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1946年，本杰明·斯波克（ Benjamin Spock）医生出版了他的著作《婴幼儿护理》（ Baby and Child Care）第一版。当时，这可是市面上能找到的唯一一本婴幼儿护理领域的书，并且在这之后的数十年内依然如此。父母们对这本大部头的书如饥似渴，而斯波克医生也很快成了他所在的时代最受倚重的儿科医生。他的影响是如此深远，以至于到20世纪末仍有众多家长视该书为育儿“圣经”在出版长达50年之久后，《婴幼儿护理》一书被公认为是世界史上最畅销的书之一。
游泳的宝宝
我曾有幸亲眼见证斯波克医生在向家长传授基础的婴儿护理经验以及儿童发展的基本原理方面所做出的种种努力。20世纪90年代，我先后以学生和顾问的身份与斯波克医生共事那期间他完成了该书的最后一版校订，并于1998年3月15日与世长辞。然而，在他的育儿指导书之外，斯波克医生还为父母们提供了远比其易于实操、详尽周全和条分缕析的指导建议多得多的财富。他一再给家长注入信心——“要相信你自己比你自认为的要懂得多得多”他的这种鼓励被同时代乃至后世的新手父母们奉若圭臬，鼓舞了一代又一代人。
本杰明·斯波克
与那个斯波克医生享誉全球、被视作“世界儿科大夫”的年代相比，在今天这个时代，给父母以信心依然是一项重要的工作，甚至比在那个时代更为重要。这是因为，自斯波克先生的时代至今，世界已经发生了翻天覆地的变化，要真诚地说服今天的家长，让他们相信在育儿方面他们比自己想象的要懂得更多变得更加困难了。在每周7天、每天24小时的新闻轰炸下，不断地有碎片式的育儿建议通过书本、博客、杂志、留言板、网站或其他媒介向我们涌来。
抱着孩子的妈妈
在当下这个时代，获取育儿指导信息很大程度上像是试着从救火栓中喝水，你不觉得解渴，反倒觉得被淹没其中。简言之，问题出在我们生活在一个信息过剩的时代。这就造成了一个“回声室效应”式的情形，即这个时代有太多的思想和信息——包括育儿指导信息——在已然失效后仍在被持续不断地重新包装和数度循环利用。尽管同以往相比，世界已近在咫尺，我们拥有的信息获取渠道比以往更多，然而，在今天这个环境下，阻碍父母们在育儿方面建立自信、取得成功的关键在于：父母们普遍缺乏对于什么是信息、什么是知识的辨别力。
教育孩子的父母
并非所有信息都是有价值的。如此众多的育儿信息终日环绕于身边，我们通常很难区分哪些信息是可靠并能经受事实检验的。家长们甘于冒险，不加甄别地将这些信息全盘吸收，而未剔除那些有害的、极其错误或制造恐慌的夸张信息。正如行为神经学家、《有组织的大脑》（The Organized Mind）一书作者丹尼尔·列维京（Daniel Levitin）指出的那样：“我们被垃圾信息包围了……（而且）去粗取精、去伪存真已变得越来越难了。”今天的父母们感到他们的知识储备与以往相比少得可怜。在经历重重困惑、身心备受打击后，他们在搜寻答案、寻求慰藉以及检验信息的过程中已经条件反射般地开始不断质疑、相互比较甚至竞争了。而这其间夹杂的“直升机父母”和“虎妈”“鹰爸”使得竞争看起来愈加白热化。
抱着孩子看电脑的父母
在斯波克医生完成《婴幼儿护理》一书后的半个世纪中，家长们常自信满满地说，“是斯波克医生帮我养大了我的孩子”。而现在，育儿领域虽然已出现了各种让人眼花缭乱的育儿指导书籍，而且这类书籍仍在以惊人的速度递增着，但这些书却丝毫不再能够给予父母那份自信了。我听到过家长们抱怨，读遍了所有的育儿书，却发现自己更加迷茫了。要想树立真正的自信，我们需要对自己究竟要做什么以及为什么要这样做有清晰的思考，而后再为我们自己设计一个明确的执行计划。在日复一日的育儿实战之外，这份计划将会指引我们探寻到需要的答案，并培养我们应对不可避免的挑战时的调整与适应能力。
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