《小欢喜》折射出来的教育观,你们真的看懂了吗

作者: 日期:2020/9/30 人气:1
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“如何教育孩子?应该是每一个有孩子的家庭永恒不变的主题,而如何教育好孩子?也是很多爸爸妈妈一直思考的问题,究竟有没有一种统一的标准教育他们呢?


教育题材的电视剧、电影一直是层出不穷,近期乐宝有关注到一部大热的电视剧《小欢喜》,这部剧一经上映就收获了无数的好评,通过对三组家庭的生活状态和教育方式的呈现,让很多人都能从中找到自己的影子,从而得到些许感悟。

剧中的三组家庭是现代家庭教育的一个缩影,每个家庭有每个家庭的相处方式,每个家庭也有每个家庭的教育方式,那么究竟该如何教育孩子,透过《小欢喜》折射出来的教育观对我们又是一种什么启发呢?

理解是教育孩子的基础核心

教育孩子应以理解孩子需求的前提进行。剧中的方一凡妈妈一直是“打骂”式的代表,方妈妈也经常对孩子进行螺旋式的教育,给孩子一种“不上大学就找不到好工作”的心理暗示。

“你不要叫我妈,我不是你妈”、“你没错,我错了,我为什么生了你,我吃饱了撑的”、“学习学习不灵,打架打架门清”、“他不是我儿子,他是我祖宗”……当董文洁在车里因方一凡打架数落他时,弹幕上纷纷表示:“这一幕太熟悉了!每一家的配方竟然都一样!”

可见,在现实生活中,像方妈妈一样的家长有很多。但是,这样一味的“数落”、“打骂”并不能带来孩子成绩上的突变,所以理解孩子、站在孩子的角度去思考问题,将孩子的需求作为一切教育的出发点,才能帮助孩子更好地发挥特长,发挥主观能动性。

孩子是独立的,教育是独特的

而对于乔家来说,乔妈妈的强势压得乔英子喘不过气,女儿作为学霸,已经足够优秀,但是妈妈给她的压力并没有因为她的优秀而停止,这就造成乔英子整日心事重重,产生了逃课的想法。不仅如此,乔英子喜欢乐高,喜欢天文学,也被妈妈一味的压制,身处高三枯燥的生活,乔英子只有学习,这也使得母女俩的感情渐有疏离。

素有“压力大、动力大”之说,但是这种情况并不适用于所有人,每个人都是独一无二的,所接受的教育方式也是不同的,而一味的进行施压,有时候反而会适得其反。

在处理孩子教育的问题上,我们应该根据孩子的心理和生理特性因材施教,不能过于“极端”,不能一味的强加,只有适合孩子的教育才是最好的教育。

父母是孩子教育中不可缺失的部分

而季家投射出的是当下都市型留守儿童的社会问题。季胜利身为区长常年在外忙碌,而妻子也是工作繁忙,无暇顾及孩子,这就造成了与儿子之间的情感鸿沟。

对于孩子来说,尤其是幼儿来说,父母的陪伴格外重要,父母的教育也是格外重要,在成长过程中,父母是孩子的第一任老师,父母折射出来的教育行为时刻影响着孩子的行为。

每位家长都是一心为了孩子,每个教育体系都是为了孩子更好的发展,在进行孩子教育的时候我们需要以孩子的需求为出发点,学会理解和包容孩子,尊重孩子的独特性,因材施教,只有深入了解孩子的独特世界,才能更好地教育孩子,这是《小欢喜》折射出来的教育,也是我们需要学习的,更是乐研育儿园一直遵循的教育理念。

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