教孩子数数不像表面所见那么容易，许多父母常有一种错觉，认为孩子把数字背得朗朗上口就会数数。其实叫孩子从一背到二十很容易，但叫他们一个个数，却常常数不上来。如何教孩子真正数数呢？
1、用儿歌教宝宝学背数
宝宝还不会说话时，就可以通过做婴儿操、上楼时数台阶，给他背数听。还可以给他念有关数序的儿歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等。可边念边让宝宝拍手，这种富有韵律的背数歌，可以使宝宝比较快地学会数数。1岁半左右，应该正式让宝宝学数1-10，到3岁时能数到50或者100。
温馨贴士：这里的关键是遇9进10的问题，是背数的难点。最好让宝宝学认1-9这几个数字，并按顺序写在大卡片上。遇该进位“拐弯”的时候，用手指着应进位的数字，接着往上念。也可以专门反复念“18、19、20”;或“28、29、30”、“38、39、40”;依此类推。拐弯进位的难点一攻克，宝宝就能顺利地从1数到100了。
2、教宝宝手口一致点数
在学习手口一致的点数前，需在游戏中让他建立一些“数前概念”，如给物品分类、分清大小、按顺序排队等。可玩这些游戏：1.火车积木把积木当做车厢一块接一块排起来。这是数数的基础之一。2. 图片接龙让宝宝把图案相同的图片配对、排队。3.按大小顺序套碗练习排序。 4.学认“一样多”在桌子上摆出1—2个棋子，让宝宝也拿出一样多的棋子。 5.按数取物在一排积木中，要求宝宝拿出1个、2个、3个、看他是否拿对。最后一步是教宝宝点数并说出“一共”几个。让宝宝弄清楚“一共”是什么意思不是件容易事。学习时要循序渐进，一个数一个数地增加。3岁的宝宝应能点数10-12。
3、在涂涂画画中学数数
对色彩、图案的喜爱是宝宝的特点。一旦宝宝的小手能握住彩笔，他就开始到处涂涂画画。妈妈可以一边指导宝宝画画，一边让他练习数数，一举两得。例如，在教宝宝学画竖线时，可以这样对他说：“大灰狼欺负小白兔，你快给小白兔画几根小棍子，把大灰狼赶走。1根，2根，3根……”教宝宝学画圆形时，对宝宝说：“你来当大厨师，好吗?隔壁的小妹妹想吃饼干，你做给她吃吧!……数一数，做好几个了?1，2，3……”
4、在游戏中学数数
做游戏，宝宝总是乐此不疲的。像“捉迷藏”，对学数数就非常有用。比如：妈妈闭上眼睛数：“1，2，3，……”数到一定的数后开始找宝宝;再让宝宝闭上眼睛数：“1，2，3，……”然后去找妈妈。此时的宝宝一定会乐个不停，会缠着你一直玩下去。
游戏还可以自己创编。比如，过节全家团聚时，对宝宝说：“你来当老师，好吗?老师给大家分糖果，每人10个。”这个新“角色”准会让宝宝乐坏了，他会非常认真地履行自己的职责，数10个给爷爷，数10个给奶奶…… 瞧，还用得着生拉硬拽吗?
5、在户外活动中学数数
户外活动时学数数的机会非常多。比如下楼时，可以数台阶;散步时，可以让宝宝数数有几棵小树，数到第几棵时就和小树抱一抱;草地上爬来几只小蚂蚁;花坛里有几朵美丽的花;捡地上的落叶(这也能锻炼宝宝的手指)，每捡到一定的数量就装进塑料袋，送给小狗当点心;到动物园时，数数猴山上爬着几只小猴子;湖面上飘着几只小船……
6、巧用故事当道具学数数
例如讲《小蝌蚪找妈妈》，之前先花上几秒钟在纸上随手画几个小蝌蚪，当故事讲到“……变成一群大脑袋，长尾巴的蝌蚪，在水里游来游去，非常快乐……”时，就指着纸上的小蝌蚪对宝宝说：“宝宝快瞧，小蝌蚪都游过来了，我们数数有几只蝌蚪宝宝，好吗?1，2，3，……”宝宝不会因为家长加上这么一段而觉得扫兴，反而会因为有了一个“教具”，能直观地看到故事中的角色兴奋不已。 数数，便成了与小蝌蚪的“亲密接触”。
7、学会数的分解和组合
在桌上摆3块糖果，先让宝宝点数，一共有几块，让他拿去一块，然后问他桌上还剩几块?他会点数后说出“2块”。“合起来一共有几块?”(将他手里的糖和剩下的放在一起)“3块”。再让宝宝拿走2块，问他还剩几块?合起来一共几块?接着，可让他给大家分糖果，结果爸爸、妈妈、宝宝每人一块，合起来也是3块。渐渐地，宝宝就会明白，3可以分成“1”和“2”、“2”和“1”和3个1。这实际上是在做3以内的加减法。学会了数的分解和组合，才算真正掌握了数的概念。
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