现在很多家庭的宝宝都有一些不好的生活行为习惯，在遇到不如意的情况下就非常容易出现摔东西的行为，很多家长朋友会马上进行制止和批评教育。
其实刚刚出生下来的孩子都是一张白纸，根本没有这些行为习惯的产生，此时家长朋友一定要找到其中的原因，结合原因来进行处理，而不是盲目地遏制和批评教育。
最佳投手的进阶史，论娃在扔~扔~扔中学到的东西！
陈毅安曾经说过这样一句话，学问不都是能够从书本上学的来了，往往需要在实际生活中得到经验，这也是学问的一个部分。
刚刚出生不久的孩子并没有阅读书本的能力，有许多东西都需要从实践中来获取，而扔东西就是其中的一个，大人不应该盲目的制止，而应该要根据实际的情况来分析。
1、 四个月至七个月，理解因果关系概念
孩子在4个月到5个月的时候，就会在无意之间慢慢的开始理解因果关系。当孩子将某个东西发出声音或者扔在地上之后，会引起大人的一连串反应，这让他们觉得非常的有趣，仿佛按动了一个开关，开启了一个崭新的世界。
因此小孩子就会不断的重复的那些动作，扔东西就是其中的一个，并且乐此不倦继续的向地上丢东西，也许就是为了想要看到你们帮他捡起来。
2、 八个月至十二个月，开始扔更小的物体
这个年龄阶段的孩子可以慢慢地用手抓起一些比较小的东西，因此他们慢慢的会从丢大物件东西改变成丢小东西，比如小小的饼干或者小小的纸团，他们已经可以轻松自如地松开手指，因此丢东西的兴趣变得越来越浓厚。
在这个阶段，他们开始动用自己没想到的各种方法来探索一个物品，比如用手去敲一敲或拍一拍，用力的摇一摇，当然其中也包括了扔这个动作，这些看似非常随意的，普通动作其实是他们探索世界的一种途径。
3、十二个月至十八个月，扔得花样百出
一岁到一岁半的宝宝会做一些更加精细的工作，也会做一些比较具有创造性的动作，可以变着方式来扔东西，可以观察物体掉落过程中的一些变化，同时头脑中也在思考不同事物的性质，比如原来小球可以丢出后滚很远很远，积木掉在地上并不会滚动等等。
此时的他们开始开始有意识地去探索，世界目的性变得更加的明确所以这个年龄阶段的孩子学会了一种新的技能，就是用任东西来表达不满的情绪。当然遇到这种情况，大人就应该要适当的引导，要注意关注孩子的情绪变化，不要过度地忽视了孩子的一些行为，也不要动不动就指着孩子的行为。
4、十八个月至三岁，用"扔"表达情绪
两岁到三岁的孩子，手指和手腕的灵活度都比较高，探索世界的方式也变得更加的丰富多样，而扔就是一种很有意义的探索方式，可以用来表达自己的情绪。
有许多孩子在生气或者不满的情况下，就会用扔东西来表达自己的不满，当然也有可能是在玩得很高兴的情况下，出现扔东西的行为。
有的家长可能会在某些特殊的情况下忽视了孩子，并没有将注意力放在孩子身上，这个时候孩子也就会通过扔东西的方式来吸引成年人的注意力。
当然对有的孩子而言扔东西可能成为了一种习惯，比如玩具不玩了就直接扔在地上，书本不看了就随手丢在地上，这是一种非常不好的生活习惯，需要及时的进行纠正，需要明确的进行引导孩子。
三岁孩子总是扔东西，别纵容，也不要粗暴对待！
利德伊特曾经说过，在克服坏习惯上面，迟一点做永远比什么都不做要强很多；莎士比亚也曾经说过，不好的生活习惯会随时阻碍你走向成功，也会阻碍你获得利益，更会阻碍你享受。
三岁的孩子已经有了明确的思想，在很多事情上都有了自己的想法，而这个时候仍然出现扔东西的情况，那么显然是一种不好的行为，此时家长朋友需要帮助孩子纠正，这方面的不好习惯。
可能有的家长朋友就会粗暴地对待，比如打小朋友的手掌，或者大声的呵斥和阻止小朋友扔东西的行为，其实这是一种不正确的教育方法，一定要选择一些温和的方法来进行诱导，毕竟小宝宝可能会在暴力的情况下养成不健全的人格。
1、多多关注孩子
有的孩子可能本身并没有扔东西的习惯，有时候扔东西也只是为了吸引大人的注意力，那么在这种情况下应该要多多的关心孩子，尝试和孩子一些做一些有趣的游戏，有了家长的关爱之后，孩子自然而然的就不会再做同样的事情。
2、让他们自己去捡
有的小孩子确实非常的喜欢乱扔东西，不分场合，也不分地点，一般建议这种情况下，大人就不要急着去给孩子捡回来，而是应该要引导孩子自己去捡起来自己丢掉的玩具。
如果发现被扔在地上的玩具已经被弄坏了，那么就需要让孩子清楚地看到玩具的弄坏就是因为他们任性丢下去所造成的。
3、让孩子明白扔掉的东西就不能要了
许多家长朋友都会将小孩子丢在地上的东西不厌其烦地捡起来，其实家长朋友可以将所有丢掉的玩具都收起来，然后告诉他丢掉的玩具就是不要的东西，只要是丢在地上的东西都应该被丢进垃圾桶里面。
如果孩子非常喜欢这样一个玩具的话，那么基本上就不会出现丢在地上的情况。
两岁半的艾米总是喜欢把自己的东西丢在地上，玩过的玩具也总是不会收起来，每次遇到不开心的事情就将手里面的玩具或者吃的东西丢在地上，最初大人还会帮着孩子捡起来，还会照顾到孩子的小情绪，可是孩子丢东西的情况依然没有得到控制，反而出现了越来越严重的情况。
后来的某一天，艾米的妈妈发现她又将将玩具丢在地上，还是她比较喜欢的一个玩具，此时她妈妈就非常的生气，就把丢在地上的所有东西都丢进了垃圾桶里面。
艾米看到自己的小玩具被丢进了垃圾桶里面，就伤心地哭了起来，自己就马上跑到垃圾桶里面去找。后来艾米再也没有丢东西的习惯，每次丢东西之前就会说一句，丢在地上的东西就会被丢进垃圾桶里面，再也不能玩了，因此再也没有出现过乱扔东西的行为。
其实，孩子丢东西的年龄阶段不同，背后的原因不同，需要采取的处理措施也就不同。此外需要注意，很多孩子的一些行为是受到周围人的影响，所作出的事情，可能是很多父母可能在生活中非常不注意细节。
常常会有一些爆粗口或者不好的行为习惯，这就会间接的成为了孩子的模仿对象，当孩子出现相同的行为可能家长就会觉得非常的糟糕，就会谩骂或者比较严厉的批评，可是这样并不能从根源上解决问题，因此找到其中的原因才是比较好的应对方法。
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