七月份的尾巴，你是狮子座，（因为工作的原因这篇文章从七月份写到了八月份中旬，捂脸）。其实也没有什么特殊的日子，但是的但是9月份对于我们家的m宝来说，就要进入大班了。而我们家的幼升小也要开始进入倒计时。
要不要给他报班？报什么班？感觉什么都重要，都要报，又怕孩子太累。是回老家上学？（回老家面临我一个人上班，做家务，带娃这些问题）还是在北京上？在北京上是上私立还是公立？
毕竟怎么也算孩子的第一次起跑，家长们都希望自己可以充足的准备。我随大流一般的提前感知着“幼升小”的触角，认为在幼儿园毕业的时候，要把拼音、数学的之前提前学完。
我也买了辅助教材，但是看到m宝的表现（他完全没有办法接受高强度的学习，简单的说他没有准备好）我内心的声音告诉我，如果我按照鸡妈（打鸡血的妈妈）的方法教育m宝，只会让m宝讨厌学习，对他以后的成长学习更没有好处。
如此两难的情况，还有其他一大推的问题摆在眼前，眼看面临升学，前一段时间我的焦虑如火山爆发的岩浆喷涌而来。
一度我反复无常，脾气暴躁，一次接m宝回家的路上，m宝问我：“妈妈，你今天心情好吗”“还行啊”“为什么这么问”“那你能回家对你老公别那么凶吗”“妈妈，最近很凶吗”“对”，当时我就愣住了，看来我最近影响到家庭和谐了。
晚上我就回家反思，一定要这样吗？幼升小真的就是让孩子死命学东西吗？主流的内容一定就是对的吗？我发现我再一次犯了被周围气氛严重影响。教育孩子你还在迷信育儿大v？听网上的？你确定你不用自己思考？
最近，我冷静思考一段时间，渐渐的从懵懂，然后一步步学习，到一知半解。然后自我学习和思考，从中获得心灵的能量，终于从自我焦虑的高峰上一路滑行，趋于平稳。
说一下我的感触，生一个孩子的出来，不仅要让他喝好吃好，还要教他做人，培养他成材。最开始的时候，真的是万分恐慌，怕养不好他，教育不好他。总之，“养和育”真的如大山一般压在后背。
我的总结就是幼升小不仅仅是孩子的事情，同样也是大人的事情，是一家人一系列能力和心理上的准备。
幼儿园对孩子来说更像游玩的场所，以游戏和自由为主，而小学已经是正规的授课状态，所以会以规规矩矩的坐姿和学习静态的知识为主。孩子们要从一个相对宽松、自由、活泼、多变的生活环境，变为规矩、严谨、枯燥的学习环境。
如果这个时候孩子没有提前有心里准备和提前适应的过程，孩子入学别说学习成绩多好，整个状态不对，特别容易出现疲惫、无所适从甚至讨厌去学校。
第一、让孩子养成读书学习的习惯这块从小我给m宝灌输，其实每家的宝宝都不一样，根据自己宝宝的特点来给孩子沟通，只有一点是统一的，就是越早越好。
M宝特别喜欢读书，现在哪怕我和m宝爸爸在那都玩手机，也不会影响他，他能自己安静的坐到小桌子上看半个小时的书，有一次最高记录看了快一个小时，还是我感觉看太长时间，对眼睛不好，不让他看了。
当然，我们不能真的每天让孩子学习，家长在旁边看电视，玩手机。给孩子做好榜样，让孩子在潜意识里认为学习对于每个人来说都是很重要的事情。
第二、让孩子养成良好的生活规律孩子干事情总喜欢拖拖拉拉，干着干着就到自己的小世界出不来了，所以要及时的给孩子养成时间观念。可能孩子还小无法有大人的时间观念。但是，一定把生活状态养成了。（主要是在家里，上学以后回来处理自己的事情）
上周六针对m宝晚上睡觉时间，越来越晚的问题，我们召开了一次家庭会议。（我们家有开会的习惯），没有把所有的问题都归到m宝身上，这其中我们做家长的问题最大。
所以我们约定，m宝回家后，稍微调整一下，开始写作业，等m宝爸爸下班后，两个人去遛弯。8点准时吃饭（因为我们是双职工家庭，自己带孩子，我下班后从幼儿园接回来，去超市买菜，做饭就到这个点了）。等其他的时间点的安排，总之，每个人都有自己的事情，和时间节点。周末可以适当放松一下。
具体的效果，因为刚刚开会，等以后有结论了，我在写出来告诉小伙伴们。
M宝妈妈说其实，m宝回家现在的作业很少，所以现在训练他按时按点，有计划的，规律的完成自己的事情为主。一上大班，他课业紧了，现在也是给他适应大班节奏的一个过程，之后还是要培养他优先学习的习惯。
孩子现在还小，不要期望他自己有很强的自我适应能力，家长要提前学习和调整好状态。，这也是幼升小需要准备的重中之重。
这个阶段整个的生活，学习节奏还是由我们做家长的提前把控。这也就是为什么说“幼升小”是家长和孩子共同的事情。
写在最后的需要提醒宝妈们，千万不要为了孩子能更好的学习，而把他生活中的事情，都提他们包办了，这些看似浪费时间的琐碎事情，隐藏着对孩子来说非常重要的学习状态。
只有让孩子对时间观念有强烈的认知、生活中的事情形成规律，他才能自己规划学习时间和学习内容，在小学三年级后，不用家长监督就能主动学习。
敲黑板划重点了：做好幼小衔接准备，家长才是关键，家庭是最重要的场所。"标签：
