李玫瑾，女，1958年出生，毕业于中国人民大学，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，现任中国人民公安大学教授，研究生导师。最近，李教授的《青少年常见心理问题与对策》讲座火了，她的育儿理念、做法，很多家长听了，可以说是醍醐灌顶，还有的把方法用到自己孩子身上，成效显著。
1.孩子的问题大多是家里长辈造成的，孩子的每一种心理或行为问题，肯定和父母的行为有联系，和父母的教育方式有联系。
一个人如果小的时候没有被善待过，你就不要妄想这孩子成年之后会善待这个世界。
2.孩子一岁以前，甚至三岁之前，最好由母亲亲自抚养。人在生命的早期是很无助的，他所有需要的满足和快乐都和抚养人息息相关。
认人是最早的情感现象，也叫依恋，由此父母才获得抚养孩子的心理资本。
李教授在论述这个理念的时候，说到了清代逊帝溥仪的童年，溥仪很喜欢恶作剧，也不听老师的管教，唯独听他的乳母的话。这个故事告诉我们，只有心理上依恋的人，才对孩子有控制力。
3.孩子提的要求不合理，他的东西不能给他，怎么办？
做到四个不要：
一不要骂；
二不要打；
三不要说教，这个时候说什么孩子都听不进去，在他耳边的都是噪音。
第四，你不要走开，他闹给家长看 ，所以你一定要看着他闹，温柔而坚定的拒绝。
比如他要买小汽车，家里已经有无数了，他还要买，在商店开始闹起来，说我就要这辆小汽车，我不走。
这时候，父母就一定要对他做一个克制任性的训练，把他抱起来抱回家，不要打不要骂，也不要管他，任他闹。
抱回家把他放进卧室，因为卧室没什么危险，把门一关，一个人来管。
4.人在早年，吃的苦越多，他到后来承受力就越好。
除了他可能暴力一点，有些事情容易暴力，但他绝对不会有天有地，遇到挫折就去跳楼自杀。
尤其家里有儿子的，一定要苦着养，千万不要照顾太周到。逆子很多时候是百依百顺造成的。
5.二胎家庭两个孩子发生争执怎么办？把教育的重点放在大的身上，不要放在护小的上面。
只要发生争执，比如吃的，你可以对老大说这个吃的是你们俩的，你来决定怎么分，如果他都吃掉了，没关系，你就看着他。
下次你还交给他，在这个过程中他就知道了爸爸妈妈挺在乎我的感受的，既然我决定，我也不能亏着弟弟妹妹，这样老大就在这个过程中成长了。
6.要让孩子“参与”到家中的大事，不管他什么样的学习状态，家中的大事都要告诉他，听他的意见，让他做一点没有坏处。
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