李玫瑾教授:青少年常见心理问题与对策

作者: 日期:2020/9/30 人气:0
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我们都知道,孩子在进入青春期以后,他整个人都会发生很大的变化,而且这种变化不仅仅是生理上的,孩子的心理也会发生一系列的变化。针对青春期孩子心理上的变化,公安大学的李玫瑾教授为我们总结出了以下六个方面的内容。

独立意识上升

孩子到了青春期以后,他第一个想法就是什么事儿都自己说了算,不要父母来管。什么意思呢,举个例子:当孩子还是小学生的时候,他每次放学回家,都是背着书包冲进厨房,他说,“妈,我回来了,老师今儿表扬我了,今儿我发卷子了。”

可是突然有一天,你发现孩子放学回家之后,“啪”一声把门一关,也不和你打招呼,也不愿和你交流了,这就是青春期了,说明孩子开始有独立的意识了。这个时候,孩子常说的一句话就是:“妈,我的事儿你能不能不管,你能不能别啰嗦了,我知道了。”

所以说,这个阶段的孩子,家长要尊重孩子想要独立的需求,必要的时候,适当地放手,让孩子自己去思考,自己去解决一些问题。就是你不要告诉他结论,你也不用管太细。

自尊心增强

自尊心在哪儿呢?也就是说,青春期的孩子,会特别在意别人的看法。比如说,你哪怕是瞪他一眼他都会跟你急,你要是说他两句,他也会马上跟你顶嘴。而且青春期的孩子,做事情容易走极端,动不动就离家出走,乃至轻生。

所以对待青春期的孩子,我们父母一定要小心谨慎,要把握好度,调整好和孩子之间的关系,尊重孩子的想法,从而避免一些悲剧的发生。

逆反心理加重

逆反是什么原因呢,是因为孩子跟你生活了十多年,你能说的话都说了,他也都听腻了,这个时候,如果你再说下去,他一定会觉得烦。

而且这个逆反心理的出现,其实也表现出了孩子对家长的敌意,尤其是唠叨,所以在这个阶段尤其做妈妈的,一定要记住把你的话减少再减少。

也就说,我们要把教育的功夫用在孩子6岁之前,因为6岁之前父母的话是黄金,12岁之后父母的话就是垃圾了。所以我们最好早说,不要晚说。

结伴现象明显

所谓的结伴,也就是说,孩子的同伴影响力上升了。虽然很多事情他会跟父母说,你别管,我自己来,但事实上,也有很多事情是他处理不了的。于是他还是需要别人的帮忙,这个时候,他就会找自己的同伴。

所以这个阶段,结伴的现象特别多。而结伴恰恰也是校园欺凌的一个重要原因,所以,要想孩子不被人欺凌,你就得让孩子有朋友,让孩子不孤独。而且要让孩子学会怎么跟人家开玩笑,用话语呢来缓解一些不必要的麻烦。

抽象思维+幻想

孩子到了青春期以后,思维形式上已经达到了抽象的思维水平,可是在思维内容上,却缺乏相应的补充素材,而这些素材,大多数源于影视作品。

于是,你就会发现,孩子宁可坐在电脑前半天,他也不坐那跟你说一句话;他宁可看电视上的那个人物,他也不相信生活中的真实人物。也就是说,这一时期的孩子,在思维上具有明显的浪漫与幻想的特点,比如,他会幻想自己成为影视中的某某某,从而出现对偶像的崇拜现象。

所以,这个时候,可能一本书,一部电影,都会对孩子的心理产生非常大的影响。倘若父母想知道孩子在想什么,那么,你首先得关注孩子在看什么类型的书或者什么题材的影视剧。

性意识觉醒

这个性意识觉醒呢,往往是由孩子生理上变化引起的。他觉得自己也长大了,也跟大人差不多了,是不是可以感受一下大人的感觉,所以很多孩子在这个阶段很容易去寻找这方面的知识,而一旦粘上了,他就会冲动,一冲动一旦做了,这个阶段就很麻烦了。

所以我们不要小看这个孩子的早恋,这也确实是青春期的一个重要的麻烦。一旦发现孩子早恋,家长一定要及时地去给予引导,怎么做呢,家长可以给孩子写一封家书:

首先祝贺孩子长大了,告诉孩子,“有人喜欢你是好事,说明你有魅力,但是你现在还不到可以负责任的年龄。恋爱是美好的,但也要保持一定的距离,因为有的事情一旦做了,可能就没有挽回的余地了。

与此同时,你也可以适当地和孩子做一些讨论,比如:恋爱和婚姻是什么关系?什么是真爱,怎么看一个人爱不爱你?什么是危险的不可以做的事情?

综上所述,孩子在进入青春期后,的确会发生一些变化,这个时候,家长一定要改变自己以往的教育方式:首先要理解孩子;其次要顺流而治,不能强行堵塞;再次,要更多地关注孩子的生存教育,而不是应试教育。

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