太不集中，拖拉不做题，大人可在旁边提醒一下。
“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”
这时，孩子受到提醒，而不是直接的干涉，反而更愿意听进去。
宝妈们需要清楚：这一步主要目的，是让孩子专心写作业，不拖拉。
他在规定的时间内将作业写完，就算达到了目的，要给予表扬。
至于作业质量是否满意，那是后一步的事。
如果宝妈发现作业质量不满意，频频出错，也不要这么说：
“就图快，字写得跟爬的似的，还做错了几题，快去改改！”
如果这样处理问题，不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。
可以换一种方式来说——
“你在规定的时间内做完了作业，这很好，妈妈首先给你贴上一个小星星，继续加油！只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下，好吗？”
总结：家长需要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
★ 中途安抚法 ★
还是举一个例子。
当发现孩子做作业爱走神，拖拉，家长可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：
“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”
这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
很多时候，孩子会说“没有难题，我会做。”
这时候不能用责怪、抱怨的语言说教他：
“做作业总是爱走神，不专心”
“快做，不要玩。”
“几道题，也要做半天，真没出息。”
这时大人要表现出一种平静的神情：
“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”
这种方法，实际上首先是中止了孩子走神、拖拉的行为。然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱玩的孩子，越是数落孩子，越会加重他的坏习惯。
★ 直接要求法 ★
如果上述两种方法都不管用，那小姨妈还有最后一招杀手锏！
这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间。
“今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完”
“数学稍微多一点，用35分钟做完。”
“如果在规定时间没完成，到了时间，妈妈就收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。”
老师发现你的作业没做完，会处罚你的。
因为你没按时完成作业，后果需要由你自己承担。
当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。
最重要的是，大人说到就要做到，而且在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。
要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。
这个方法是属于不得己而为之，带有强迫性。
注意：宝妈要事先与老师取得联系，请老师作好配合。以免老师认为家长不检查作业，把孩子教育都推给了老师。
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