如何治疗多动症?

作者: 日期:2020/11/18 17:13:57 人气:0

  八岁的小黄是广州的一所小学,三年级的男生,最大的爱好是看电视和玩电脑游戏,近三年的学校里,还是“坐不住“。据老师介绍,小黄在课堂上经常窜岗,干扰周围的同学。在多次向家长投诉后,小易人被家长带到医院,诊断为轻度多动障碍,可选的中医治疗总是无效的。

  外婆跟小黄没有一家同住,父母都忙于管理工作,爸爸我们更要利用周末才回家。

  在班主任的建议下,小黄一家来到广州未成年人心理援助中心,向心理咨询师寻求建议。她父母不太关心黄的成长。他们让他参加了数学、英语(精品课)和跆拳道等补习班。他们整个周末都在学习。

  回到家后,主要娱乐文化活动内容就是看电视和玩电脑游戏。观察研究发现,小黄生性好奇,但专注度不高,人际关系网络技术构建一个不好。

  “根据多年的经验,低年级儿童的问题大多反映了父母或家庭本身的问题,如果父母试图改变,孩子就会敏锐地意识到这种变化并作出相应的调整。”咨询师认为小黄缺少的是父母在生活中的照顾。

  发展亲子关系,端正孩子心态

  于是我们建议小黄的父母在日常工作作出三方面的改变,从培养亲子之间关系研究开始,纠正儿子的心态。

  首先,增加亲子活动时间,让孩子远离电视和电脑。于莉建议父母利用周末时间和儿子一起参加活动,“这个年龄的孩子精力充沛。他们可以把他们带到外面,让他们远离电视和电脑游戏。他们也可以和其他家长一起参加活动,培养孩子与他人相处的能力。”

  此外,父母可尝试写亲子陪伴日记,加强管理沟通和了解。“一方面我们通过亲子陪伴日记,可以让父母更用心的观察孩子。另一重要方面,使父母双方彼此都能够更全面的知识了解中国孩子学习情况,了解他们两个人面对这些孩子健康成长环境问题的不同看法和观点,以便于企业进一步提高沟通。”

  最后,孩子不能贴上标签,应该鼓励。于莉说,在批评孩子之前,要先问清楚事情的原委,“孩子对自己的反馈,不是直觉反应是孩子错了,而是客观公正地参与调查,培养自己分析问题,解决问题的能力。当孩子被发现在父母期望的方向上做出改变时,给予积极的鼓励,但最好不要大量使用物质奖励。”


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