“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”秋风一起，如何过冬的问题就摆上了日程安排。关于怎样动物怎样过冬的问题，好多故事里都讲过，要想写出新意来，实在不是一件容易的事。可是，有的人不仅能写得很好看，而且一写就是两个，她就是乌克兰作家奥克萨娜·布拉。就目前来看，我接触到的乌克兰的绘本不是很多，但这位作者的作品还是很有特点，很好看的， 比如《野牛想冬眠》和《不想冬眠的狗熊》，同是讲冬眠，两本书既有相同的地方，也有不同的地方，在同与不同之间，体现了作者深厚的构思和绘画的功力。
图画清新，形式巧妙
刚拿到这两本书，首先被吸引的就是封面上那两坨肥大的、灰色的躯体，几乎占据了封面的五分之四强，主人公的名字大而突出地印在动物的身体上，非常有视觉冲击力。这两种动物一个是狗熊，一个是野牛，都是胖嘟嘟的身子，小小的眼睛，方块的鼻子。
不同的是，野牛的头上有两个标志性的白色牛角，狗熊的头上有两个小小的尖耳朵。和这两个动物习性相对应的是封面的颜色，《不想冬眠的狗熊》的封面采用了淡淡的绿为背景色，而且越往上绿色越淡，最后几乎变成浅白，有密密的雪花飘落下来。狗熊就站在那里，双手抱胸，瞪着小圆眼睛，倔强地坚持着，仿佛在说：“我就是不想冬眠！”
《野牛想冬眠》应该发生在秋末冬初，所以，封面采用了黄色为背景色，从下到上颜色也是从粽到黄的渐变色。树叶都变成了黄色，地上的草都干枯了。野牛头顶上落着几片黄黄的叶子，它则低着头，垂着小眼睛，仿佛在想着什么。
从封面就可以看出来的鲜明的个人特色一直延续到了故事里面。两本书的色彩搭配非常清新，随着故事的发展，时间的推进，不断变换着底色，让人即使在冬天依然觉得温馨怡人。书中的人物形象不论是胖胖的狗熊、高大的野牛，还是勤勤恳恳的树精们，或者活泼可爱的小鸟，都是圆滚滚，肉乎乎的，有一种软萌的可爱。尤其是树精给小动物们准备的冬眠的物品，真是细心周到，体贴入微的，那厚厚的橘红色小短袜，那温暖的树叶被子，甚至那木质的茶壶，都充满生活的气息。
读完两个故事，你会发现，这两个故事是你中有我，我中有你的。故事都是从狗熊和野牛的相遇正式开始的。狗熊听了野牛的话，不想冬眠了，于是有了《不想冬眠的狗熊》；野牛听了狗熊的话，想要冬眠了，于是有了《野牛想冬眠》。而且，不论是否冬眠，他们麻烦的都是同样的人群，也就是树精们。狗熊不想睡，就找树精的麻烦，一会儿说床太软，一会说床太硬，一会儿说床太低，一会儿说床太高，总之就是不想去睡觉冬眠；而野牛呢，他一路跟着树精们，想让树精替他准备冬眠的东西。当然了，即使什么都准备好了，他也还是睡不着的。
两个动物在自己的故事里是主角，在另一个故事里则友情客串，既推动着故事的发展，又让故事前后呼应，浑然一体。在《野牛想冬眠》里，野牛找的那个舒服的窝就是狗熊想要冬眠的地方。而在《不想冬眠的狗熊》中，除了一开始有野牛的影子，故事结束后，狗熊睡着了，睡梦中春暖花开。而下一页，野牛和树精、考拉在雪地里一起喝茶聊天，悠哉得很！两个主角在两个故事里跑来跑去，各自有各自的位置，倒也别有情趣。
两本书还有一个共同点就是，两个故事都不是从正文开始的，而是从前扉页就开始了；正文的结局也并不是最后的结局，后扉页还有故事的后续。《野牛想冬眠》的前扉页中，野牛躺在金黄色的草地上，眼睛望着落叶，似乎一直在冥想自己冬眠的情景。故事的最后，野牛遵从自己的本性，不想冬眠了。到这里，故事完全可以截止了。可是往后翻过去，故事还在继续，野牛不仅不睡了，还把在自己身上睡着的睡鼠小心地放到了窝里，温柔地替它盖上了树叶。再下一页，野牛拿着小茶杯和考拉愉快地喝着茶。冰天雪地，三五好友，木壶热茶，让觉得不论冬眠还是不冬眠都很不错。
这些巧妙的形式让人耳目一新，让图画从一开始到最后都有“戏”，可谓是文中有画，画中还有文！
内容丰富， 构思新颖
这两本书都是科普童话，每本书各自独立又互相渗透。狗熊本来能冬眠却不想冬眠，最后终于冬眠。野牛本来不冬眠，却想冬眠，最终没有冬眠。故事生动曲折充满童真童趣。
除了好看的故事，两本书中还都涉及到了很多科普知识。
在《不想冬眠的狗熊》中，书的前扉页是狗熊趴在池塘边，和青蛙在聊天。池塘里盛开着荷花，但池塘边的芦苇已经泛黄。这应该是夏末秋初的景色，季节特征明显。众所周知，青蛙也是要冬眠的，那狗熊会和青蛙说什么呢？我们可以和孩子讨论一下哟。
到了冬天，池塘里的青蛙抱着枕头去了池塘的泥洞里睡觉。狗熊呢，要采集足够的蓝莓、苹果等野果，找个洞做窝。蜗牛也是要冬眠的，而且是在树枝上冬眠。
在《野牛想冬眠》中，书中共介绍了六种需要冬眠的动物：大黄蜂、睡鼠、土拨鼠、刺猬、蝙蝠、狗熊。而且，它们睡觉的方式各不相同。狗熊睡在树洞里，蝙蝠倒挂在山洞里，松鼠在树洞的窝里，大黄蜂在半个核桃壳里。睡鼠呢？它睡在干枯的草丛中的窝里。而野牛和考拉都不冬眠，所以它们能在冬天的野外坐着喝茶聊天。
作者把这些内容通过情节分散到不同的故事里，而巧妙的构思则让科普故事变得妙趣横生，文图之间还能看到不少“小心思”。比如，《野牛想冬眠》中，树精们给出了六种要冬眠的动物，但在接下去的几页中并没有看到睡鼠的身影。是作者忘了吗？按说应该不会啊，睡鼠在故事一开始的时候就出现了，野牛和狗熊聊天的时候，它小人家就开始准备冬眠了呢。它背着几根树枝，手里拿着一张画报，画的就是它躺在树枝做的窝里，上面还有几个大字：世界上最舒服的窝。那么，出场那么早，准备了那么久，怎么冬眠没有它的影子了呢？翻到最后，我们才发现，原来野牛最后找到的那个窝就是睡鼠的！睡鼠回来，看到自己的窝被野牛占了，只好到野牛的背上去睡。当然了，最后野牛不想冬眠了，又把它放到窝里去了。虽然只是调换了一下出场顺序，但整个故事因此都变得有趣多了。
而在《不想冬眠的狗熊》中，狗熊高高胖胖，树精们高矮不一，细长瘦弱，它们你背我抱，准备了一堆过冬的东西，准备让狗熊睡觉。狗熊却不情不愿，千方百计捣乱不安分。看着树精费力地牵着狗熊的那根细爪子，真是让人忍俊不禁啊。还有就是树精们怕狗熊捣乱跑掉，纷纷趴到它的肚皮上，不让它走，也真是够难为树精的。
大与小的反差，强与弱的对比，让故事有一种喜剧效果的反差萌。
主题深刻，以小见大
两本书虽然故事内容不同，但都表现了同一个主题，那就是个人的自我成长与追寻，适合自己的才是最好的。狗熊和野牛都曾经尝试过要过不一样的生活，但最后发现，自己向往的都不适合自己，遵从本心，才是最快乐的。
故事从小处着眼，利用故事，润物无声地把寓意渗透进来，用轻松愉悦的语言给孩子良好的阅读体验。
很多家长都觉得，小孩子看书，快乐最重要，只要他喜欢，那比什么都强，不用讲什么大道理。是的，太艰深的道理，孩子肯定不懂。可如果有适当的引导，能让他在单纯的快乐之余有所思考，有所感悟，不是很好吗？这些道理并没有想象的那么假大空，不论是对大人还是对孩子，都是有一定的启迪的。
小孩子看到别人的玩具自己也想玩，结果把自己最喜欢的冲锋枪扔掉了，等到了家后忽然想起来，还是自己的枪最好玩，哭着喊着还要买。他们会羡慕别人的爸妈带出去玩，但如果让他换父母，他一定不肯。你看，你能说，孩子的生活中用不到这些“大道理”吗？只不过，他们还有些懵懂罢了。大人可以不用讲什么大道理，讲完故事，明白浅显地解释两句，说不定什么时候，宝宝就用上了呢。
其实，无论是大人还是孩子，能看进去，首先是要故事本身有趣。其次是要仔细看，读出故事的好，这样才能有阅读的成就感，引发持久的阅读兴趣。因为故事好玩好看，还有“理”，即使大人也会觉得很有意思。
所以，不管什么季节，“冬眠”都是一个值得探讨的大问题，里面有很多的学问和故事。野牛和狗熊的冬日历险更是让冬眠变得与众不同！这两本书对比着看，更能看出作者的匠心独运！
"标签：
