在全脑开发的右脑中，也许很多家长不知道全脑开发的感觉统合失调是什么，其实这是大脑由于各种原因而统合各种感官的能力失调，导致各种异常感觉体验和行为。最常见的现象是多动、触觉敏感、哭泣、注意力不集中、自闭症、智力低下等。
全脑开发中有下列表现的儿童可能是感觉统合失调（感觉障碍）的结果如下：1、视听感觉差不喜欢阅读，当阅读单词多，字数少，书写顺序颠倒.听别人的话，忘记他们说的话，他们经常忘记老师说的话和家庭作业，他们在课堂上不专注，不活跃，不喜欢与人交谈，记忆力差。通常父母都打电话给他，他不在乎，认为这与自己无关。
2、身体不和谐方向感差，动作协调性差，容易摔倒，就像其他孩子一样。精细运动不好的孩子，不会系鞋带，扣子，用筷子，手动能力差。因为孩子总是顾忌身体如何行动，手脚都不灵活，所以情绪往往处于紧张、焦虑、长期会表现出自卑的情结。
3、前庭和平衡失衡焦躁不安，心烦意乱，比一般孩子更容易给父母带来麻烦。协调不良会降低孩子们对事物的兴趣。
4、感觉系统与右脑发育的关系6岁前儿童的右脑功能处于主导状态，6岁后左脑开始发挥优势。如果全脑开发此时右脑不继续发育，它的某些功能就会逐渐退化甚至停止。
以上是对感觉统合失调的综述，相信全脑开发中家长知道问题的特征。所谓全脑开发中右脑的发育，就是采用人工的方法，使一个人的大脑潜能都得到了开发，右脑功能得到了极大的增强。
大多数人都有左大脑和不发达的右脑。然而，右脑的记忆能力是左脑的几倍，右脑具有形象思维、音乐绘画、空间几何、想象、合成等功能。众所周知，人的大脑利用的机会越多，锻炼和发展的能力就越强，功能也就越充分。美赞童全脑教育的服务就是让孩子赢在起跑线，我们的宗旨就是贯彻“在成长的路上，陪伴孩子的不只父母的爱，还有美赞童”这一理念，让孩子的未来得到全方位的发展。
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