育儿困惑：
女儿还没出生，我就已经给她规划好未来。不到1岁，就开始让她背古诗，而且她的记忆力非常好，背得又快又准。但是学了两年多的时候，我发现她太安静了，同龄孩子都在外面玩，她却一个人在角落里看书。这让我非常着急，担心这样会不会毁掉她本该快乐的童年？那还有必要早教吗？
Baddy | 小绿洲教学总监
十年儿童教育行业经验
美国Kindermusik认证专业教师
美国Kidsfairyland官方认证国际派对游戏师
正面管教导师
游戏力教育体系践行者
专家解答
首先呢，家长对于“早教”有点误会，早教实际上并不是说我们一定要教孩子学什么东西，比如说让孩子背古诗，让孩子学唱歌等。
实际上，早教对于家长来说是在教家长怎样跟孩子相处的一种方式，那对于孩子来说，实际上是教孩子怎样通过自己不同的敏感期，或者说是通过自己的认知和了解，来进行学习的一种方式，如果用小绿洲的理论来说是在教孩子“怎样更好的游戏”，这个才是我们一定要传达给家长的关于早教的概念。
专家建议
提问的家长说发现自己的孩子太安静了，其他孩子在外面玩儿的时候，她一个人在角落里看书，关于孩子一个人在角落里看书这件事，我们可以从三个方面来分析。
第一个方面，这并不是一件坏事儿。
因为孩子都有自己相处的方式，或者说孩子给自己创造的一种游戏空间。有些孩子喜欢踢球，有些孩子喜欢唱歌跳舞，那有些孩子就是喜欢去看书，孩子可以通过这种方式得到快乐，从这个角度上来说，孩子能够认真读书，其实是他专注力非常好的一种表现，并不是一种很差的行为。
从第二个方面上来说，家长担心主要是担心孩子没有一个良好的社交环境，经常是一个人的状态，没有跟其他小朋友产生互动，其实这件事情完全不用担心。
家长可以做的是，更多的参与到孩子的读书行为中，比如说跟孩子一起读书，陪着孩子一起阅读，在阅读的过程当中，可以尝试跟孩子讲故事，或者让孩子来给你讲故事等等，这样的方式。
或者，带他多去一些小朋友可以一起读书的空间，比如图书馆、小绿洲图书角这些地方，鼓励他去跟其他的小朋友一起来阅读、分享阅读，这也是一个很好的处理方式。
第三，让不到1岁的孩子背古诗这个行为，并不是一种特别好的行为。这件事只是满足了家长需求，觉得这个孩子是很聪明的，实际上孩子并不会觉得背古诗是一件很有趣的事。
所以在孩子1岁的这个阶段，还是应该让他以玩为主，而不需要让孩子背更多的古诗。是因为什么呢？我们现在回头去想想自己，曾经背过的那些古诗还有多少是能记得的？小时候背过的那些古诗，实际上长大了是几乎完全都不记得的。
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