■ ■■■■
所有人都在说，亲子阅读好。
可是不了解具体方法，亲子阅读这个事就越来越模糊，最后就变成了“亲子阅读”四个字而已，具体怎么读？不知道！
这篇文章的诞生，就是为了帮你解惑，让你了解到底宝宝从几岁就要开始亲子阅读？亲子阅读具体的方式方法怎么操作？绘本到底怎么选？从科学研究的角度一起来看看这些问题的正确答案。
今天的干货有点长，为了更好的实践亲子阅读建议你静下心来看完。
亲子阅读从几岁开始？
国内外大量的科学研究证明，胎儿在子宫里的时候就可以识别母亲的声音，甚至是父亲的声音。
美国儿科学会建议，一旦宝宝出生，父母就要给宝宝读书。宝宝当然不会明白你说了些什么，但你的读书声能激发他对声音的兴趣，并帮助他提高听力技巧。
《The linguistic genius of babies》（婴儿的天才语言能力） TED 的一个演讲。演讲者帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl），是华盛顿大学大脑与学习科学研究所共同所长。她在早期语言和大脑发展上的研究造诣极深——这是获得国际认可的。
帕特里夏·库尔用了一种脑磁图显示机器。用科学的方式证明，7 岁以前的宝宝都是令人惊讶的语言天才！
可是 7 岁以后，随着年龄的增长，孩子的语言学习效率就开始不断下降。到了 17 岁以后，语言的学习效率已经变得很低，基本上已经丧失了学习第二语言的天赋。
注意：这里说的是天赋，而非能力。
他们发现：全世界的婴儿能区分所有语言的所有声音，不管测试在哪一国，用哪种语言。
他们发现：全世界的婴儿是世界公民！他们能区分所有语言的所有声音，不管测试在哪一国，用哪种语言。
一个令人惊讶的事实是，已经成人的你我却做不到这点。
因为我们是受制于文化局限的听众。我们只能区分我们自己语言的声音，但分不清外语的那些声音。
实验结果也产生了新的问题，这些学习语言的天才婴儿们，是在什么时候，变成了我们这样的受制于文化局限的听众了呢？
答案是——1 岁之前。
对于婴儿来说，第 8-10 个月是他们语言发展的关键阶段。
在这个阶段，他们身上会发生两个重要的改变。其中之一就是婴儿会非常认真地听我们讲话，并且在听的过程中搜集这门语言的相关数据。
而我们作为成年人，在听到别人说话的时候，已经不再去搜集这些数据了。
正是 1 岁前（准确来说是 8-10 个月）统计的这些语言数据，改变了婴儿们的大脑，1 岁以下的婴儿接触的语言，将局限他日后的语言发展。
不管成年人在 8-10 个月期间说了什么，他们都会统计这种语言。而在这个过程中，人（尤其是爸爸妈妈们）起了怎样的作用呢？
Patricia Kuhl 实验室让两组婴儿在 8-10 个月里学习了普通话。对照组一组婴儿是在电视机前上课，另一组婴儿则通过音频。
令人惊讶的实验结果表明：
通过音频、视频的方式让孩子进行语言的学习，是没有任何效果的，宝宝只能通过真实的人才能习得语言。
说了这么多，给大家归纳一下：
亲子共读，要从零岁起步
七岁之前，是孩子习得语言的关键期
语言的习得，最有价值的方式是阅读
且必须是亲子阅读！
如果你想宝宝能够快速 get 一门新语言
那么趁早开始和他一起读双语书籍！
亲子阅读怎么读？亲子阅读书怎么选？
根据年龄和语言发育
很多父母会给孩子买昂贵的书，却不知如何培养宝宝的阅读兴趣。
育儿大咖建议，可以从孩子的年龄和语言发育情况入手。
年龄: 0~2
阅读技巧: 家长读，孩子听
推荐选择: 色彩鲜艳、材质较硬、内容有节律的书
年龄: 2~3
阅读技巧: 问孩子简单问题
推荐选择: 儿歌、童谣、简单的图画书
年龄: 3~6
阅读技巧: 问孩子需要思考的问题
推荐选择: 较复杂的图画书、有情节的故事书
年龄: 6~8
阅读技巧: 让孩子自己选书
推荐选择: 趣味性强的书、章节较短的文字书
年龄: 8+
阅读技巧: 培养孩子的思维能力
推荐选择: 带插画的经典著作
0-2岁
家长读，孩子听。读书时尽量让宝宝有身临其境的感受。比如声音忽高忽低，表情丰富，不必过于在意孩子的反应。
要吸引婴儿的注意，应选择色彩鲜艳、内容有节律、押韵的书，材质尽量硬些、不易撕烂。
2-3岁
注意互动，多次阅读后可以向宝宝提问，并逐渐提高问题难度，如“小明的衣服是什么颜色的?”，如果宝宝答不出，给出正确答案即可。
3岁前不建议指读，可以让孩子一边玩，一边为他们朗读。推荐儿歌、童谣及简单的图画书。
3-6岁
3-6岁是培养孩子阅读能力的最佳时期，尽量每天坚持和宝宝一起阅读半个小时。
父母可提出一些需要宝宝动脑筋的问题，如“小猪为什么要这样做”，“接下来可能会发生什么呢?”，让宝宝在阅读时学会思考。
6-8岁
让他们自己选书。可以先选择故事性、趣味性强的书，循序渐进；或者在家布置类似读书角的空间，培养家庭阅读氛围。
9-12岁
试着让孩子读人物关系复杂的经典名著，如《三国演义》。应选择有配图的版本，既降低了阅读难度，还能训练孩子的思维、语言能力。
电子书和有声书到底好不好？
给宝宝读的东西应该让宝宝感到有情感的联系，否则会被他们忽略。
美国堪萨斯州立大学人类发展学教授认为，电子设备会让孩子和父母疏远。所以，不要使用有声书籍以及电脑、电视和收音机等电子媒介。这一点TED演讲里也有提到。
认字和发音什么时候教？
不要急，宝宝早晚会学会。
给宝宝读书时，应关注读书的乐趣，而不是学习。过早强调识字、发音等学习，会极大地减少读故事时的享受。
如果给宝宝读得足够多，他最终会把字和发音联系起来。教会宝宝享受读书的乐趣，比急不可待的学习更有价值。
亲子阅读有什么秘诀？
秘诀就是，带领宝宝和书籍互动，帮宝宝弄清故事与生活中的联系。
比如，如果书里有小猫，就指着宝宝喜欢玩的小狗，问：“你最喜欢的是小猫还是小狗？”
切记：不要给自己找借口，没时间陪孩子读书。大家的工作都忙，孩子过了这几年就错过了最佳的语言和阅读时期。
父母陪孩子共读才是最宝贵的亲子互动！
"标签：
