u003Cpu003E小孩调皮捣蛋,经常不听话,这个话题在中国大部分家庭都是非常常见的现象,我家的孩子现在六岁半了,马上幼儿园毕业了,在幼儿园和家里也非常调皮捣蛋,以前忙着生意没有太多的时间关注和陪伴孩子,也是去年孩子五岁多开始,身边很多朋友说我儿子太调皮捣蛋了,我儿子自己也知道他是一个调皮捣蛋的孩子,我开始意识到这是一件非常严重的事情,如是果断平衡事业和孩子,把重心转移到孩子身上,首先,我抱着孩子跟孩子说了对不起,妈妈没能兼顾事业的同时把你照顾好,导致在很多叔叔阿姨眼里你是一个调皮捣蛋的孩子,我告诉孩子,以前因为你还小你做任何事情都觉得可爱,大人会觉得孩子小,不去计较那么多,但是现在你开始是一个小男子汉了,再调皮捣蛋就会令人厌恶,妈妈其实知道,仔仔只是很活泼,很多行为习惯妈妈没有认真的告诉仔仔,我们从现在开始要一起努力????,把我们身体里的不好的调皮捣蛋的毒液清楚干净,和孩子击掌✋约定,从那时候开始,再有朋友说孩子好调皮的时候,我都会和孩子一起去承担,并且告诉朋友,我和孩子正在努力,今天已经比昨天好了,小孩喜欢打别的小朋友,我也会马上告诉别的小朋友,说我儿子只是想和你玩,打招呼的方式他不太懂,然后让孩子跟小朋友说对不起,用握手????的方式先问人家可以一起玩吗?每天小孩都会问我,妈妈,我是不是很调皮,我都肯定的回答,我们今天比昨天进步了,妈妈知道仔仔已经很努力控制自己了,慢慢教孩子控制自己的情绪,已经规范好各种行为习惯!u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E关于每周幼儿园都要投诉一番,我家孩子是每天都要被老师投诉,我每天去接孩子都要被老师留在学校聊半小时以上,在学校打其他小朋友,上课坐不住,打扰其他小朋友,跑来跑去,在幼儿园躲起来,把教室门反锁,把学校水龙头开着浪费水,爬到幼儿园很高的地方,把幼儿园花盆里的土全部撒出来等等等等,每天都会,首先我去小孩幼儿园找班主任和园长说明情况,告诉他们小孩调皮和各种不好的行为习惯是我们做父母的从小没有陪伴好没有照顾好,以前请人带所以无法无天,在学校一切行为请老师和学校把孩子当成研究对象,也请学校和老师同学们给孩子和我一些时间,每次在学校和老师聊完,孩子都会问我,是不是老师又投诉他,我说不是的,妈妈只是和老师多沟通,学习更好的方法来教育仔仔,有一次学校请了北京的团队给学生拍照,小孩不上课,把花盆里的话全部撒在拍照的大厅和仪器上,老师罚他和另一个小朋友把大厅打扫干净,就随便扫了一下而已,我知道后马上赶去学校,让小孩重心打扫????,窗户,阳台,大厅,全部先擦一次,再扫干净,再换了几十次水让孩子把地拖干净,小孩打扫了三个小时,累的趴在地上满身大汗,我全程没有帮他,只是监督他鼓励他,既然已经做错事了,首先我们要勇于承担错误,再想办法挽救,妈妈第一时间放下工作赶到学校,中途孩子无数次的说累,我都是一再鼓励,温柔而坚定,必须认真打扫完!从那次以后,小孩在学校有所收敛,我也经常和老师沟通,如果在学校老师有控制不住的时候及时打电话我和孩子沟通,慢慢的孩子很多行为习惯规范很多,也不再打其他小朋友了,虽然还是很皮,但真的有很大的进步,我也经常跟老师说,我们从出生到五岁都没怎么管过,教育过,我也无法勉强孩子用短短几个月的时间就能做到很规范,但是我每天都会努力,现在孩子马上毕业了,老师和我都看到了孩子的进步,更多的是鼓励,我也和来说说,以后学校招生不管遇到多么调皮捣蛋的孩子都有经验和方法应对了,我孩子完美的成为了学校研究的典范!u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E不管孩子多么乖巧还是如何调皮,也不管是什么原因什么环境造成的,愿我们都能以平常心态静下心来思考如何去帮助孩子,少一点责骂,不要再给孩子贴上任何不好的标签,当有人指责孩子各种不好的时候,给孩子一个拥抱,和孩子共同承担,一起学习,一起成长!u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E幼儿园里,几乎每个班级里都会有一两位讨人嫌的“熊孩子”。他们每天都会是老师的重点关照对象,老师恨不得把这他们拴在自己的身边才放心。家长们也是每天提心吊胆的,就怕老师找谈话,真是家有熊孩子,全家不得消停。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我曾经是一名幼儿老师,对“熊孩子”的认识那是相当的深刻。他们有一个共同的特性就是精力异常旺盛,总是闲不下来,不断给老师制造难题和麻烦,轻点的叫毁坏公物,严重点儿的就叫打人悔悟了。对付这些“熊孩子”的方法就是消耗他们过剩的精力,让其有用武之地,孩子也就渐渐消停了。譬如,吃饭时让“三只小熊”发餐具,上课前后摆放桌椅,扮演老鹰捉小鸡游戏中的费体力的老鹰(偷笑),帮老师扫扫地、擦擦桌子等力所能及的事情,自由活动时让熊孩子当“小班长”,孩子的价值得到体现,也就很少上窜下跳了。当然,“熊孩子”表现好了,全班小朋友一起呱唧呱唧是必须的,犯了错误也绝对不姑息,吊销小班长的“执照”就是收拾熊孩子的绝招,哈哈!没有比这招最管用的了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以说没有绝对的熊孩子,发挥好了就是超级可爱的萌宝一枚。前段时间偶遇一个曾经的重点保护对象,结果人家现在已经是小学四年级的大班长了,孩子的奶奶还十分感谢我当年对孩子的“特殊”关照呢,呃!其实叫虐待还差不多,真是无心插柳柳成荫啊!u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E以上是我的回答,如有意见欢迎留言。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E孩子非常调皮捣蛋,经常不听话,每一个星期幼儿园老师都要找家长投诉一番,作为家长应该怎么办?我想问的是既然每一个星期老师都给家长投诉的话,这期间家长不会采取任何管教孩子的方式吗?难不成家长一直任由孩子在教室里面这么调皮捣蛋不管不顾吗?u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E孩子调皮捣蛋不听话,这其实是很常见的现象。u003Cimg src=###u003Cpu003E首先,恭喜你!拥有这么一个性格的宝宝,这并不是嘲笑,而是真正发自内心的祝福,为什么这么说呢?u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E今天我恰好就分享了一个育儿知识,里面讲了有四种性格的孩子,长大后往往更容易成功,其中一类孩子便是像您的宝宝这样,经常调皮捣蛋,不听话孩子,像这种性格的孩子,只要引导好了,以后必会大有出息。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E在幼儿园调皮捣蛋的孩子,大多是由于好动控制不住自己造成的。其实大多数孩子并不是有意这样做的,只是他们无法控制自己而已。每个人都有不同的气质类型,气质类型分为9个维度,其中一个是活动水平,有的人活动水平低,表现为安静的时间比较多;有的人活动水平高,整天活力四射,动的时间很多,静的时间很少,人跟人之间有很大的差异性。您的孩子应该属于活动水平高的孩子。气质主要与遗传有关,而且具有相当的稳定性,教育和环境能够使它有所改善 ,但很难彻底改变。气质本身并没有好坏之分,活动水平高的孩子,上课好动大家认为不好,但这样的孩子,精力充沛、动作麻利,学游泳、学轮滑等,他可能是最先学会的那一个。成人应该引导孩子发挥自己的长处,同时想方设法弥补他们的不足。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E对待这样的孩子,我们首先应当给孩子建立规则的意识,让孩子明白什么应该做,什么不应该做。孩子暂时做不到,也不能给孩子贴标签,指责孩子:“你就是这样的好动孩子,不是好孩子”。这样做不仅使孩子蒙受委屈,同时也不利于孩子的健康成长。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E不跟其他的孩子比较,只跟自己做比较,参加某些活动的时候,如果孩子能稍微安静一会儿,老师和家长就要给予肯定和表扬。表扬孩子的努力和进步。用正向的激励,代替负面的指责。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E多让孩子参加体育活动,以宣泄他旺盛的精力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E可以跟孩子做“谁都不许动”这样的游戏,谁先动,谁就输了。逐渐培养孩子控制自身的能力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在课堂上或者活动中,可以请老师让孩子担任小帮手,在课堂中可以适当的起来动一动,像是收发作业,擦黑板等等,一方面可以让孩子消耗过多的能量,一方面又可以帮助老师和同学做事,建立正向的自我概念。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在孩子逐渐成长懂事的过程中,让孩子了解自己是一个精力充沛的人,要学习为自己安排生活作息的活动内容,将自己的活力做适当的运用和发挥。在行动受限的情况下,要找到方法为自己的能量找出口。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E1遇到调皮捣蛋的幼儿,首先让他学习专注力,静下心来。学习涂鸦,绘画,书法等恬静的活动。或者多带他进行体育锻炼,分散他的精力,跑步,跳绳,篮球,足球,等等的体育项目。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2空闲时候,多带孩子去图书馆,美术馆等安静的室外,或者踏踏青,郊外的公园,多亲近大自然,远离手机电视。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E4每晚睡前一起阅读个小故事,培养安静的情绪。并在第二天上幼儿园前叮嘱孩子在校不可吵闹顽皮,采取奖励机制,如果做得好,奖励小礼品,做得不好,就要接受惩罚。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E5孩子性格的形成需要父母用心的培养教育,大家共勉之。u003Cu002Fpu003E
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