最近人民日报就能否使用微信、QQ等软件布置作业的问题给出了明确答案，为正在准备利用信息化软件便利性的教师朋友们提了个醒。
作为教育工作者和孩子家长，我认为通过微信布置作业的弊端在于：
1. 增加了家庭经济负担。孩子小，攀比心强，往往不满足于便宜或价格中等的智能机，手机市场发展如火如荼，新机型层出不穷，都是更多的消费陷阱；智能机功能多样，相应的流量费用、附加服务费用也不小。
2.对孩子身心双重伤害。小孩子抵制力弱，不容易自控，很容易养成刷视频、玩游戏等不良恶习；一旦网络成瘾，对眼睛、颈椎、腰椎等都会有不可逆性伤害。网络报道孩子因为玩手机得了弱视、斜视、颈椎病、甚至猝死事件都层出不穷。我们就有邻居的小孩去医院检查，说是因为长期看电视导致的儿童眼部抽动症还是什么的，后来再不敢碰电视和手机了。
3.影响孩子学习。一日之计在于晨，孩子的大好年华应该用来学习，一旦网络泥足深陷，学习成绩就很难保障了，而学习具有累积性，一旦错过了学习的关键期，很多东西将难以弥补，会最终影响孩子的学习成果，甚至影响孩子的终身发展。
4.微信作为交流工具，孩子使用过程很容易和同学对答案，聊天，接受一些与学习无关的推送，从而影响学习过程的专注度，最终影响孩子学习成绩。同时，对于留守儿童而言，家里的老人不会操作微信，也无法监管小孩，很难实现作业布置的目标。微信也不具备过滤系统和防沉迷设置，
总体来说，用微信布置作业还是弊大于利。
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