芽芽4岁开始经常交换东西，只要是他看着喜欢的或者想要的都会欣喜若狂地和人交换......
每次带芽芽出去玩或者去上幼儿园，他都要背上一书包的玩具大兵、玩具手枪和零食，无论是好是坏，统统塞进书包。
有一次，我看见他手里拿着一张数字油画，上面密密麻麻的数字构成了一幅儿童画，我赶紧问：
“芽芽，从哪拿来的数字油画？”
芽芽兴奋地说：
“我用我的电动陀螺交换的。”
我当时一惊，不过，看到他那高兴劲儿，我也没说什么。谁让陀螺是他自己的呢，那交换也是他的自由。不过可怜我那几十块的银子啊！
“妈妈，快看，这是我换来的扭扭蛋！”
只见他手里拿着一个圆咕隆咚的球向我跑来，兴奋地边跑边喊：
“看，里面有美国队长呢！”
边说边快速地打开盒子把里面团成一团的蓝色小人拿给我看，我说：
“真好，这次你用什么交换的？”
他自豪地说：“就用那个变形金刚呗！”
我的天呐，一个变形金刚交换个扭蛋还兴奋成这样，孩子世界真不可思议啊！回家时，看见他又两手空空，就问：
“你的扭蛋呢？”
“送朋友了”他不以为然地回答......
就这样，他和别的小朋友频繁地交换物品，说是交换，其实也谈不上，因为在我们看来，他很少能带像样的东西回家，天天书包里不是空空的，就是带一些不值钱的东西。
问他：“你的东西呢？”他总是回答和别人换了，交换来的东西不是说分享着吃了就是送人了......
幸亏芽芽妈我心理素质过硬，要不非晕倒不可。
说实话，刚开始我也用成人的价值观来衡量过，最终还是决定不去干涉，只要是他自己的东西，他想带什么就带什么.
这样他就有机会在去体验与他人的交往，体会各种喜乐忧伤，我相信这种经历不仅仅是游戏或一系列毫无目的的活动，而是孩子成长所需要的，会为他下一次的社交及交换积累了经验与教训。
作为家长这一时期只能默默地自己心疼一下而已，毕竟通过这种方式来锻炼芽芽的社交能力也算值得。
孩子的社交能力有多重要以至于老阿姨愿意花重金去挥霍呢？
孩子能否去交到朋友，能否去很好的沟通这些都会影响到对自己的看法和自信心。
社交能力越弱的小朋友未在在学术方面、工作方面的能力就会比较差。
社交能力包括哪些呢？
沟通能力，能否很清楚的表达自己的想法，能否在沟通时理解对方的想法，怎么去反应。建立关系能力，能否有能力去交朋友，能否去维持这段关系。解难的能力，在社交的环境里面，能否解决矛盾，意见上的不合怎么去处理。有一些家长经常会问：我的孩子性格特别内向，交朋友特别的困难，会不会存在社交问题呢？该如何改变他呢？
芽芽妈认为内向并不等于有社交障碍
就好比我们成人工作一天疲惫不堪，内向的人或许回到家就喜欢独自一人看看书，听听音乐达到放松的目的，而性格外向的人，或许会邀约三五好友一起吃吃饭，聊聊天倾诉吐槽从而达到放松的目的。
性格的差异，成人如此更何况是孩子，所以，在这里芽芽妈呼吁家长朋友不要因为孩子的性格内向就觉得是孩子的问题就要把他改正过来，某些社交能力是可以改善和提高的，但请不要强制改变孩子的性格。
孩子缺乏社交能力能看得出来吗？
答案是肯定的
作为家长如果你的孩子不怎么会跟身边的朋友，同学去交谈，回到家里你问他你今天过得怎么样？他会说就自己一个人吃饭，自己一个人走来走去看别的小朋友在玩，感觉孩子没兴趣或者没有能力参与。
这时你就需要及时和他沟通，问问他是什么原因，是不懂还是不喜欢加入别的小朋友。
还有的小朋友在面对陌生小朋友时，不懂怎么打开话题去聊天，没办法开口，回到家里，你会发现孩子不开心，甚至和你说不想去上学了，这种情况就是最明显的表现。
再有一种情况就是，孩子回到家会和你说他在学校被“欺负”了，这里的“欺负”并不是校园暴力，而是孩子在遇到某些问题时不懂的怎么去表达，导致别的小朋友不喜欢和你的孩子一起玩。
这时，你先不要急着去处理，而是先问清楚孩子到底发生什么事。在那个场景孩子是怎么表现的，别的小朋友是什么反应，这些都需要我们家长特别留意。
另外一种常见的表现就是孩子听不懂别人表达的意思。
比如孩子在和别的小朋友玩一个游戏，玩了很久，当别的小朋友说想玩别的游戏或者说想回家了，这时就是在传递不想继续玩的讯号，但是你的孩子听不出这些话所表达的意思，他会要求别的小朋友依旧陪他一直玩。
孩子从2岁-6岁阶段开始就会逐渐脱离自我为中心，想要独立，很想和别人分享玩具或其他东西，一起玩时又总想把自己的意愿强加于人。这个时期我们都需要去仔细观察。
孩子的社交能力培养有一半来自自身的性格，另一半则来自于身处的环境影响。
父母往往是孩子最先崇拜和模仿的对象，我们如何与他人共事交往，孩子都看在眼里，并会不断模仿，成为他们自己的社交能力。
在我们家，常常有好朋友过来玩，我们又比较好客，每当有朋友过来玩我们都会邀请他们到家里来住宿小聚。
家里有客人孩子往往是最兴奋的，因为他们很喜欢成为被关注的焦点，很多父母不懂孩子为什么人来疯，会在客人面前训斥孩子，其实这会严重地损害了孩子的社交能力，让他们对陌生人有恐惧。
而如果在有客人的时候，刻意让孩子成为焦点，让他成为小主人去招呼客人，在他愿意的情况下让他露两手才艺或厨艺，那他的社交能力便会大大提升。
元旦新年我们在家里吃饭，孩子因为过节又有客人，激动得跑来跑去，我便让他帮忙摆餐具。
看到芽芽爸爸拿出酒杯倒酒，芽芽也找个位置坐好抢过去一个酒杯，我便让他为自己的酒杯倒上果汁。
他看我们举杯觉得很有意思，于是不停地招呼大家举杯，并学着我们说一些祝酒词。
看得出来那顿饭他吃得很开心，跟所有人碰杯，这对他来说这是一种新的体验，他也觉得他跟大人是平等的。他也不会畏惧各种社交场合，甚至他在社交上会变得更主动。
芽芽妈写在最后
孩子从出生开始，一点一滴，慢慢成长。与人打交道的圈子从小到大，从简单到复杂，这是孩子在成长道路上必须经历的重要阶段。学会与人相处融洽，带来的是积极向上的处事方法，这对孩子的一生都是非常有必要的。
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