都说国内的孩子负担重，其实日本的小学生也不轻松。我家老大刚上小学一年级的时候我称过她的书包，重达7公斤，这还不算雨天手里拿的伞，手工课上需要的工具以及游泳课上的换洗衣服和鞋子什么的。而且日本小学生无论书包多重都是自己拿，一般也没有家长接送，无论多小都是自己上学自己回家，有的孩子还拿着道具放学后直接去才艺班或者学塾继续学习。我家孩子放学后每周一天学尤克里里琴，两天跟我学英语（我在家里开了个小英语教室），还有两天要上珠算班，只有周末才休息。而这样的安排很普通，很多孩子都同时学着两三样。难怪朋友说自己孩子在写作业时常常睡着，其实那个孩子只上游泳班而已。一起来看看日本小学生具体都辛苦在哪里吧。
遍布大街小巷的学塾
有重视教育的家长，孩子就辛苦。像我们这样小城市的孩子还比较自由和轻松，大城市的孩子要辛苦得多。要是赶上有个“教育妈妈”，孩子就苦了。日本公立学校里还受着“宽松教育”的影响，学得少，玩得多。所以真正担心孩子未来的家长一般都送孩子上学塾，其中最有名的要算学研和公文式教室，遍布大小城市的各个角落。我神户朋友的朋友的孩子两个教室同时上，就是说比如在A教室学一遍数学，然后再去B教室学一遍。孩子妈妈说了，不同的老师有不同的教法，重点也不同，要让孩子适应各种老师和教法！
除了学塾，日本还有通信教育，每个月教材到家，孩子自学后把考试题寄过去，由看不见的老师给点评。这个方法让孩子在家就可以得到指导，家长孩子都省事。但由于老师看不到，就需要孩子有一定的自觉，家长更不能偷懒，要管理和监督。最著名的通信教育有Bennesse以及Z会，后者在中国也可以订，上东京大学的学生中有半数以上都用过Z会的教材，我家老大也已经学了一年多了。
才艺班
早于中国几十年，重视早教的日本妈妈们就钟情送孩子去才艺班学习，为了丰富孩子的人生，提高孩子的长处，或是弥补孩子的短处。现在三十岁以上的日本人，除了小时候家庭条件差或者其他特殊原因以外，有谁没有学过钢琴？而几十年前，中国的家长还认为那些东西没有用，扼杀了多少孩子的天分和爱好。各种才艺班在日本现在仍然很火，文静的比如英语、习字、书法、绘画、钢琴、珠算等，锻炼身体或者意志的比如游泳、空手道、剑道、足球、芭蕾等等都是孩子和家长们的钟爱。
可能是因为带老二看过一场芭蕾舞会的缘故，老二有事没事就踮着脚尖走路，在学校里穿的鞋报废得特别快。前两天几个妈妈惊呼你们家老二不穿鞋就能纯用脚尖走路，太有芭蕾舞的才能了，你不送她去学太浪费了。我问她你想学芭蕾吗？老二说老师太严格了，我怕。有心带她去芭蕾教室看看，但是看到暮灯初映的时候，芭蕾舞教室二楼上的窗上映出练芭蕾舞小女孩们的柔美身影，我心里就发憷。这些孩子每周两次从晚上7点练习到9点，晚饭吃多一点不用说就会挨老师的骂。要想让老二再学一项才艺，当妈的首先要下定决心陪孩子奋斗是前提。
上学路辛苦
有的家长为了孩子上学方便，就近在学校附近买房，这样孩子上学三分钟就搞定。家离学校近的孩子享福，离得远的孩子就受罪。我们家对当地一无所知就搬过来了，我还带来了自行车，做梦以为自己可以像在其他地方一样骑自行车去超市买东西，既锻炼又环保。日本有70%是山地，从我家到孩子学校有2.5千米，中途还有好几个大陡坡，可怜的孩子背着书包拿着行李上学单程就是50分钟。我家老大和朋友一起说说笑笑的花一个小时上学，老二没有离家近的朋友，每天都是一个人走。小人每天负重爬坡越练脚越快，去年800米长跑竟然跑了全年级第三。老师连同妈妈朋友们都说，你们家小桃是每天走路练出来的。
前年暑假前，老师让孩子们把放在教室里的行李逐渐往家拿。7月份正炎热的时候老大背着书包拿着提包，又抱了一堆形状各式各样的行李往家走。还好她爸爸开车路过，看到被晒得满面通红、浑身大汗的小亚蔫头蔫脑的坐在便利店门口休息，旁边摊着一大堆行李，他爸爸才把她一同载回家。日本小学生没有带钱的习惯，再渴再饿也买不到一个面包一瓶果汁，可怜的孩子要不是遇到爸爸，天知道会不会昏倒在回家的路上。
其实辛苦的也不只是我们家孩子。我上下班的路上要开车爬山，常常见到一个刚上一年级的小男孩辛苦的上山回家，他那么小，好像只有五岁的样子，从后面看就像蓝书包伸出两条腿在走路。即使这样，他的家长也不会去接送他，我们这样无关的人更不能随便伸出手来管闲事。
冬天，孩子们穿着单薄的衣服露着光腿上下学，夏天，孩子们穿着和冬天相差不多的衣服浑身臭汗的走回家，有时候连鞋里都湿透了。两个孩子每天从学校回来后脱下的制服和体育服都是酸臭酸臭的，简直不像女孩子。离家不太远的地方有个出租车公司，司机们闲下来就和路过的小学生猜拳，输了就送他们瓶装饮料水上赠送的小礼物。在回家路上还有老太太们看到孩子太辛苦，给他们块糖什么的作鼓励。我想正是由于有这么多人默默的关心和鼓励，孩子们才能不含泪不喊苦的每天坚持下来吧。
年级越高越辛苦
在日本很重视前辈与后辈之分，哪怕是高一年级，前辈就要照顾后辈，后辈也要尊敬和服从长辈。幼儿园里大班的孩子就要学习照顾小班的，帮助他们穿脱衣服陪他们玩，到了小学，五六年级学生的任务就更重了。他们在做完自己的扫除工作之余，还要去和一年级新生一起去扫厕所，教给他们具体步骤和要领。一年级孩子力气不够，六年级的学生在前半年左右要帮助一年级学生搬运午饭，有时候还陪他们一起吃，做榜样，活跃气氛。欢迎一年级新生也是他们的任务，他们要给每个孩子准备手工制作的礼物，让他们感受到小学的快乐和温暖；每当开大会需要布置会场的时候，也少不了六年级学生搬椅子拖地的身影。每年两次全体家长来学校做大扫除，彻底扫除平时孩子们弄不干净的角角落落。这样的时候，五六年级的孩子也要到校，和大人们一起干重活，搬运重东西，用三轮车运臭泥。
此外，冬天对孩子们来说是很艰苦的季节，因为日本的小学里要进行耐寒训练， 我想，即使辛苦，日本的小学生们也仍然觉得学校生活很快乐，其中的秘密就在于：辛苦和快乐的部分是均衡的，他们很小年级就懂得享受与付出都有各自的快乐，自立和责任有时沉重，但其中也有幸福的滋味。
文：日本百合
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