朋友打电话说女儿上幼儿园后不会交朋友，和其他小朋友玩不到一起，但是孩子在家却和以前一样，看不出异常。她心里有点担心。
朋友平时工作比较忙，每天都是婆婆接送孩子，晚上下班回家孩子已经睡着了，她一直觉得女儿性子乖巧，上幼儿园应该会很顺利。
直到有一天她下班早去幼儿园接女儿，老师对她说女儿性格内向，话很少，不喜欢和其他小朋友玩，经常自己待在座位上看着别人玩。
听完老师的话，朋友难以相信，她记得孩子在家的时候很爱说话，以前经常拉着她的手说个不停，不是内向少言的孩子。
回家路上她试着问女儿是不是不喜欢上幼儿园，是不是有人欺负她，女儿都说不是。吃完晚饭，她想和女儿聊一聊，她问孩子在幼儿园的生活，孩子说的却是老师讲了什么，同学玩些什么，完全不提与自己有关的事。
社交能力偏弱，和父母沟通良好，却总是试图掩饰自我情绪的女孩，极有可能患了阿斯伯格综合症。
什么是阿斯伯格综合征阿斯伯格综合征是一种泛自闭症障碍，患者通常智商奇高、各种能力完好，但社交能力低下。
现实中很少有家长去注意孩子社交能力的强弱，更不会去思考产生这种状况的原因。比起孩子心理，家长更关注那些反应孩子能力的事情，比如成绩、名次。
因此，几乎没有家长把孩子的社交能力强弱和阿斯伯格综合症联想到一起。但是事实是，很多孩子从家庭进入群体生活之后很难适应，如果父母不及时关注，很可能影响孩子的健康成长。
相比男孩，女孩社交能力弱的情况更难发现，因为女孩生性敏感、心思细腻，能更好地找到掩饰社交能力弱的方法。
女孩患阿斯伯格症表现她在和别人目光接触时可能会显得异常。与男孩不同，她不会经常躲避别人的目光，而是会对和别人对视感到好奇，想搞清楚别人看她的原因，于是会较长时间盯着对方看。而大部分人不会这样做。她可能语言表达清晰，词汇量惊人，但用词有些偏正式，听起来就像演员或播音员一样。这样说话会令人印象深刻，但考虑到如今大部分女孩都不这样，她的方式还是有些另类。对某一特定领域或自己的兴趣点研究颇深，而且很乐意和别人分享这方面的知识，但她采用的交流方式不太正常，例如，她可能会长时间不停地说话，根本不给别人任何插话的机会。在和不太熟悉的人在一起，她感觉紧张时，这一点会更明显。在和她谈话时，她可能会用力过猛。从外表上看，她可能会显得笨手笨脚，动作不够协调，甚至走路方式很奇怪，但不是所有患阿斯伯格综合征的女孩都有这个特点。最后，这类女孩有个非常正面的特征—她很有可能非常关心别人、富有同情心、慷慨大方。她会是一个忠诚大方的朋友或女儿。患有阿斯伯格综合征的女孩子非常可爱。但是，她们的心路历程是很艰难的。她会从很小的时候起就注意到别人在社交时轻松愉快，很疑惑为什么自己不能像别人那样，而且她还可能在运动和交友方面屡遭挫折。
为了解决这些问题，她会非常努力地观察那些幽默风趣、交友广泛、有领导才能的女孩，精确模仿她们的言行举止。但这些努力与感官超载会使她在许多社交场合感到焦虑。
如何帮助女儿建立强大的社交能力1. 5~10岁时初涉友谊要注意什么
从孩子上幼儿园的第一天开始，父母就希望自己的女儿能遇到朋友、保持友谊、事事顺利，但现实情况总是出乎意料。对女孩子来说，友谊可能会带来无尽的烦恼，但她们只有经历这些烦恼才能进步。
心理学家迈克尔·汤普森在《最好的朋友，最可怕的敌人》列举了7个可以提升交友能力的技巧，非常实用：
对友谊的态度要积极（觉得友谊是珍贵且有趣的）。树立分享理念，培养规则意识（许多游戏和活动都需要这个）。顾及别人的感受（不要自私，要多关心朋友）。控制过激行为（当愤怒、沮丧和悲伤的时候，不随意发泄）。真心实意地道歉（愿意发自内心地承认错误）。对别人的情感变化保持敏感（能从别人的言行举止中觉察到他们内心的波动）。谨慎地信任别人（信任别人，但同时要有洞察力，不轻易上当）。这些技巧是拥有和别人愉快交往的能力的基石。在平时生活中，父母需要潜移默化的将这些知识教给孩子。
2. 不挣输赢
进入学校生活后，孩子的生活一点不比成人轻松，面对各方面的压力，她们不会调节，不会去想“只做自己就可以了”，去放松心情，去找到适合自己的道路。
父母要记得提醒自己和女儿，快乐的人不会整天操心输赢，他们只做自己喜欢的事情，成为自己想成为的人，结交朋友，享受生活。
科学研究发现，太容易受同龄群体影响的孩子通常和与自己性别相同的长辈关系疏离。所以和妈妈关系不是很亲密的女孩很容易转向同龄群体去寻求支持和归属感，但是那些同龄孩子根本没有能力满足她的这些情感需求。
因此父母要和女儿保持紧密联系，成为孩子的安全港湾。让女儿参加有不同年龄段的孩子共同参与的兴趣小组等对拓宽女孩的视野、令她发展出独特个性、提升她的个人价值感都大有益处。
3. 避开悠悠球朋友
《小女孩也刻薄》的作者在书中提到“悠悠球朋友”，这是女儿在交友时很可能遇到的一种不适合继续交往的朋友。
所谓“悠悠球朋友”是指这样一类女孩子，她们在和你女儿结交的时候热情无比，突然有一天却翻脸无情，变得刻薄起来。而当你的女儿受此影响心情沮丧、困惑不解时，这个女孩又变得热情起来。
作者进一步提出，能做出这种事情的女孩不是什么善类。她们心中所谓的友谊是可以任意摆布别人，而不是发自真心地爱护别人。
如果女儿遇到这样的朋友，在无确凿证据之前，暂且忍上一两次是可以接受的，但如果此类状况一而再，再而三地出现，父母就要告诉女儿，对这种反复无常的人要敬而远之，尽早结交新朋友。
如果有可能，父母最好让孩子在5~10这个年龄段多结交一些朋友。作为父母，可以邀请不同的女孩来家里玩，鼓励女儿友好地对待她们。可以将自己家里打造成一个开放友好的交友基地。
有些性格文静的女孩会只愿意和某个特殊的朋友玩耍，但如果女儿愿意和几个孩子（无论是男孩还是女孩）一起玩，愉快交流，就能够减少她只有一个朋友时可能会经历的情绪波动。有时，不总和同一个朋友黏在一起，对孩子来说是有必要的。
4. 交友指导的尺与度
女儿的“友谊问题”一般都出现在父母不在的场合，如学校、体育场等。这时，无论父母心里有多着急，都无法帮助或指导她，因为父母无法经常出现在这些场合。因此，父母能扮演的角色就是教练，在平时就训练好她。
我认识的一位妈妈对女儿的控制欲太强，她每天不停地询问，不停地担心，不停地干涉，不停地提建议，简直像疯了一般。结果女儿越来越不愿意对妈妈敞开心扉，当她长大后，报考了离家很远的大学。
还有一种相反的情况就是父母忙于自己的事务，无暇顾及子女的生活状况，又或者，家里还有一个更需要照顾的孩子，父母分身乏术，不能每个孩子都顾及。
无论何种原因，其后果都不容小觑。有时，人们误以为十几岁的女孩最好独处，父母不要管她们，要给她们更多的个人空间，但实际情况不是这样。十几岁的女孩尽管不再时时刻刻和父母黏在一起，越来越独立了，但还是需要经常回到“母舰”，让父母了解她们的近况和进展，所以父母必须时刻待命，既不要干涉过多，也不能撒手不管。
如果父母觉得自己对孩子可能干涉过多，那就尝试着将主动权交还给孩子，内心要坚定这样的想法：“如果女儿有问题，她会主动告诉我，不需要我总是问她。我应该放松心情，准备好随时提供帮助。她觉得时机恰当时，会和我说心里话。”
切记，孩子的人生是她自己的。辛辛苦苦把孩子养大，如今却要放手，这对父母来说肯定不容易。尤其是那些生活全都围绕着孩子转的父母，随着孩子越来越独立，这类父母也需要独立，多安排一些适合自己的活动，而不要把注意力全放在孩子身上。
如果是自己太忙而无暇顾及女儿的父母，那么解决这个问题也不困难。既然已经意识到忽略女儿会对她的心理健康造成很大影响，那还有哪些事情是你不能舍弃的呢？
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作者简介：lemon青柠檬，喜欢读书，乐于分享婚姻育儿、情感心理相关内容。人生目标是每一个今天都比昨天优秀一点点。喜欢我的文章欢迎关注我哦！
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