一个家庭最有温度、最爱意满满的地方就是厨房。厨房里的温度显示着一个家庭的幸福度。这里，不但奉献出的一道道美味的料理，更能传递出妈妈的爱和智慧。
好友的女儿10岁了，那天她跟我说：“我真后悔当初，为了孩子有更多的时间去学习，居然让她十指不沾阳春水，从来没干过厨房里的活儿，更别提去过菜市场。现在我发现，孩子的责任心，学习的条理性和耐心，跟有没有参与过家里的事务，真的是密切相关。
朋友的说法，在一本书里，也恰恰得到了印证。
那本书的作者，从孩子小时候，就带她们走进厨房。刚开始让孩子们坐在椅子上，她一边做菜，一边给她们讲故事。
随着孩子慢慢长大，日复一日地看着妈妈在厨房忙碌的身影，变魔术似的做出一道道美味的料理，居然产生出参与的兴趣。
看到妈妈打鸡蛋，她们觉得有趣极了。在作者的同意下，大女儿学习打鸡蛋。第一次用力太小，蛋壳打不开。第二次用力过大，让蛋清流出了碗外
正当大女儿愁眉苦脸想放弃的时候，王双双跟孩子们聊起了画家达.芬奇。这位举世闻名的大画家，他的绘画旅程，竟然是从不断重复地画一个鸡蛋开始的。
那位作者说：“一件事情重复做，你就会成为那件事情的专家，因为每一次的练习和尝试，都会让我们有新的发现，才会有收获。”
孩子很快领悟了这个道理，她们学会了努力和坚持。经过几次练习，女儿的鸡蛋打得又快又准。那天，她们吃了比平常多了两倍的鸡蛋。
后来，孩子们学会了越来越多的厨艺；而且还与作者一起设计菜式的搭配，怎样做才可以即好看又好吃又营养。孩子们的主动性越来越高。
在做每一道料理的过程中，她们对所用的食材进行沟通交流，每一个步骤都仔细认真。厨房不仅成为了妈妈与孩子们的心灵聊天室，而且还让孩子们学会了努力和坚持。
爱和智慧，其实就藏在每一道用心的料理里，不是吗？在厨房里，孩子们不仅提高了动手能力；而且学会了做事情要坚持，不放弃。
很多时候，孩子其实很想参与家务事，他们既好奇又感兴趣。只是我们常常觉得孩子小，觉得他们学习累，拒绝孩子走进厨房，甚至拒绝他们参与家庭的事务。
久而久之，孩子渐渐形成了，家务事都与我无关的想法；并表现出一种推卸的态度。
记得有一次，我在厨房里洗菜，孩子说要来帮忙。我觉得她小，怕她会弄脏衣服，所以拒绝了。本来孩子闪烁着期望光芒的眼睛里，瞬间流露出失望的眼神。
其实在她的心里，她是很想帮忙的，很想参与的。她觉得能帮妈妈做事，是一件很快乐的事。
孩子作为家庭的一份子，我们应该鼓励他们为家庭付出自己小小的力量，让他们参与到家庭事务里来，承担相应的责任。这样，孩子可以从被家人的需要和肯定中获得自豪感和满足感。
长此以往，孩子的主动性和动手能力越来越强，这些不但反映在做家务事上，而且也反映在学习和生活中。
所有能力和习惯的养成，都是息息相关的。
书里,作者还会带着孩子们去最接地气的菜市场，带他们走进充满人情味的地方。认识各类瓜果菜蔬，观察人间百态。孩子知道了每种食材来之不易，学会了珍惜。
每个孩子从生下来，最大的需求就是吃。对这个世界的探索，也是从口开始的。
孩子很小的时候，他们拿到什么都要放到嘴里尝一尝。其实他们就是通过嘴巴的尝一尝，来认知、判断世界万物的。
通过食物，这种孩子最敏感、最喜欢、最需求的物质。从厨房的一菜一肉，一蔬一果制作出来的料理里，妈妈向孩子传递着无穷的知识和爱，这种潜移默化的教养，深深的滋润着孩子。
孩子慢慢学会了：懂得珍惜所拥有的，承担自己的责任，体谅和关心他人；而且知道了，如果要把事情做好，就要付出努力和坚持。
从我们最熟悉的柴米油盐，一蔬一果开始，作者带着孩子走过了十年的育儿路。从最初的慌张和忐忑，渐渐变成了现在的从容、自信。
愿孩子们也可以像妈妈一样，从最原始的食物开始，从厨房里制作的每一道料理开始，学习面对生活时，慢慢变得从容而不慌张，自信而又坚强。
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