1818年，英国作家玛丽·雪莱，创作了世界上第一部科幻小说《弗兰肯斯坦》。从此，科学幻想以小说的形式，进入大众的视野，并慢慢衍生到诗歌、电影、电视剧、漫画等多个领域之中，最终发展成为一种文化。
科幻作品在市场上一直很受欢迎，不管是《星际穿越》、《普罗米修斯》、《盗梦空间》等科幻电影，又或者是《海底两万里》、《三体》等科幻小说，无一不是广受观众及读者的好评。
科幻作品不但成年人喜欢，青少年也十分喜爱，让孩子读读科幻作品，有益于培养孩子想象力，同时也能激发孩子对科学知识的兴趣，可是市面上科幻作品那么多，良莠不齐，该给孩子读哪些呢？
最近偶然间读到了一套十分适合孩子的科幻作品，作者阵容超级庞大，选题精良，在一本书里，可以读到十几位世界著名科幻作家的作品。
这就是由中国科普作家协会副理事长、世界华人科幻协会创始人之一吴岩，精心挑选了几十篇世界各地屡获大奖的知名科幻作家的中短篇科幻精品，汇总而成的《少年科幻小说大奖书系》丛书。
书中作品涵盖地外文明、人工智能、宇宙探秘、时间旅行、未来世界、生物怪兽、末世危机、星球危机、生化实验、虚拟空间等众多领域，几乎全是少儿感兴趣的主题。
1、今天的科幻，明天的现实科学幻想（Science Fiction），简称科幻（Sci-Fi），就是根据现有的条件，在不与我们目前已知的信息冲突的情况下，去设想可能会发生的事情。
虽然科幻作品中的很多设想是作者虚构出来的，但并非没有科学依据，事实上，随着科学技术的发展，许多曾经在科幻小说中出现的事物，如今已经成为了现实。
1865年，被誉为“科幻小说之父”的法国小说家儒勒·凡尔纳，在自己的作品《地球到月球》中，描绘了三名美国人登陆月球的场景。
104年后，这一场景成为现实。
1969年7月，美国的阿波罗11号成功登陆月球，航天员阿姆斯特朗和奥尔德林，成为了最早登上月球的人类。
1870年，儒勒·凡尔纳的另一部代表作《海底两万里》出版。当时人们还没有发明可以在水下航行的潜水艇，凡尔纳却在小说中描绘了一艘能把海水转化为电力，可以在海底潜行数十天的，独一无二的潜水艇——“鹦鹉螺”号潜水艇。
如今，人们早已造出了可在水下潜行的潜水艇，并且潜水艇还在不断进化。
科幻小说之所以令人着迷，就在于小说内容的科学性和前瞻性，能带我们突破时间的限制，遨游在那奇幻的未来世界里。
2、超级豪华的作者阵容这本书的作者阵容可谓是超级豪华，包括“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳、四次提名诺贝尔文学奖的赫伯特·乔治·威尔斯、世界科幻大奖“星云奖”之大师奖获得者雷·布拉德伯里、获得三次雨果奖和六次星云奖的罗伯特·西尔弗伯格，以及被誉为“中国当代科幻第一人”，《三体》三部曲作者，前段时间在电影院热映的电影《流浪地球》的原著作者刘慈欣等。
儒勒·凡尔纳我们在前文中已经提到过了，他是19世纪法国著名小说家，一生创作了大量优秀的文学作品，对科幻文学流派有着重要的影响，被称作“科幻小说之父”。
可是你知道吗？“科幻小说之父”其实并不是只指凡尔纳一个人，还包括了英国的一位作者——赫伯特·乔治·威尔斯。
威尔斯是英国著名小说家，与凡尔纳被合称为“科幻小说之父”，两人都对科幻小说的发展做出了巨大贡献，但两人的作品风格截然不同。
凡尔纳的小说更注重科学性，他其实是在自己那个年代的科学技术水平的基础上，加以适当延伸，做出了种种奇妙的幻想。
凡尔纳的这些设想符合科学发展的规律，所以很多都已经成为了现实。他的科学幻想，其实是科学预言。
而威尔斯的科幻作品则以软科幻为主，除了描述科学的进步外，更关注科学进步会给人类带来什么影响，以及会造成什么样的社会问题。
比如这本书中收入的，威尔斯所写的一个名为《新加速剂》的故事，讲述了爱好发明新事物的吉本教授，研制出了一种能让个体的生命加速几千倍的新加速剂。
然后，吉本教授和自己的朋友每人服用了几滴，两人一起展开了一场神奇的旅行。
服用完这种液体后，两人的运动速度，比原来快了几千倍。
于是，他们就看到了各种各样的奇观。
吉本拿起一个杯子，然后松开了手，原本应该很快坠落到地上的杯子，现在在他们眼里看来，却成了几乎是静止不动的一个物体。
他们来到户外，发现外界变得异常安静。
乐队演奏的音乐，在他们听来，仿佛是拖长了的一声叹息。
原本喧闹不已的人群，成了一幅幅僵硬生涩的场景。
吉本发现了那只自己特别讨厌的，邻居家的小狗，于是抓起小狗，跑到悬崖边，想把小狗扔下去。
朋友急忙阻止了吉本，因为他们现在速度太快，再多跑几秒钟，裤子就要着火了。事实上，吉本亚麻色裤子的边缘，已经出现了烧焦的痕迹。
没过多久，药剂的药效减退了，吉本和朋友恢复了正常的速度，这才发现，他们刚才从房子里出来时，踩过的窗台有烧焦的痕迹。
这种新型加速剂如果真的被大量制造出来，很可能会被犯罪分子滥用，威尔斯在作品结尾处，也借吉本教授和朋友的口，表达了对这种情况的担忧。
不过，由于威尔斯的个性还是蛮仁慈的，所以威尔斯的大部分作品，结尾还是蛮乐观的，不至于像大刘那样，在《三体》里来个人类几乎全体灭亡的超悲剧结局。
说完了凡尔纳和威尔斯，我们再来说说世界科幻大奖“星云奖”之大师奖获得者雷·布拉德伯里，以及获得过三次雨果奖和六次星云奖的罗伯特·西尔弗伯格。
我们应该都听说过诺贝尔奖，而雨果奖和星云奖，则被称为科幻艺术界的诺贝尔奖，可见这两个奖的分量有多重。
其中，雨果奖的设立是为了纪念来自卢森堡的现代科幻小说奠基人——雨果·根斯巴克，评奖范围是前一年内出版的科幻或奇幻作品，不提供奖金，是纯粹的荣誉奖。
星云奖的评选范围则仅限于在美国出版或发表的科幻及奇幻作品，比雨果奖的范围小得多，但仍是幻想小说界最重要的奖项之一。
罗伯特·西尔弗伯格目前共获得三次雨果奖和六次星云奖，被美国科幻与奇幻作家协会（SFWA）授予“大师奖”，这是一个科幻与奇幻作家一生中所能获得的最高荣誉。
而布拉德伯雷则因为自己一生对科幻的杰出贡献，被世界科幻大奖“星云奖”评奖委员会颁发了“大师奖”，是美国最好的科幻作家之一。
3、为什么要让孩子读科幻（1）提高孩子对科学知识的兴趣
著名作家阿西莫夫认为：作为一种‘事实’的来源，科幻小说可能是不可靠的，因为小说中的知识可能是错误的，或者可能已经过时了。但把科幻小说作为一种唤起对科学的兴趣的方式，这一点却是绝对没错的。只要故事本身有趣，它就是有用的。
天文学家卡尔·萨根也表示：科幻小说作为科学的引入物，常常能让读者爱上科学，并在今后跟科学之间的交往中发现，科学其实比科幻小说还要神奇！
2006年，波士顿大学的研究者们，曾经就科幻电影会对学生产生什么样的影响，进行过一项调查研究。
研究结果显示，科幻电影不仅能促进学生思考科学观点，还能激发学生挑战科学难题的斗志，对于提升孩子学习科学的兴趣，大有裨益。
（2）提升孩子创造力
现代社会需要的是创造型人才，创造力是人类特有的一种综合性本领，也是一流人才和三流人才的分水岭。
遗憾的是，中国孩子的想象力和创造力，都十分匮乏。
中国青少年研究中心副主任、中国科普作家协会副理事长孙云晓，曾经在《中国儿童想象力危机报告》中指出：
据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查，中国孩子的计算能力是世界上最强的，但创造力却在所有参加调查的国家中排名倒数第五。
而科幻小说，则对培养孩子想象力和创造力，有着十分明显的作用。
科幻小说中，包含着各种天马行空，诡谲华丽的幻想，在小说中的世界里，人们上天入地，无所不能，甚至还能通过程序，进入电脑中的世界，和电脑里的虚拟人物谈恋爱。
这些奇异的构思，无疑给孩子提供了更为广阔的想象空间，为孩子的创造力和想象力提供了方向，插上了翅膀。
（3）培养孩子辩证思考能力
科学技术的进步，无疑会给我们的日常生活带来很多便利，但同时，也会造成许多社会伦理方面的问题。
并且，科幻小说中必然会存在许多不合逻辑，不符合常理的内容。
这就需要孩子能拥有辩证思考的能力，在家长及教师的帮助指导下，取其精华、去其糟粕，吸收科幻小说中优秀的部分，并加以运用。
我们现今所处的时代，是一个科技飞速发展、知识爆炸的时代，科幻作品尽管存在着这样那样的缺陷，但其中所包含的对科技进步的设想，对人文的思考，以及对科学知识的生动刻画，对于孩子来说，势必是大有裨益的。
而由吴岩主编的这套《少年科幻小说大奖书系》丛书，选取的全是科幻界的优秀作品，家中的孩子读了之后，一定会对科幻小说感兴趣，并爱上那个充满神器幻想的科幻世界。
（我是李木子，家有一娃，职场妈妈，喜欢阅读经典育儿书籍，用科学的育儿知识武装自己。如果你觉得我的文字有用，欢迎关注我的账号，育儿路上，我们一起前行。）
参考资料：
姜男.欧美当代科幻教育价值探究[J].清华大学教育研究，2015（1）.
贾迪扉. 科幻作品与科学教育——以刘慈欣科幻小说为例[J]. 语文知识， 2012(2).
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