小编每天都会收到很多新手妈妈的求助信：
——孩子刚刚确诊自闭症，机构太多了不好选，想要找个好的机构，有没有可以推荐的？
——孩子语言不好，能不能帮忙推荐个适合孩子的语言机构？
最终小编回复大家的几乎都是统一的：“我们真的不好推荐机构！”
因为一个好的、适合孩子并且值得信赖的机构，一定是要父母亲自实地考察和让孩子喜欢并有所成长的。
那么，一个机构靠不靠谱，是否适合孩子，也不是三言两语就能说清的！
关于如何找机构，作为过来的人的资深家长和特教老师也许可以真正对你有帮助:
九爸：关于“选机构”需要知道的那些事儿
石校：一个合格的康复机构是怎样的？
翎语S：怎样判断自闭症康复机构的专业水平？
阿力妈妈：如何帮孩子选择康复机构及课程
卡卡妈妈：把低幼龄孩子送到机构封闭训练请慎重！
BCBA马凌冬：机构都说ABA，你怎么判断？
BCBA吴珺慈：融合教育还是特殊教育？
胡文涛：机构水平高不高，你就看这张表！
以上全是过来人走过的路，希望大家可以参考，避免采坑！
1.家有星宝，仅仅给孩子找个好机构就够了吗？
其实小星最想对大家说的的是，救子心切的心情非常理解，在大家还没有准备好当父母的时候突然又来了这么个挑战，搁谁都难易接受。
但是自闭症干预这件事有时候真的不是越多花钱就可以最快解决的，想给孩子开始花大价钱上最好的机构当然没有错，但是要想走上孩子康复的可持续发展道路还是要靠家长本身。
自闭症没有捷径，只有父母的努力才是孩子最靠谱的出路。
2.无需总往医院跑，父母才是最好的医生！
目前为止，全世界报道过的自闭症治疗方法琳琅满目、五花八门，家长必须具有一定的知识基础，保持清醒的头脑，不要轻信或偏信未经科学证实的方法，以免延误孩子的康复。
那些“神奇”的自闭症干预疗法，你入过坑吗？
315，自闭症行业“打假公告”
自闭症康复没有速效药，近年来带着孩子各地求医，能用的招数全都折腾过来了，砸锅卖铁倾家荡产的不计其数。
自闭症康复最重要和有效的方法，就是高强度的科学干预训练。我们需要学习并掌握这些主流教育方法，充分运用在孩子的教育训练中。有时候就像游戏里的冲关，孩子的每一关训练都需要长期的付出，而每突破一关，孩子的能力就上了一个台阶。
3.家有星宝，首先需要训练的是家长本身！
父母才是每天和孩子待在一起成长的关键人物。经过科学的训练和学习，家长无论是采取机像构里那样的严格时间规划好的教学还是以适应社会为目的的生活教育都可以帮助孩子得到成长。
与自闭症的斗争，是一条需要父母真正身体力行的漫长征途。自闭症干预虽说不是高科技，但还是有些门槛的，不过只要父母有心学习，慢慢的从简单到复杂学起来总会有收获。
首先，打铁还需自身硬。
家长和家庭必须进行自我调整，组建一支强而有力的家庭学习队伍。目前常用的自闭症教学训练方法有：
1、应用行为分析法（ABA）
2、结构化教学和TEACCH
3、人际发展干预（RDI）
4、地板时光
5、游戏与文化介入（PCI）
6、社交故事
7、SCERTS模式
8、早期丹佛模式（ESDM）
9、图片交换沟通系统
其次，学会向外界寻求帮助。
无论是家长组织，还是家长培训，另外还有孩子的诊断医生，孩子的干预老师，还是网上的学习书籍，视频实操课程都可以成为你快速求助和学习的渠道。
例如书籍：《与你同行》《应用行为分析和儿童行为管理》《给自闭症父母的101个建议》《爸爸爱喜禾》《自闭症儿童社交游戏训练》《地板时光》《早期丹佛模式》......都可以作为大家入门学习的基础书籍。
然后，照顾好自己的身心。
很多家长刚刚知道孩子确诊自闭症，孩子本身没出什么事，家长却先崩溃了，这种情况也是屡见不鲜了。无论经历了怎样的情绪变化，拯救孩子父母才是孩子的最后一道防线，父母的身心健康对孩子未来的发展至关重要。
最后，学会给孩子多一些耐心。
以下引用邹小兵教授在《与你同行》中列举过的一些与自闭症孩子 相处的基本要领，希望我们都可以在这个前提下慢慢认识孩子，了解孩子，才能更好的帮助孩子！
1. 自闭症孩子，首先是一一个孩子。我们应该给予最大的理解和包容，给他们最多的疼爱和鼓励，给他们无条件的爱!
2.保持耐心，心平气和!有时他们可能需要您反复教很多次，有时他们可能心不在焉，但您一定要保持最大的耐心!
3.面对孩子多采用抑扬顿挫、满怀感情的语言，多使用夸张的面部表情及动作姿势。
4.注意到孩子语言上的局限。如果孩子愿意表达，要给予充分的空间让他表达出自己的想法。由于自闭症孩子通常只会按字面意思理解语言，因此对孩子的语言指令应简洁、明了，不要使用暗语、相关语或比喻。
5.很多自闭症孩子擅长图像思维，对图像指令接受性较好。家长应多使用视觉提示、图片卡等沟通方式。不能一味地只发出语言指令，却又认为孩子“不听指令”(其实是孩子根本没有在意你的指令)。
6.自闭症孩子常有-定的感知觉整合障碍，请家长注意为孩子营造合适的生活学习环境，注意光线、颜色、声音、气味、触感、味道等对孩子特定的干扰，尽量避免过度刺激。
7.多注意孩子能做到的事，为他的每一次完成而欢呼! 看到并赏识孩子每一个进步。学会区分孩子的“不能"与“不想"，认识孩子的能力局限。
8.把握清楚哪些事情有可能让孩子发生“崩溃”(指大发脾气、愤怒、界惧)，平时生活中应注意避免。
9.孩子在社交方面能力较弱，应在任何社交过程中辅以示范引导式的帮助，即使那对普通孩子来说是相对简单的事。
以上献给那些刚刚被诊断孩子是自闭症的家长和还在纠结孩子未来的老家长们，希望可以给大家的干预之路带来一些希望！
"标签：
